​​​​​​​Конспект занятия «Снеговик и его друзья»

Автор: Казакова Людмила Николаевна

Организация: МКДОУ Детский сад №14 «Ручеек»

Населенный пункт: Калужская область, Кировский район, территория Шайковка

Конспект занятия во второй младшей группе

 

Цель: Развитие умения создавать предметы, состоящие из двух частей, соединяя их путем прижимания друг к другу.

Задачи:

Образовательные:

-Учить лепить округлую форму.

-Раскатывать пластилин круговыми движениями.

-Учить составлять фигуру снеговика из двух шариков.

-Уточнить представление о строении снеговика, форме и величине частей тела.

-Закрепить знания основных цветов (белый, зелёный).

Развивающие:

-Развивать интерес ребенка к работе с пластилином.

-Развивать мелкую моторику рук.

-Развивать речь, внимание.

Воспитательные:

-Воспитывать аккуратность при работе с пластилином, самостоятельность.

-Способствовать созданию у детей положительного эмоционального настроя.

Материал и оборудование: пластилин, салфетки, доски для лепки по количеству детей, елка, снеговик, ватные палочки.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы: чтение стихотворения Седовой «Снеговик».

Художественно-эстетическая деятельность: рассматривание иллюстраций.

Речевое развитие: беседа о зиме, разучивание пальчиковой гимнастики «Снеговик».

Познавательное развитие: наблюдение за снегом, лепка снеговика из снега на участке.

Ход занятия:

Воспитатель: Посмотрите ребята, к нам пришли гости. Поздоровайтесь с гостями!

Топ, топ ножки

Шагают по дорожке.

Шли, шли, шли

И вот пришли!

Воспитатель: Ребята, что здесь растёт?

Дети: Ёлочка.

Воспитатель: Ёлочка какого цвет?

Дети: Зелёного.

Воспитатель: Кто там спрятался за ёлочкой?

Дети: Снеговик.

Снеговик:

Здравствуйте, ребята!

Меня не растили,

Из снега слепили.

Вместо носа ловко,

Вставили морковку.

Воспитатель: Снеговик какого цвета?

Дети: Белого.

Воспитатель: Посмотрите на снеговика, туловище слепили из большого комка (показ воспитателя на снеговике). Это какой комок? Большой, круглый.

Дети: Большой, круглый. Показ комка руками.

Воспитатель: А голову слепили из маленького комка. Голова какая?

Дети: маленькая, круглая. Показ руками.

Воспитатель: На голове у него вместо шапки одето ведерко, а вместо носа что?

Дети: Морковка.

Воспитатель: Снеговик что ты совсем не веселый? Что случилось?

Снеговик: Очень скучно без друзей с ними было б веселей.

Воспитатель: Снеговику скучно одному стоять под ёлочкой. Давайте с вами слепим друзей снеговиков. Ребята поможем снеговику?

Дети: Да!

Воспитатель: Итак, в путь!

Топ, топ, ножками

Шагают по дорожке

Шли, шли, шли

И к столу мы подошли.

Работа за столом. Дети садятся за столы.

Воспитатель: Давайте, сначала покажем, как мы будем лепить снеговика.

Пальчиковая гимнастика («раза).

Раз-рука, два-рука (Показываем левую, правую руку).

Лепим мы снеговика. (Имитируем лепку снежка).

Мы катаем снежный ком (Имитируем лепку между ладонями комка).

Вот такой (Показываем большой ком).

А потом поменьше ком (Показываем поменьше ком).

Вот такой!

Воспитатель: Слушайте и внимательно смотрите, как надо лепить снеговика. Беру большой кусок пластилина. Это какой кусок (большой)кладу его на одну ладонь, другой закрываю и круговыми движениями катаю большой ком(показ). Можно на ладонях, а можно на доске. Воспитатель предлагает детям вылепить большой ком.

Воспитатель: Теперь беру маленький кусок. Это какой кусок?(маленький) кладу его на ладошку , другой закрываю и круговыми движениями катаю маленький ком (Показ воспитателя).Воспитатель предлагает детям вылепить маленький ком. Воспитатель: Этот маленький ком я ставлю на большой . Чего не хватает нашему снеговику?

Дети: Рук.

Воспитатель: А ручки мы сделаем из палочек. Получился у меня снеговик?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята. давайте повторим. (Дети лепят снеговика).Молодцы , ребята возьмите салфетки и вытрите руки .Давайте поставим наших снеговиков-друзей под ёлочку.

Снеговик: Спасибо ребята! Вот сколько много теперь у меня друзей .

Воспитатель: Ребята мы молодцы, помогли снеговику. Снеговик очень рад, что у него появилось много друзей. Ребята, давайте попрощаемся со снеговиком и его друзьями, а то они растают у нас в группе. Поиграем с ними на улице.

Рефлексия деятельности (Подведение итогов).

-Дети, а что мы сегодня делали(Лепили).

-Кого мы свами лепили? (Снеговиков-друзей).

-Для чего лепили друзей (Чтобы большому снеговику было весело).