Скиппинг технология

Автор: Олейник Светлана Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад «Лесовичок»

Населенный пункт: Архангельская область, г.Новодвинск

Я работаю воспитателем по физической культуре в детском саду «Лесовичок». Главное в моей работе – это сохранение и укрепление здоровья моих воспитанников, формирование потребности в ежедневной двигательной активности, так как в последние годы наблюдается ослабление физического развития детей в силу малоподвижного образа жизни. Поэтому для выполнения этих задач необходимо внедрять в свою работу новые, интересные, эффективные формы организации процесса формирования физических навыков и двигательной активности.

Так какие же интересные формы работы можно эффективно применять с дошкольниками? Путь решения проблемы пришёл неожиданно, и подсказала его Агния Барто в стихотворении «Верёвочка», где прослеживаются основы Скиппинг технологии.

Конечно, никто тогда, прыгая со скакалкой, не говорил, что он занимается Скиппингом. Дети просто брали в руки скакалки «с поворотом и прискоком, и с разбега, и на месте, и двумя ногами вместе... во дворе, и на бульваре, в переулке и в саду, и на каждом тротуаре у прохожих на виду» и скакали с утра до позднего вечера.

Используя различные источники информации, я обратила внимание на технологию двигательной активности, представляющую традиционные прыжки, сложные комбинации прыжков, акробатических элементов, танцевальных элементов с одной или двумя скакалками, которые выполняются индивидуально или в группах.

Прыжки через скакалку – превосходная форма физических упражнений. Упражнения со скакалкой сочетают в себе и эффективность бега, и атлетическую мощь прыжков, и красоту танцев. Скакалку используют боксеры, борцы, волейболисты, конькобежцы и пловцы в качестве тренажера, который всегда под рукой.

Чем же полезны такие занятия для детей дошкольного возраста? При занятиях Скиппингом развиваются такие физические качества как: сила, выносливость, прыгучесть, ловкость, координация, чувство коллективизма. Изучив статьи, литературу, опыт работы других педагогов, я начала внедрять данную технологию в работу. С детьми старшего возраста мы изучили информацию, подобрали скакалки в соответствии с ростом, продумали безопасное использование скакалки, научились вращать скакалку, правильно перепрыгивать через неё. Конечно, не все сразу получалось, но у ребят я заметила такой интерес и желание овладеть данной техникой прыжков, что мы, преодолевая все трудности, шаг за шагом стремились к успеху. На каждом занятии ребята просили меня потренироваться в прыжках через скакалку. Спустя какое то время, мы освоили классические прыжки на двух ногах. Ну а следом были уже прыжки с ноги на ногу, парами и даже через длинную

скакалку. В работу активно включились и родители воспитанников, для которых я провела консультацию « Как научить ребенка прыгать через скакалку», мастер класс «Веселые прыжки». На мастер классе родители с удовольствием вспомнили давно забытый «атрибут детства» и с удовольствием показали свои способы прыжков через скакалку. Я получила положительные отзывы и желание всех участников продолжать работу в данном направлении. Мы с воспитанниками с успехом участвуем в городском турнире по скиппингу «Вместе весело скакать», где участникам необходимо выполнять различные прыжки за 1 минуту: прыжки классические на двух ногах, прыжки с ноги на ногу, парные прыжки, прыжки через длинную верёвку. Благодаря систематическим тренировкам, сплоченности команды ребят награждают не только в командном, но и в личном зачете в номинации «Лучший прыгун».

Участников турнира награждают кубками и медалями.

Я очень увлеклась данной технологией, продолжаю использовать её в своей работе. Организация деятельности в области «Физическое развитие» в условиях реализации Скиппинг технологии очень результативна. Я заметила, что прыжки через скакалку помогают развитию физических качеств. Дети становятся более выносливыми, ловкими, сильными, координированными. Развивается внимание, чувство ритма, темпа. Воспитанники учатся самостоятельно организовывать игры, договариваться, распределять роли, играть дружно, соблюдать правила. Исходя из этого, можно проследить взаимосвязь всех областей развития детей, привлечь к работе всех участников педагогического процесса, заинтересовать детей и постоянно развивать их.

Скиппинг технология является эффективным средством для привлечения дошкольников к регулярным занятиям физической культурой!