В современном мире развитие научных

инновационных технологий все больше предъявляет требований к высококвалифицированным специалистам. А вырастить такого специалиста возможно только при условии, если начинать работу по развитию технических способностей с детства.

Объект исследования: процесс развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: робототехника как средство развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста

Методы исследования

• Теоретические (анализ литературы)
• Эмпирические (наблюдение, изучение продуктов детской деятельности)
• Методы обработки результатов (качественный и количественный анализы результатов исследования)

Полный текст статьи см. в приложении.