Открываем для себя мир

Автор: Борошук Ксения Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад №8»

Населенный пункт: Саратовская область, г.Балаково

Работаю воспитателем в детском саду №8 г. Балаково Саратовской области. Имею 1-ую квалификационную категорию. Педагогический стаж 15 лет.

Путь в профессию был тернистым. Отработав в различных сферах экономики, начала педагогическую деятельность. Оказалось, что это моё призвание – работа с малышами.

Секреты профессии постигаю в процессе работы. Перенимаю опыт коллег, обучаясь на курсах повышения квалификации, участвуя в работе вебинаров. За время работы в детском саду приобрела опыт, которым могу и хочу поделиться с коллегами.

 

1. Научная экспедиция.

Прогулка – важная часть режима дня детей. Идём на прогулку. Нет, это не просто прогулка, у нас научная экспедиция. Исследователи внимательно осматривают, что их окружает прямо во дворе детского сада.

РАЗНОЦВЕТНАЯ ПРОГУЛКА

Берём с собой в эту научную экспедицию коробку цветных карандашей и находим веточки, листья, лепестки цветов, подходящие к каждому цвету. Не забудем про живых существ и землю. Какие карандаши собрали больше всего вещичек подходящего цвета? Вот в какие цвета окрашен окружающий нас мир! Теперь используем эти карандаши, чтобы нарисовать всё то, что видели на прогулке.

СОВЕТ РОДИТЕЛЯМ

Отправляйтесь на такие «цветные» прогулки в разное время года, чтобы можно было сравнить, как меняются краски этого мира в зависимости от сезона.

ОХОТА ЗА ЗВУКАМИ

Стараемся на прогулке не проронить ни звука и лишь внимательно слушать, что и как звучит вокруг. Слышишь, как шумит ветер? А вот – поют птицы… и шуршат под ногами опавшие листья…

СОВЕТ РОДИТЕЛЯМ

Что можно услышать летней ночью, если выйти на балкон или устроиться на крылечке своего дома? Отличаются ли ночные звуки от дневных?

 

 

 

 

1. Книга природы.

Лучший способ познать природу- внимательно наблюдать. Как держать в памяти все свои удивительные открытия? А как поделиться ими с другом? Рисуй в специальную тетрадь, это будет твоя Книга Природы.

1. Нарисуй это.

Зарисовывай то, что ты видишь, будь то насекомое, растение или просто облако. Например, изобрази жука, а потом нарисуй стрелки, указывающие на его лапки, крылья и другие части.

1. Летит и вертится.

Кусок бумаги – прекрасный элемент оборудования. С его помощью ты можешь стать исследователем и экспериментатором. Твоя работа состоит в том, чтобы создавать бумажные вертушки. Сравни, какая из вертушек остаётся в воздухе дольше других?

КАК СДЕЛАТЬ ЛУЧШЕ.

Для лучшего вращения отпускай свою вертушку в полёт с наибольшей высоты. Например, встань на стул для суперзапуска!

ЛЕТАЮЩИЕ РЫБКИ.

Отрезаем полоску шириной 2,5 см от короткого края листа бумаги А4. Надрезаем каждый конец полоски. Соединяем полоску в местах разрезов, чтобы получилась толстенькая рыбка. Поднимаем её повыше и отпускаем в свободный полёт. Как она движется?

КАК СДЕЛАТЬ ЛУЧШЕ.

- нарежь полосок различного размера

-нарежь полосок из разных видов бумаги

-сделай нос рыбки остреньким или оставь его закруглённым

 

 

 

ТРЕУГОЛЬНИК В ПОЛЁТЕ

Вырезаем прямоугольник. Сделаем на нём два разреза и склеиваем концы вместе. Подбрасываем в воздух и следим, как он опускается на землю.

 

 

 

1. Игры с тенью.

Твоя тень идёт, когда ты идёшь? Она передвигается туда же, куда и ты? Поиграем в игры с тенью и выясним это.

ИГРА В САЛОЧКИ С ТЕНЬЮ.

Водящий должен догнать и «осалить» тень другого игрока, коснувшись её своей собственной тенью. Теперь будет водить тот, кого «осалили».

Игра кончается, когда «осалены» все.

НАСТУПИТЬ НА ТЕНЬ.

По команде «Начали!» каждый играющий должен стараться наступить на чью-нибудь тень. По команде «Стоп!» все застывают без движения. Если игроку не удаётся наступить на тень, то он выбывает из игры. Побеждает тот, кто останется последним «наступившим» на тень.

ТЕНЬ КАК ИСКУССТВО.

Тени оставляет не только человек, деревья и прочие большие предметы. Даже самые маленькие предметы отбрасывают тень: паук, плетущий сеть, отбрасывает движущую тень. Поищем вокруг маленькие тени - тени цветов, веточек, травы. Попытаемся поймать эти тени и сохранить их в своём альбоме. Сделаем зарисовки подсмотренных теней. А дома рисунки можно закрасить.

 

 

1. Удержать равновесие.

Подними одну ногу. А теперь встань на цыпочки. Чувствуешь, как ты пошатываешься? Как ты удерживаешься, чтобы не упасть? Тело подсказывает, что нужно делать, чтобы остаться в вертикальном положении. Ты замечаешь, что нога или руки непроизвольно дёргаются, пытаясь помочь тебе сохранить равновесие? Подумай, отчего те или иные предметы теряют устойчивость. Попробуй предположить, как им вернуть её? Проверь своё предположение на опыте.

ПОПРОБУЙ НА СЕБЕ.

Встань на одну ногу. Повернись вокруг себя. Могут ли руки удержать тебя от падения? А на голове можешь постоять? Ну, или хотя бы на одной руке и одной ноге? А на цыпочках? Как стоять труднее всего? А какая позиция самая устойчивая?

ВЕСЕЛЬЕ НА КОНЧИКЕ ПАЛЬЦА.

Что сможет удерживать равновесие на кончике твоего пальца? Используй линейку. Помещай свой палец под разными делениями. На каком делении линейка держит равновесие лучше всего?

ВОТ ЗАБАВНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, НА КОТОРЫХ МОЖНО ИЗУЧАТЬ РАВНОВЕСИЕ:

- летающие тарелки

-мяч

-книга

-солнечные очки

Передвигай их на пальце, пока не найдёшь точку устойчивости для данного предмета. Предметы какой формы подходят для этого опыта лучше всего?

 

Чем бы ни любил заниматься ребёнок- шлёпать по лужам, копаться в земле, прыгать на одной ножке или просто наблюдать, творческие задания пробудят в нём страсть к исследованию. Задания развивают аналитические способности и умение мыслить творчески, вдохновят ребёнка наблюдать, изучать и делать маленькие открытия. Изумляясь, восхищаясь и обучаясь маленький исследователь учится понимать окружающий мир. Мир, в котором чудеса окружают ребёнка каждый день. Чудеса, которые можно творить своими руками.

 

Полный текст статьи см. в приложении.