Мы — команда

Автор: Сибирцева Ирина Геннадьевна

Организация: МКДОУ Венгеровский детский сад № 2

Населенный пункт: НСО, село Венгерово

Здравствуйте. Я — воспитатель. И нет ничего прекраснее, чем видеть, как дети учатся договариваться, а родители перестают быть просто «наблюдателями», становятся плечом к плечу.

Знаете, что меня больше всего удивляло в работе раньше? Когда 20 малышей пытаются влезть в одну машину, и каждый кричит: «Я первый!» Я пробовала и уговаривать, и наказывать, но однажды поняла главное: стадо можно заставить молчать, а команду можно научить побеждать.

Это и есть моя педагогическая находка — технология командообразования. Я перестала воспитывать «детей в группе» и начала строить ОДНУ команду.

Как это работает утром? Мы не просто умываемся. Мы — «Бригада спасателей Мойдодыра». Пока один чистит зубы, другой подает полотенце, третий проверяет порядок. Проигрывает тот, кто действует один. Выигрывают все, когда действуют заодно. Одеваемся на прогулку не как «кто быстрее», а как «пилоты перед вылетом» — проверили друг друга, застегнули соседу, подали варежку.

В математике мы не решаем примеры по карточкам. Мы — «Лаборатория данных». Команда получает задание: найти в группе 5 красных предметов, 3 квадрата и 1 живой объект. Пока не договорятся — кто ищет, кто записывает, — результата нет.

В развитии речи это работает волшебно. Дети не перебивают друг друга, потому что правило команды: «Один говорит — остальные рисуют его мысль в воздухе». Или игра «Снежный ком»: каждый повторяет фразу предыдущего и добавляет свою. Если кто-то забыл — команда подсказывает жестом, а не криком.

Даже физкультура стала другой. Мы не бегаем наперегонки. Мы строим «Живой мост»: если один падает, вся конструкция рушится. Дети учатся чувствовать плечо соседа буквально.

Но самое крутое произошло в работе с родителями. Раньше они стояли на пороге с претензиями. Теперь… я сделала их частью команды. У нас есть «Клуб генеральных штабов»: раз в две недели мы решаем реальные задачи группы. Не «Маша опять укусила», а «Как организовать праздник так, чтобы все 20 семей участвовали, а не 3?»

Мамы сами распределяют роли: кто шьет костюмы, кто учит стихи, кто ведет фотосъемку. И знаете, когда отец Саши принес 20 молотков и научил детей чинить стульчик — у меня не было проблем с дисциплиной. Потому что это его команда.

Главный секрет: я перестала быть «надзирателем». Я — капитан, который верит в экипаж. Когда ребенок плачет, я не говорю «Успокойся». Я говорю команде: «У нас проблема. Наш товарищ в беде. Что делает настоящая команда?» И пятилетки обнимают, несут воду, отвлекают. Сами.

Теперь в раздевалке не висит список «Кто сегодня плохо себя вел». Там висит наша общая карта сокровищ. И каждый день мы прокладываем маршрут вместе — дети, я и родители. Потому что команда — это не когда все делают, как я сказала. Это когда никто не хочет подводить своих.