Первым опытом такого взаимодействия стало создание видео - поздравления для мамочек совместно с воспитанниками. Но для его создания мне было необходимо, чтобы родители прислали мне фотоматериалы. К сожалению не все откликнулись на мою просьбу. Но после публикации ролика на сайте нашего учреждения, и положительных отзывов в следующем проекте родителей стало участвовать больше.

А следующим этапом стала организация конкурса самодельных шляп сделанных дома взрослыми совместно с детьми. Итогом мероприятия стал видеоролик с рассказами детей о процессе изготовления изделий и каждый ребёнок побывал моделью для своей необыкновенной шляпки, что способствовало ещё более активному вовлечению большего числа семей в участии дельнейших мероприятий (конкурсы, выставки и т.д.

Начальный опыт такой работы свидетельствовал о позитивной динамике привлечения родителей к совместной деятельности посредством демонстрации процесса взаимодействия с детьми в формате весёлых видеороликов. Регулярное создание тематических видео способствовало повышению интереса семей к образовательному процессу учреждения, увеличению числа участников совместных мероприятий и активизация родительского участия в жизни детей вне стен образовательного пространства. В течении года родители, по выходным дням, посещая с детьми выставки, гуляя в парках, на набережных или просто отдыхая в интересных местах нашего города фиксируют это событие на видеокамеру и присылают мне. И я ко дню рождения нашего города Санкт-Петербурга, монтирую фильм, который в последствии мы обсуждаем с детьми и показываем другим группам нашего сада.

Использование видеозаписей позволяет наглядно демонстрировать значимость вовлечения семьи в образовательные проекты, формировать положительную мотивацию родителей и поддерживать тесную связь между образовательной организацией и семьёй.