Творческий подход в изучении мира шахмат детьми дошкольного возраста

Автор: Кузнецова Светлана Алексеевна

Организация: МБДОУ д/с №458

Населенный пункт: г.Новосибирск

Я работаю в детском саду довольно давно. И всю мою педагогическую деятельность меня сопровождает творчество. Творческий подход я применяю во всех видах детской деятельности и в математике, и в развитии речи, и в обучении грамоте, и в экологическом воспитании. А не так давно наш сад начал реализовать программу «Ступеньки шахматного мастерства». И, так как на тот момент я работала на старшей группе, мне предложили войти в этот проект. Я прошла обучение и начала обучать детей азам шахматного мастерства.

Шахматы — это не просто игра, а уникальный инструмент для развития детей. Увлекаясь этой интеллектуальной игрой, малыши получают новые знания и навыки, которые будут полезны в будущем. Игра развивает логику, повышает концентрацию внимания, стимулирует память и развивает пространственное мышление.

Я думаю, что со мной никто не поспорит о том, что шахматы довольно скучная и сложная на взгляд обывателя игра. А тем более для дошкольников. Всем известно, что обучение детей дошкольного возраста основано на игре, это основной принцип. И тут на помощь мне пришло творчество.

С помощью родителей мы сделали в нашей группе сенсорные шахматы. На плотном картоне изображены шахматные фигуры из различных материалов (мех, кожа, бисер, ткань, камешки, крупы, дерево и многое другое). Детям очень нравятся такие тактильные игры, трогая, гладя, исследуя они запоминали образы и названия фигур.

Все дети очень любят рисовать, особенно нетрадиционными способами. Так появились шахматные штампы. Из плотного картона были вырезаны трафареты шахматных фигур и при помощи поролоновых кисточек дети штамповали фигурки.

Еще дети любят играть в подвижные и театрализованные игры. Сначала мы совместно с детьми, сделали напольные шахматы. Раскрасили листы в черный цвет и чередуя с белыми собрали большое шахматное поле. Сделали маски фигур, и дети сами стали участниками шахматных баталий.

Далее у нас в группе появился настольный шахматный театр, тоже сделанный совместно с детьми. Из картонной коробки вырезали основу, дети раскрасили ее в шахматный черно-белый цвет, нарисовали фигуры, при помощи скотча приклеили к ним палочки. И вот у нас свой самодельный шахматный штоковый театр!

Театр – это сказка, представление! Так начали рождаться шахматные истории. Некоторые мы сочиняем совместно с детьми, другие придумываем мы взрослые – воспитатели и родители. Все истории и сказки стали превращаться в самодельные книги. Родилась хорошая традиция – ходить в гости к малышам и показывать им шахматные истории в нашем театре.

Конечно не обходится без веселых подвижных развлечений, когда в гости к детям приходит Шахматный король или Ферзь, когда можно проскакать через препятствия на шахматном коне, или посмотреть мультфильм о шахматных героях.

Совсем недавно дети стали знакомится с основами вышивания. И теперь при помощи пластиковых безопасных иголок и плотного картона мы еще и вышиваем шахматные фигурки!

А еще мы печем настоящее шахматное печенье! И с огромным удовольствием пьем чай в теплой дружной компании!

Вот так творчество открыло нам дорогу в настоящий шахматный мир.