Педагогические секреты использования Блоков Дьенеша в работе с детьми

Автор: Кажурина Ирина Владимировна

Организация: МДОУ№65

Населенный пункт: город Вологда

С Блоками Дьенеша познакомилась впервые, отнеслась к набору геометрических фигур, обычно. «Ну что могут дать обычные геометрические фигуры?» Но уже после первых занятий поняла, что это настоящая находка для педагога! И стала использовать блоки Дьенеша в своей работе

Начинали мы с простого знакомства. Я просто раскладывала перед детьми набор из 48 фигур круги, квадраты, треугольники, прямоугольники разных цветов (красные, синие, жёлтые), размеров (большие и маленькие) и толщины (толстые и тонкие). Дети с любопытством перебирали, рассматривали их, строили башенки, выкладывали дорожки. Увидела, как дети были заинтересованы набором, ведь в наборе нет одинаковых фигур!

Знакомить детей с блоками Дьенеша начала со второй младшей группы, работа планировалась в игровой форме от простого к сложному. Написала программу, приобрели альбомы с заданиями по возрасту детей, и в 2023 году стала вести кружок «Цветная логика». В зависимости от возраста детей использовала не весь комплект, а какую-то его часть: сначала брала блоки разные по форме и цвету, но одинаковые по размеру и толщине (12 штук), затем разные по форме, цвету и размеру, но одинаковые по толщине (24 штуки) и в конце – полный комплект фигур (48 штук). Игры с логическими блоками Дьенеша позволяют познакомить детей с формой, цветом, размером, толщиной объектов. Развивать пространственные представления, логическое мышление, представление о множестве. У детей развивается речь, творческие способности, воображение, фантазия, а так же успешное овладение основами математики.

Во многих играх с логическими фигурами использую карточки, с символами свойств. цвет обозначается пятном; форма - контур фигур (круглый, квадратный, треугольный, прямоугольный,); величина - силуэт домика (большой, маленький); толщина - условное изображение человеческой фигуры (толстый и тонкий). Всего 11 карточек, и 11 карточек с отрицанием свойств.

Карточки свойства помогают детям перейти от наглядно-образного к наглядно - схематическому мышлению, а карточки с отрицанием свойств становятся мостиком к словесно – логическому мышлению. Применение таких карточек позволяет развивать у детей способность к замещению и моделированию свойств геометрических фигур. Эти способности и умения так же можно развивать в процессе выполнения различных предметно -игровых действий.

 

Логические блоки Дьенеша так же использую в режимных моментах, в подвижных играх как предметные ориентиры, обозначение домиков, дорожек, лабиринтов; настольно-печатные: изготовила карты к играм “Рассели жильцов”, “Какой фигуры не хватает”, “Найди место фигуре”, “Головоломки”,сюжетно-ролевых играх: “Магазин”, «Почта», “Поезд” – билеты, места. Прежде чем приступить к играм и упражнениям с логическими блоками, нужно, чтобы ребенок самостоятельно познакомился с ними. Наборы с блоками Дьенеша в нашей группе лежат в математическом центре, что доступно для детей. Ребенок может использовать их по своему усмотрению в разных видах деятельности.

В 2025 году составила конспект занятия «Космическое путешествие» (с блоками Дьенеша) на городское МО, и там же провела для педагогов мастер-класс по использованию блоков Дьенеша в работе с детьми. Теперь блоки Дьенеша — постоянный атрибут на наших занятиях. Я вижу, как они помогают детям не просто запоминать, а мыслить, анализировать, делать выводы. Это не просто дидактический материал — это инструмент, который открывает перед дошкольниками мир логики и математики в увлекательной игровой форме.