Сценарий спектакля по мотивам сказки «Кошкин дом» С.Михалкова «Тили-бом, тили-бом: Доброта построит дом!»

Автор: Мохначева Светлана Сергеевна

Организация: ГБОУ Школа № 1158

Населенный пункт: Москва

Автор: Семенченко Юлия Васильевна

Организация: ГБОУ Школа № 1158

Населенный пункт: Москва

Цель: Формирование у детей первичных ценностных представлений о доброте, отзывчивости и взаимопомощи через участие в совместной театрализованной деятельности и элементарное знакомство с правилами пожарной безопасности.

Задачи: Социально-коммуникативное развитие

• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь тому, кто попал в беду.
• Формировать опыт совместных действий: учить согласовывать свои движения и реплики с действиями других персонажей.
• Закреплять первичные представления об опасности огня и необходимости действовать сообща в чрезвычайной ситуации (вызывать взрослых, звать на помощь).
• Развивать эмоциональную отзывчивость, умение замечать настроение другого персонажа (грусть, радость, испуг).

Речевое развитие

• Обогащать активный словарь детей за счёт слов: «пожар», «тушить», «строить», «доброта», «помощь», названий животных и предметов быта.
• Развивать диалогическую речь: учить отвечать на вопросы сказочницы, вступать в ролевой диалог (котят с тётей Кошкой, гостей друг с другом).
• Совершенствовать интонационную выразительность речи: побуждать произносить фразы громко, чётко, с разной интонацией (просьба, испуг, радость).
• Продолжать учить звукоподражанию (ме-е, хрю-хрю, ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку).

Познавательное развитие

• Расширять представления детей о домашних животных (кошка, котята, коза, петух, курица, свинья) и их характерных особенностях (повадки, голоса).
• Формировать элементарные представления о труде взрослых (строительство дома, тушение пожара).
• Закреплять знание основных цветов (красный – огонь, жёлтый – искры), форм и величин (дом большой, избушка маленькая).

Художественно-эстетическое развитие

• Развивать умение имитировать характерные движения персонажей под музыку (как ходит петух, как клюёт курица, как скачет козёл).
• Побуждать участвовать в совместных танцевальных импровизациях («Танец гостей», «Танец огоньков», «Мы построим дом»).
• Воспитывать интерес к театрализованной игре, желание выступать перед сверстниками и взрослыми.

Физическое развитие

• Развивать общую моторику: учить выполнять простые движения в соответствии с текстом (имитация тушения – взмахи рукой с ведёрком; строительства – поднимание «кирпичиков», забивание гвоздей).
• Сохранять и укреплять физическое здоровье детей через смену динамических поз (сидя за столом, бег врассыпную при тушении, построение в круг).

Предварительная работа: Чтение сказки С. Маршака «Кошкин дом» в сокращении, рассматривание иллюстраций. Беседы: «Как животные помогают друг другу», «Почему случился пожар?», «Кто тушит огонь?». Дидактические игры: «Угадай по голосу», «Кто где живёт», «Опасные предметы». Разучивание ролей, отработка движений, прослушивание музыки к спектаклю.

Материалы и оборудование: Декорации: нарядный домик Кошки, скромный домик Котят, скамейка. Костюмы животных на каждого ребёнка, ткань серого цвета для дыма. Реквизит: стол, чайная посуда, метла для Кота Василия, ведёрки, лейки, деревянные ложки (как инструменты), мягкие модули для финала, красные, жёлтые и оранжевые ленточки для огоньков. Музыкальный центр, аудиозаписи.

Методы и приёмы: Создание игровой ситуации, направленной на определение проблемы и формирование мотивации к её решению. Создание благоприятных условий для желания детей участвовать в театрализованной деятельности.

Методика организации и проведения мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости. Давайте улыбнёмся друг другу! И пусть хорошее настроение не покидает нас с вами в течение всего сегодняшнего дня!

Уважаемые гости, воспитанники средней группы предлагают вашему вниманию спектакль по мотивам сказки С. Михалкова «Кошкин дом».

Сценарий спектакля по мотивам сказки С. Михалкова «Кошкин дом»

 

Действующие лица и исполнители:

1. Сказочница – воспитатель (голос за кадром) или хорошо говорящий ребёнок
2. Кошка
3. Кот Василий (дворник)
4. Два Котёнка
5. Козёл
6. Коза
7. Петух
8. Курица
9. Свинья
10. Огоньки (3–4 ребёнка)

 

Ход инсценировки

 

Вступление

Звучит спокойная музыка. «В гостях у сказки», муз. В. Дашкевича (начало).

Выходит Сказочница:

Наша жизнь полна чудес,

Но не зря молва ведётся –

Чудо главное в ней есть!

Ну, конечно же, — Добро!

Начинаем представленье,

Всем на радость, в удивленье!

Сказка в гости к нам идёт,

«Кошкин дом» она зовёт.

Показывает на домик.

Тили-бом, тили-бом!

На дворе высокий дом,

Ставенки резные,

Окна расписные.

Эпизод 1: «Богатая Кошка»

Звучит «Полонез» М. Огинского (начало). Выходит Кошка, гладит себя, любуется.

Выходит Кот Василий и начинает мести под музыку: Русская народная «Во кузнице» в инструментальной обработке.

Появляются Котята, трут лапками глаза, ёжатся, звучит «Болезнь куклы» П. Чайковского (начало).

1-й Котёнок: Тётя Кошка, тётя Кошка!

Выгляни скорей в окошко!

2-й Котёнок: Мы замёрзли, мы устали,

Мы давно не ели, спали!

Кот Василий: (замахивается метлой)

Кыш, кыш, попрошайки! Ступайте прочь!

Котята убегают.

Кошка: Кто там, Вася, приходил?

Кот Василий: Да котята, я прогнал.

Кошка: Правильно сделал.

Мне сейчас не до них, сейчас гости придут!

Звучит «Полька-бабочка». Выходят гости: Козел с Козой, Петух с Курицей, Свинья.

Эпизод 2: «В гостях»

Кошка: Здравствуйте, гости дорогие!

Проходите, не стесняйтесь!

Козел: М-м-моё почтение!

Петух: Ку-ка-ре-ку! Дом у вас — загляденье!

Свинья: Хрю-хрю! Накорми нас, Кошка!

Все садятся за стол. Приглушённо звучит «Вальс цветов» П. Чайковского (фрагмент).

Кошка угощает, наливает гостям чай.

Козёл: Ме-е-е, какой вкусный чай!

Коза: Ме-е-е, ты, Козёл, не обжигайся!

Петух: Ку-ка-ре-ку! Хорошо у вас, Кошка!

Курица: Ко-ко-ко, и пирожки мягкие!

Свинья: Хрю-хрю, хрю-хрю, я добавки попрошу!

Петух: Надо нам потанцевать,

Надо косточки размять.

Кошка: Будем дружно веселиться

В танце весело кружиться.

Танец «Кошка и её друзья»

После танца гости прощаются и уходят.

Кошка: (провожает, машет гостям и зевает)

Устала я... Пойду, проверю печку.

Эпизод 3: «Пожар»

Звучит «Полёт шмеля» Н. Римского-Корсакова (фрагмент). Выбегают дети - Огоньки с красными, жёлтыми и оранжевыми ленточками.

Огоньки:

Мы огоньки, мы огоньки,

Мы ярки и легки!

Прыг-скок, прыг-скок,

Загорелся уголёк!

Звучит Мануэль де Фальи «Танец огня» - огоньки танцуют, потом обегают домик, размахивая ленточками. Из домика появляется дым (кусок серой ткани). Звучит звук горящего дома.

Кошка: (выбегает) Ой-ой-ой! Пожар! Горим!

Кот Василий: (выбегает) Караул! Беда! Беда!

Кошка и кот Василий вместе: Пожар!

Звучит звук сирены.

Эпизод 4: «Все на тушение!»

Выбегают все звери, которые были в гостях, с подручными средствами: с вёдрами, лейками.

Сказочница:

Тили-бом, тили-бом!

Загорелся Кошкин дом!

И народ на помощь мчится,

Чтобы с пламенем сразиться!

Курица: Ко-ко-ко! Воды несу!

Петух: Я огонь сейчас снесу!

Коза: Ме-е-е! Мы стену поливаем!

Свинья: Хрю-хрю! Дружно всё мы заливаем!

Звучит «Турецкий марш» В. Моцарта в обработке

Звери встают вокруг домика и «тушат»: делают взмахи руками (будто льют воду),

топают (затаптывают).

Все вместе: (ритмично)

Раз, два, раз, два —

Потушили мы едва!

Раз, два, раз, два —

Вот и нет уже огня!

Огоньки постепенно опускают ленточки и убегают.

Все останавливаются, вытирают пот. Дом во время танца убирают.

Эпизод 5: «После пожара»

Звучит «Болезнь куклы» П. Чайковского (основная часть)

Кошка и Кот Василий стоят перед остатками дома, звери рядом.

Кошка: (плачет) Ой, беда-беда-беда!

Как осталась я без дома?

Все сгорело ведь дотла!

Кот Василий: Что же делать нам, друзья?

Петух: Да, беда пришла большая...

Коза: Жалко Кошечку (вздыхая).

Свинья: Хрю... А я пойду к себе. Дел полно утром и днём.

(Разворачивается, чтобы уйти, за ней нерешительно тянутся и другие).

Кошка: (вслед) Как же так? А как же я?

Звери останавливаются, но стоят в нерешительности.

Эпизод 6: «Котята приглашают»

Появляются Котята под музыку В. Дашкевич «Мама».

1-й Котёнок: Тётя Кошка! Мы все видели! Как же вы теперь?

Кошка: (виновато) Простите меня, котята!

Я была злая...

И вы, гости, простите.

Сама во всем виновата.

2-й Котёнок: (подходит, гладит) Не плачьте, тётя.

Пойдёмте к нам жить!

У нас избушка маленькая, но тёплая.

Вместе не пропадём!

Сказочница:

Приютили Кошку детки,

Стали жить они в беседке.

А соседям стало стыдно,

Что не помогли, обидно!

Эпизод 7: «Строим дом вместе»

Выходят все звери с инструментами и строительным материалом.

Козел: (чешет в затылке) Э-э-э...

А что это мы, звери, в самом деле?

Кошка в беде, а мы в кусты?

Не по-соседски это!

Свинья: Верно! Давайте новый дом строить! Всем миром!

Козёл: Мы вам поможем дом построить!

Петух: Самый крепкий, самый лучший!

Курица: Ко-ко-ко, все вместе справимся!

Танец-имитация «Строим дом» под музыку К. Хачатурян «Балет Чиполлино - Строительство дома Тыквы».

В конце ставят готовый домик из модулей.

Финал

Сказочница:

Тили-бом, тили-бом!

Мы построили новый дом!

Дом с окошком и трубой,

Будет весело в нём, ой!

Кошка: Спасибо всем, кто помог!

Теперь я знаю: счастье не в богатом доме,

а в добром сердце!

Все вместе:

Тили-бом, тили-бом!

Доброта построит дом!

Будем дружно в нём жить,

Всех друзей любить, хвалить!

Приходите в гости к нам,

Очень рады мы гостям!

Все герои сказки выходят на песню «Настоящий друг» Б. Савельева (1 куплет и припев).