Краткосрочный проект «Новогодние чудеса» во второй младшей группе

Автор: Шаталова Ирина Леонидовна

Организация: МБДОУ № 34 Детский сад «Красная шапочка»

Населенный пункт: Кемеровская область - Кузбасс, город Междуреченск

Автор: Ананьева Татьяна Сергеевна

Организация: МБДОУ № 34 Детский сад «Красная шапочка»

Населенный пункт: Кемеровская область - Кузбасс, город Междуреченск

Вид проекта: творческо-информационный.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Срок реализации: 23.12. - 29.12.2025 г.

Участники проекта: дети, родители, педагоги группы.

 

 

Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.

Задачи проекта:

- познакомить с понятием «Время года – зима», сезонными изменениями, происходящими зимой, приметами зимы, зимними играми и забавами.

- поддерживать интерес у детей к природе, развивать умение замечать изменения, происходящие в природе зимой, любоваться зимней природой.

- формировать представление о Новогоднем празднике, его главных традициях, персонажах, атрибутах.

- познакомить с правилами безопасного поведения на прогулке зимой, а также во время подготовки и празднования Нового года.

- создать обстановку эмоционального подъема и радости в ожидании праздника.

- вызвать эмоциональный отклик на художественные произведения о зиме, новогоднем празднике.

- учить отражать в продуктивных видах деятельности впечатления от зимней природы, новогоднего праздника.

Актуальность:

Дети всех возрастов с восторгом ждут самого главного зимнего праздника - Нового года. Время Новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Все и старшие, и малыши ждут с нетерпением встречи нового года, и каждая семья занята предновогодними хлопотами, покупками. Мы в ходе нашего проекта решили обогатить знания детей о зиме и зимних забавах, сформировать представление детей о празднике Новый год и новогодней игрушки, выучить стихотворения и песни о празднике, сделать игрушки своими руками. А совместная творческая деятельность детей и родителей и воспитателей способствует развитию у детей таких качеств, как забота, внимание, умение трудиться, доводить начатое до конца, а также положительные эмоции совместного творческого процесса, и это очень важно для ребёнка!

 

Задачи для детей:

• Развивать у детей интеллектуальное развитие, познавательные, речевые способности.
• Формировать у ребенка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к природе.

 

 

Задачи для родителей:

• создавать в семье благоприятные условия для развития познавательных процессов ребенка,
• использовать знания детей, приобретенные на занятиях в детском саду,
• уважать неповторимость ребенка, ставить для себя и ребенка реальные цели.

Задачи для педагогов:

• развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.

Ожидаемый результат

Дети:

• дети узнают основные приметы зимы, смогут назвать основные сезонные изменения, происходящие зимой, игры и забавы зимы, свойства снега, правила безопасного поведения на прогулке зимой;
• дети заметят красоту зимней природы;

у детей сложится общее представление о Новогоднем празднике, его традициях, персонажах, правилах безопасного поведения при праздновании Нового года;

• у детей сформировано предпраздничное радостное новогоднее настроение.
• возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности.

Родители:

• обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье;
• повышение педагогической компетентности родителей.

Педагоги:

проектирование заставляет педагога находиться в пространстве возможностей, что изменяет мировоззрение и не допускает применения стандартных, шаблонных действий, требует творческого, личностного роста.

Этапы проектной деятельности:

1 этап

Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской работы. Подбор иллюстративного материала по теме, дидактических игр, игрушек, материалов для игр, Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей.

2 этап

Проведение бесед, занятий с детьми. Речевые ситуации, составление рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры, пальчиковые игры, физ. минутки и т.д.

Работа с родителями.

3 этап

Участие в выставке: «Новогодние чудеса»

Мастер класс для детей и их родителей «Ёлочный шар»

Презентация проекта

 

План реализации проекта:

№	Мероприятия	Ответственные
	Подготовительный этап
1.	Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской работы.	Воспитатели
	Организационный этап
1.	Подбор иллюстративного материала по теме, дидактических игр, материалов для игр. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей.	Воспитатели родители
	Формирующий этап
1. 2. 3. 4. 5.	Беседа о предстоящем празднике, новогодней елке. «Что такое Новый год». Беседа: «Как вы будете встречать Новый год?» Беседа «Что такое подарок» - обсудить с детьми, когда получают подарки, зачем их дарят. Просмотр мультфильма «Снеговик – почтовик», «Когда зажигаются елки», Просмотр презентаций: «Кто такой Дед Мороз», Речевые игры по теме. Пальчиковые игры по теме.	Воспитатели,
5. 6.	Стихи и загадки о зиме, Новогоднем празднике. Ознакомление с художественной литературой: К. Чуковский «Елка» С. Козлова «Как ежик, ослик и медвежонок встречали Новый год». р. н. сказка «Снегурочка» В. Сутеев «Елка», Н. Телегина «Сказка о маленькой ёлочке» Разучивание стихотворений к новогоднему утреннику.	Дети, Воспитатели, родители
7.	ООД: Познавательное развитие: «К нам пришла зима». Беседа: «Что я люблю делать зимой» Художественно-эстетическое развитие: Рисование: «Зимнее дерево», «Снеговик», «Красивый шарик на ёлку». Аппликация: «Новогодняя ёлочка», «Снежинка» Раскраски. Участие в акции «Безопасные каникулы или Новый год по правилам»	Дети, воспитатели
5.	Дидактические игры: «Наряди ёлочку» «Украсим шарики на ёлку» «Разрезные картинки» «Найди тень»	Дети, воспитатели
6. 7.	Подвижные игры: «Лыжники», «Полет снежинок», «Совушка» «Зайка беленький сидит», «На коньках», «Снежная баба» Пальчиковые игры по теме. Сюжетно ролевая игра: «Семья», Прослушивание музыкальных произведений.	Дети, воспитатели
8.	Работа с родителями: Памятка для родителей: «О мерах пожарной безопасности в новогодние праздники». Консультация: «История возникновения новогодней ёлки». Участие в выставке «Ёлочки - красавицы». Проведение новогоднего утренника. Предложить родителям подборку стихов, загадок, книг для чтения дома.	Воспитатели, Родители.
	Итоговый этап
1. 2. 3.	Участие в выставке: «Ёлочки - красавицы». Мастер – класс для детей и родителей «Ёлочный шар» Презентация проекта.	Дети, воспитатели, родители

Результаты реализации проекта.

• дети узнали основные приметы зимы, могут назвать основные сезонные изменения, происходящие зимой, игры и забавы зимы, свойства снега, правила безопасного поведения на прогулке зимой;
• дети заметили красоту зимней природы;
• у детей сложилось общее представление о Новогоднем празднике, его традициях, персонажах, правилах безопасного поведения при праздновании Нового года;
• у детей сформировано предпраздничное радостное новогоднее настроение.

Родители были активно вовлечены в педагогический процесс ДОУ, что укрепило заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.

А также:

Созданы необходимые условия для организации деятельности по теме проекта (подобраны настольные дидактические игры, наглядный материал, оформление группы).

 

Фильмы, в которых дети рисуют, делают аппликации, поделки по теме проекта, были опубликованы в родительской группе MAX.

 

Полный текст статьи см. в приложении.