Сценарий развлечения к 9 Мая: «Мы — внуки Великой Победы!»

Автор: Синявкина Наталья Николаевна

Организация: БДОУ г.Омска «Центр развития ребенка ДС №201»

Населенный пункт: г.Омск

Автор: Волкова Юлия Олеговна

Организация: БДОУ г.Омска «Центр развития ребенка ДС №201»

Населенный пункт: г.Омск

Цель: Формирование чувства патриотизма, уважения к ветеранам и гордости за свою страну.

Оборудование и декорации:
• Записи военных песен («День Победы», «Катюша», «Синий платочек»).
• Пилотки, элементы военной формы.
• Детские музыкальные инструменты (барабаны, бубны).
• Для эстафет: бинты, игрушечные автоматы, «секретные пакеты» (конверты), конусы.
• Бумажные белые голуби на палочках или лентах.

---

Ход мероприятия

1. Торжественный вход
Дети под марш «Прощание славянки» или песню «День Победы» заходят в зал. В руках у них флажки или красные гвоздики. Выполняют небольшое перестроение и останавливаются полукругом.

Ведущий:
Сияет солнце в День Победы,
И будет мирный день забыт едва ли.
За то, чтоб жили мы под мирным небом,
Наши прадеды когда-то воевали!

Ребята, сегодня великий праздник — День Победы. Много лет назад закончилась долгая и трудная война. Мы празднуем освобождение нашей Родины.

2. Поэтическая страничка
Дети читают стихи (по 2–4 строчки):*

1. Майский праздник — День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
2. Мы про первый день Победы
Любим слушать рассказ.
Как сражались наши деды,
Чтоб нам весело жилось сейчас!
3. Пусть будет мир во всем мире,
Пусть не будет войны никогда!
Пусть сияет солнце в небе
И не придет к нам беда.

3. Песня «Катюша»
Дети исполняют 1-2 куплета легендарной песни (можно с ритмическим сопровождением — хлопками или притопами).

4. Игровая часть «Школа юного бойца»
Ведущий: Ребята, а вы знаете, какими должны быть солдаты? (Смелыми, сильными, ловкими). Давайте проверим вашу сноровку!

Эстафета №1 «Доставь секретный пакет»
Задача:* Две команды. Нужно преодолеть препятствия (проползти под дугой, перепрыгнуть через «кочки»), добежать до стола, взять конверт и вернуться назад.

Эстафета №2 «Медсанчасть» (для девочек)
Ведущий:* На войне помогали не только мужчины, но и храбрые медсестры.
Задача:* Напротив каждой команды на стульчике сидит «раненый боец» (мальчик). Девочки по очереди подбегают и забинтовывают руку или ногу «бойцу». Кто быстрее и аккуратнее?

Игра «Саперы»
Задача:* На полу рассыпаны «мины» (шашки или кубики). Нужно с завязанными глазами (или просто очень аккуратно) собрать их в корзину, не задевая другие предметы.

5. Минута памяти
Ведущий: В этот день мы вспоминаем тех, кто не вернулся с войны. В городах России горит Вечный огонь. Давайте и мы почтим память героев минутой молчания.

(Включается звук метронома. Дети стоят смирно 30 секунд).*

6. Музыкально-ритмическая композиция «Аист на крыше» или «Синий платочек»
Девочки могут исполнить танец с легкими шарфами или платочками под спокойную музыку того времени.

7. Финал «Голубь Мира»
Ведущий:
Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят на солнце ордена
У дедов на груди.

Ребята, символом мира на земле считается белый голубь. Давайте пожелаем всем людям планеты, чтобы войны никогда не повторялись.

(Дети берут бумажных голубей и под песню «Пусть всегда будет солнце» выходят из зала. В группе можно предложить им наклеить этих голубей на общий плакат «Мы за мир!»).