Современные тенденции развития дошкольного образования

Автор: Безуглова Александра Александровна

Организация: МБДОУ №7

Населенный пункт: ст.Ессентукская

Аннотация: Автор статьи рассказывает о том, что современные тенденции развития дошкольного образования включают использование инновационных технологий, а также взаимодействие с родительской общественностью.

Ключевые слова: квест-игры, геймификация.

Когда в 2014 году ступень дошкольного образования заняла первое место в общем образовании в РФ, начали активно заниматься вопросами, связанными с качественным обучением, развитием и воспитанием детей-дошкольников. Это подтверждается такими официальными документами, как Федеральный Государственный Образовательный Стандарт и Федеральная Образовательная Программа ДО. Детские сады ставят перед собой приоритетную задачу выпускать в начальную школу детей с разносторонним развитием, с высоким уровнем познавательной активности и имеющим стремление обучаться, открывать для себя новое каждый день.

Опираясь на вышеназванные официальные документы, педагогом должны пользоваться в работе с детьми дошкольного возраста технологиями обучения и воспитания [3]. Для решения проблем, связанных с пробуждением интереса и активности детей к изучаемому учебному материалу, профильным специалистам (воспитателям, логопедам, психологам и т.д.) в своей деятельности необходимо пользоваться разнообразными педагогическими технологиями, широкий ассортимент которых представлен сегодня, при этом педагоги не ограничены в выборе. Педагоги дошкольного образования отдают предпочтение применению игровых технологий в отличном от классического формата: квестам, «гейм-играм» и пр. Ниже раскроем понятие геймификации.

Геймификацией в системе дошкольного образования называют применение игровых элементов в обучении. Первым отличием от игрового процесса является направленность на результат. Геймификация способствует повышению мотивации к процессу обучения позволяет обучаться, имея максимальную вовлеченность в процесс. Геймификация успешно применяется при работе с воспитанниками старшей возрастной группы, так как её приводят детей в этом возрасте в неописуемый восторг. Изюминкой данной образовательной методики является получение детьми подсказки к следующему заданию после выполнения текущего, что повышает двигательную активность мотивационную готовность к познанию и исследованию [1]. Примерами геймификации являются:

• применение математической квест - игры «Цифровая страна».

Цель: выявление уровня изучения материала, формирующего элементарные математические представления у детей старшего дошкольного возраста;

• использование квест – игры по правилам дорожного движения «Я-пешеход».

Цель этой игры - закрепить знания правил безопасности на дорогах.

Отметим, что проведение таких игр повышает интерес детей в образовательном процессе и способствует улучшению качества знаний у воспитанников.

Безусловным является факт того, что для достижения качественных результатов образовательного процесса необходимо привлекать всех его участников. Другими словами, необходимо менять взаимодействие между родительским сообществом и педагогами, при этом родители будут выступать в роли единомышленников, партнеров, а также помощников педагогов дошкольного образования. Рекомендуется проведение не только родительских собраний, но и консультаций и различных мероприятий с активным участием семей воспитанников, укрепляющих партнёрские взаимоотношения родителей и педагогов.

Резюмируя, отметим направленность современных тенденций в системе дошкольного образования на всестороннее развитие детей с обязательным учетом их индивидуальных особенностей и потребностей. Инновационные технологии, различные инновационные решения, а также налаживание взаимодействия с родительским сообществом обеспечивают высокий уровень качества и доступности образования всем детям.

Список использованной литературы

1. Лободина Н. В. Геймификация как инструмент вовлечения в образовательный процесс дошкольников и младших школьников [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.uchmet.ru/events/item/2688103/privatematerials/ (Дата обращения: 09.08.2024).
2. Новые тенденции в дошкольном образовании 2023: что нужно знать родителям и педагогам [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://tabori.tvoysadik.ru/?section_id=181(Дата обращения: 09.08.2024).
3. Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2023 – 208 с.