Конспект в старей дошкольной группе «Весёлый пикник на полянке»

Автор: Новикова Надежда Васильевна

Организация: МКДОУ Д/С № 6 с. Варны

Населенный пункт: Челябинская область, Варненский округ, Варна

Цели:
· Развивать двигательную активность и коммуникативные навыки.
· Учить правилам безопасного поведения в природе.
· Воспитывать бережное отношение к окружающей среде и чувство коллективизма.

Персонажи (по желанию):

· Воспитатель – Ведущий.
· Игрушка (или переодетый взрослый) – Старичок-Лесовичок (хранитель полянки).

Реквизит:

· Скатерть или пледы (для сидения).
· Муляжи фруктов и овощей, пластиковая посуда.
· Мыльные пузыри.
· Воздушные шары (по количеству детей).
· Корзинка для «сокровищ» (шишки, красивые листья).
· Бутафорский костёр (из веток или ткани).
· Спортивный инвентарь: обручи, кегли, верёвка.
· Угощение (яблоки, печенье, сок) – с учётом СанПиН (индивидуальная упаковка).

Ход мероприятия

Дети собираются на веранде или у входа. Ведущий загадывает загадку:

«Мы идём с тобой в поход,
Где природа нас ждёт.
Комары там не кусают,
Свежим воздухом питают.
Расстилаем мы ковёр,
Что за место? Это... (Луг / Полянка)»

Ведущий: «Ребята, сегодня мы отправляемся на настоящий пикник! Но пикник — это не просто еда. Это игры, веселье и красота вокруг. Правила простые: не мусорить, не драться, помогать друзьям. Построились паровозиком!»

Звучит весёлая музыка (например, «Вместе весело шагать»). Дети идут к месту полянки, выполняя движения за ведущим (шаг на носках, высоко поднимая колени, перешагивая через «кочки»).

На полянке их встречает Старичок-Лесовичок (воспитатель в плаще из листьев или просто с корзинкой).

«Здравствуйте, шумные ребята! Вы зачем ко мне пожаловали? Топчете мою траву, пугаете птиц?»

Дети: «Мы на пикник, мы будем играть аккуратно!»

Лесовичок: «Хорошо. А знаете ли вы, как вести себя в гостях у природы?» (Дети отвечают: не ломать ветки, не разжигать настоящий огонь, не кричать). Лесовичок хвалит их и отдаёт «волшебную корзинку» для сбора природного материала (позже пригодится).

Игра 1: «Собери урожай для пикника»

(Развитие ловкости)
На поляне врассыпную лежат муляжи овощей/фруктов. Две команды. У каждой – обруч-«тарелка» или ведёрко. Пока играет музыка, дети собирают «вкусняшки». Кто быстрее и больше? (В конце Лесовичок проверяет, всё ли съедобное собрали, смеётся над муляжом арбуза).

Игра 2: «Поварята» (или Эстафета «Накрой стол»)

Дети делятся на пары. Нужно перенести пластиковую тарелку с муляжом (колбасой, сыром) из одной точки в другую, не уронив. Усложнение: бег «змейкой» между кеглями (цветами).

Игра 3: «Съедобное — несъедобное»

Лесовичок кидает мяч и называет предметы.
Гриб, камень, машина, яблоко, помидор, ботинок, ромашка, пирожок...
Если съедобное – дети ловят мяч (открывают рот «ам»). Если нет – отбивают.

Игра 4: «Полянка настроения» (Творческая пауза)

Каждому ребёнку даётся воздушный шар (не надутый или надутый с улыбкой фломастером). Лесовичок предлагает украсить полянку — привязать шары к ограждению или разложить на траве, создавая «ковёр дружбы».

Важно: Руки детям обрабатываются влажными салфетками (если нет возможности помыть).

Дети рассаживаются на пледы. Лесовичок «колдует» над корзинкой:

«Эники-беники, варим мы компот,
Превращается корзинка в ... сладкий рот!»

Раздача угощений (яблоки, детское печенье, сок в тетрапаках). Во время еды ведущий беседует о вкусах: «Какое яблоко: сладкое или кислое? Сок какой: яблочный или апельсиновый?»

Лесовичок: «Спасибо, что не мусорите! А мусор (фантики) куда кладём? Правильно, в пакет! А теперь давайте наведём красоту: соберём красивые шишки и листья в мою волшебную корзинку — это память о нашем пикнике».

Включается зажигательная мелодия. Танец «Мы пойдём налево...» или флешмоб под песню «Лето, ах лето!».

Лесовичок говорит, что ему пора в лес. В благодарность за аккуратность и веселье он дарит детям мыльные пузыри.
Запуск мыльных пузырей — отличное завершение.

Возвращение в группу: Дети снова «паровозиком» идут в сад, напевая песенку про пикник.