Занятие в младшей группе по рисованию «весенний цветок»

Автор: Осинская Ирина Валериевна

Организация: ГБДОУ ЛНР ДС «Незабудка»

Населенный пункт: ЛНР, г.Стаханов

Цель: развивать мелкую моторику рук, формировать интерес к рисованию, закреплять умение раскрашивать изображение цветка. Развивать эстетическое воспитание, творческие способности, познакомить детей с первыми цветками весны.

 

Вид деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, трудовая.

Материал и оборудование: белый лист для рисования, акварельные краски кисти, фото подснежника.

 

Ход занятия

- Дети, сегодня к нам в гости пришел ёжик и принес с собой цветок из леса, он прибыл к нам за помощью, потому что, не знает, что это за цветок.

Давайте ему поможем!

- Для того, чтобы ему помочь, вы должны отгадать загадку! Давайте не послушаем:

Прорастает сквозь снежок

К солнечным лучам цветок

Маленький и нежный

Беленький подснежник

- Дети, что это за цветок?

- Ответы детей (подснежник)

- Дети, скажите, а в какое время года растет подснежник?

- Ответы детей (весной)

- А где он растет?

- Ответы детей (в лесу)

- Посмотрите, каким цветом подснежник?

- Ответы детей ( белый)

- Воспитатель: а какого цвета у него листья ?

- Дети: зелёные

- Правильно, молодцы! У меня тоже есть изображение подснежника, давайте рассмотрим его на экране. *Дети рассматривают изображение*

- А мы с вами, перед тем как рисовать немного разомнемся, а ёжик будет смотреть на нас.

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево) Больше спать не захотел, (туловище вперёд, назад) Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться) Взвился вверх и полетел. (руки вверх, вправо, влево) Солнце утром лишь проснётся, Бабочка кружит и вьётся (покружиться).

- Молодцы, дети, хорошо размялись.

- А теперь, присаживайтесь на свои места. Наш гость ёжик, будет наблюдать за вами, как вы работаете. Для работы у вас есть на столе альбомный лист, кисть, краски и салфетки. Ребята, обратите внимание, как я буду рисовать подснежник.

- Мы берём лист, и начинаем рисовать стебель, он у нас зелёного цвета, рисуем с низу вверх, немного закругляя, затем рисуем зеленой краской лепестки цветка, аккуратно закрашивая. Теперь рисуем сам цветок, он у нас белого цвета. Важно промакивать кисть, когда рисуем красками, соблюдаем аккуратность, не пачкаем наше изображение.

- Напоминаю,что кисть мы берём в правую руку, а левой придерживаем лист. Давайте приступим к работе!

Звучит тихая музыка.

- Наше время подходит к концу, давайте рассмотрим наши цветы.

- Ребята, вы прям настоящие художники, очень красивые получились цветы, у всех они как живые. Ёжику они точно очень понравятся.

Заключение

- Ребята, скажите, а какой цветок мы сегодня рисовали?

- Ответы детей (подснежник)

- А где он растет?

- Дети: в лесу

- А каким цветом этот цветок?

- Дети: белый с зелёными листьями.

- Ребята, а в какое время года он растет?

- Дети: весной.

- Молодцы, вы сегодня хорошо потрудились, нарисовали красивые цветы. Давайте подарим ёжику свои цветы, и он заберёт их своим друзьям в лес, а также расскажет им, как называется этот цветок.