НОД в первой младшей группе «Пятнышки для жирафа» (пластилинография)

Автор: Храпова Анна Валерьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №24»

Населенный пункт: г. Рязань

Цель: учить создавать образ жирафа, используя способ пластилинографии.

Задачи:

-развивать мелкую моторику пальцев рук;

-вызвать интерес к представителю животного мира – жирафу, рассказать об особенностях внешнего вида, образе жизни;

-закреплять умения и навыки работы с пластилином: отщипывание кусочков, раскатывание шариков, сплющивание, крепление на картонную основу;

-воспитывать бережное отношение к животным.

Оборудование: трафареты жирафа из желтого картона (для детей), коричневый пластилин, доска для лепки, аудиозапись «У жирафа пятна…»

Предварительная работа:

 

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети сидят на стульчиках на ковре.

Звучит аудиозапись «У жирафа пятна…», появляется картонный шаблон жирафа (демонстрационный)

- Здравствуйте, ребята, вы меня узнали?

- Я жираф, меня зовут Жора, я живу в Африке, у меня много друзей.

В: - Давайте рассмотрим жирафа.

Жираф очень красивое и доброе животное. У Жоры длинная шея, с ее помощью он достает листики с верхушек деревьев и ест их.

У Жоры длинные ноги и высокий рост. Это помогает ему вовремя увидеть хищников и быстро убежать от них.

-Ребята, а чего не хватает у жирафа Жоры? (пятнышек)

- Да, ребята, у каждого жирафа есть коричневые пятнышки, которые помогают ему стать незаметным для хищников.

- А где находятся пятнышки? (на голове, на теле, на ногах)

- Давайте поиграем в игру «У жирафа пятна…» (аудиозапись)

 

1. Практическая работа.

 

- Ребята, надо помочь Жоре, без пятнышек ему грозит опасность. Как ему сможем помочь? (сделать пятнышки из пластилина)

- Чтобы сделать пятнышки, надо отщипнуть от пластилина небольшой кусочек, скатать из него шарик, сплющить и прикрепить на тело жирафа.

- Давайте займем свои рабочие места.

 

- Разомнем свои пальчики, пальчиковая гимнастика «Жираф»

Я по Африке гулял и жирафа увидал (ходим указательным и средним пальцем)

Длинношеего жирафа, высотою аж в 3 шкафа (кулаки соединяем вместе, большие пальцы вверх)

Мы с жирафом поиграли

Пятнышки на нем считали (сжимаем, разжимаем кулачки)

1,2,3,4,5 (загибаем пальцы на правой руке)

Пятнышек не сосчитать. (стряхиваем кисти рук)

 

Выполнение работы детьми, воспитатель оказывает небольшую помощь.

 

1. Итог НОД.

 

- Организуется выставка работ.

- Ребята, что мы сейчас сделали? (помогли жирафу Жоре)

- Приглашаю вас потанцевать вместе с Жорой («У жирафа пятна…»)

 

Полный текст статьи см. в приложении.