Развлечение с детьми первой младшей группы «День цветных карандашей»

Автор: Храпова Анна Валерьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №24»

Населенный пункт: г.Рязань

Цель: закрепление знаний об основных цветах (красный, синий, желтый, зеленый), воспитание дружеских отношений, создание позитивной радостной атмосферы.

Оборудование: изображение петуха без цвета; части петуха (грудка, крылышки, хвост, бородка и гребешок) в цвете; картинки: солнце, красные цветы, туча, зеленый горошек; бубен; шарики сухого бассейна; сказка «Репка» плоскостные персонажи.

Предварительная работа: чтение сказки В.Сутеева «Петух и краски»

Ход мероприятия:

Стук в дверь, появляется изображение петуха без цвета, только контур.

- Здравствуйте, ребята. Я к вам пришел в гости.

В.- Здравствуй, петушок. Ребята, чего не хватает у петуха? (нет цвета на его крылышках, хвосте, грудке)

В.-Что нам поможет раскрасить петушка? (карандаши) Можем мы помочь петушку найти цвет? Давайте позовем на помощь цветные карандаши.

На доске картинки: солнце, туча, красные цветы, зелёный горошек.

В. - Что на картинке желтого цвета? (солнце) А что может быть желтого цвета у петушка? (грудка)

- Чтобы получить желтый карандаш, вспомним сказку про желтый овощ. (Это сказка «Репка»)

-Давайте вспомним героев сказки и поставим эти персонажи по порядку.

Дети получают желтое изображение грудки и прикрепляют ее к нераскрашенному петуху.

В. - Что на картинке зеленого цвета? (зеленый горошек)

- А что может быть зеленого цвета у петушка? (крылышки).

- Чтобы получить зеленый карандаш, надо выбрать из шариков от сухого бассейна только зеленые.

Дети получают зеленое изображение крылышек и прикрепляют их к нераскрашенному петуху.

В. - Что на картинке синего цвета? (туча)

- А что может быть синего цвета у петушка? (перышки на хвосте)

- Чтобы получить синий карандаш, давайте поиграем в игру «Солнце и дождик»

Игра «Солнце и дождик» Сейчас отправимся на прогулку. Светит солнышко, мы гуляем, я не буду звенеть бубном. Если начнется дождь, я буду стучать в бубен, а вы прячьтесь от дождика на стульчиках.

Дети получают синее изображение хвоста и прикрепляют его к нераскрашенному петуху.

В. - Что на картинке красного цвета? (цветы)

- А что может быть красного цвета у петушка? (гребешок и бородка)

- Чтобы получить красный карандаш, надо собрать цветы.

Есть серединки цветов красного, желтого, синего и зеленого цвета, у детей лепестки этих же цветов. Задача собрать цветы определенной расцветки.

Дети получают красное изображение гребешка и бородки и прикрепляют их к нераскрашенному петуху.

В. - Посмотрите, ребята, мы помогли петушку, раскрасили его цветными карандашами.

П.- Спасибо вам, ребята, что помогли мне найти цвет для моего оперенья. Давайте веселиться. Дети вместе танцуют под любимую музыку.

Полный текст статьи см. в приложении.