Время

Деятельность воспитателя

Деятельность группы

I. Организационный момент. Настрой взрослых на активную творческую работу.

• вечер, уважаемые взрослые и дети! Мы рады вас видеть в нашем зале. Сегодня у нас в гостях много представителей семей: это бабушки, дедушки, папы, мамы, сестренки и братишки .Пригласили мы вас для того ,чтобы хорошо провести время нашей большой семьей. Семья для ребенка-это общество в миниатюре. А «семейная жизнь то же, что для нас общественная. Душа его питается впечатлениями, получаемыми в семье. Здесь ребенок научается одно любить, другое ненавидеть. Здесь привыкает к труду и праздности, получает первые... эстетические вкусы, здесь первоначально сосредотачиваются все его интересы, привязанности и авторитеты» (А.Н.Острогорский).

II. Вводная часть. Сообщение темы.

Консультация для родителей.

(Воспитатель зачитывает строчки из стихотворения).

Моя семья, звучит прекрасно, правда?

Моя семья, и нас дружнее нет!

Моя семья, и сразу стало ясно,

Что Я держу за всех ответ.

Когда все вместе – солнце светит ярче.

Когда все вместе - нипочем беда.

Когда все вместе – ничего не страшно. Ведь вы семь Я!

А значит, - вы семья!

Уважаемые взрослые и дети! Сегодня мы собрались дружной компанией, чтобы весело провести этот вечер. Вижу и у взрослых, и у детей хорошее настроение, а чтобы оно было еще лучше, наш вечер начнут наши дети.

«Устами младенца глаголет истина». И сегодня наши дети прочитают поговорки и пословицы, в которых собрана мудрость русского народа, в которых ярко отражены проблемы семьи и взаимоотношения детей с родителями.

Русские народные пословицы и поговорки

В недружной семье добра не бывает.
Семья — опора счастья.

В хорошей семье хорошие дети растут.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
На что и клад, когда в семье лад.
В семье, где нет согласия, добра не бывает.

Чего не хочешь сестре и брату, того не желай и своим обидчикам.
Семья в куче, не страшна и туча.
Хоть тесно, да лучше вместе.
Вся семья вместе, так и душа на месте.

Когда семьи нет, так и дома нет .

При солнышке тепло, при матери добро..

В гостях хорошо, а дома лучше.

Дети не в тягость, а в радость.

Ребенок:

Семья – это слово родное!

Сколько в нем света, добра и тепла.

Как мы гордимся своими родными

За все их заслуги, за все их дела.

2. В каждой семье есть свои увлечения: кто- то вяжет, шьет, мастерит поделки, выращивает цветы, овощи, кто-то поет, играет на музыкальных инструментах, кто-то предпочитает прогулки всей семьей по городу, кто-то занимается спортом. Сейчас мы предлагаем вам рассказать о своих семейных увлечениях.

III. Основная часть. (Реализация поставленных задач)

1.Теоретическая часть .

Родители высказывают свое мнение о традициях, которые присутствуют в их семьях.

(Воспитатель включает спокойную музыку).

Музыкально-игровая программа.

Сегодня проведем мы вместе вечер

И станем вместе все еще дружней.

Ведь, если вы пришли, то это значит:

Что мы находимся среди друзей.

Песня «К нам гости пришли» (исп. дети)

Загадка для детей:

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует - чмок?
Вот она всегда какая
Моя ... родная!

(Ответ: Мамочка)

«Песня о маме» (сл. Тиличеевой)

«Мама – это самый важный человек в жизни ребенка, это сама природа ,то, что питает, защищает, учит сосуществовать со всем вокруг в гармонии, ненасилии. Учит терпению, стимулирует гармоничные изменения в характере и организме ребенка. Рядом с ней малышу всегда хорошо и комфортно.

В наше время, когда темп жизни все ускоряется, мамам надо успеть за день сделать огромное количество дел: и ребенка в садик увести, и на работу не опоздать, и заскочить в магазин... Наши мамы, чтобы все успеть, сели за руль автомобиля. А сегодня мы проверим насколько они хорошие водители».

Игра для мам «Урок вождения»

( муз. гр.«Веселые ребята».«Автомобили»)

Загадка для детей:

Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, …
(Ответ: Папа)

«Песенка о папе» ( исп. дети)

«Папа для ребенка, сына или дочки, это эталон и пример мужчины, это воплощение силы и гордости, это энергия действия и познания. Общение и игры ребенка с отцом оказывают на развитие ребенка не менее важное значение ,чем занятия с матерью.

Считается, что «каждый мужчина должен построить дом, посадить дерево, вырастить сына». Сегодня мы предоставим возможность построить дом нашим папам.

Игра для пап «Большая стройка» (постройка из модулей).

Наши дети хотят поиграть.

Игра для детей «Выложи портрет» (дети выкладывают на ковре портрет мамы (папы) из бумаги)

Загадка для детей:

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой ... (бабушки)

Очень приятно сегодня видеть наших бабушек.

Песня – танец « Неваляшки» муз. Левиной

«Бабушка - это мудрость поколений, это тот человек, который всегда готов прийти на помощь, провести время с внуками, почитать им сказки, поиграть в веселые игры».

Игра для бабушек «Играем в сказку» (драматизация р.н.с. «Репка»)

Загадка про дедушку:

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый ...( дед )

«Наши дедушки - это корни семейного древа, тепло, опыт поколений и бесконечные интересные истории. С дедушкой у внуков складываются особые отношения – проникновенные, созидательные. Это уже давным-давно подмечено психологами. Дедушки, проводя время с внуками, только молодеют. А наши дедушки – мастера на все руки. Они с удовольствием и споют, и спляшут вместе с внуками.

«Оркестр». Русская народная мелодия «Яблочко» (игра на нетрадиционных инструментах)

Воспитатель предлагает родителям и детям объединиться в семейные команды.

Конкурсная программа:

1. «Праздничный стол» - воспитатель раздает листочки с названиями различных продуктов. На время каждая семья должны придумать наибольшее количество блюд к праздничному столу.
2. «Мыльный пузырь» - у какой семьи быстрее лопнет воздушный шар при надувании.
3. «Вкусный омлет» - эстафета по количеству наибольшего числа «яиц», принесенных на ложке.
4. «Генеральная уборка» - веником на скорость необходимо провести воздушный шар между кеглями.
5. «Продолжи фразу» - нестандартное решение родителями конфликтных ситуаций с ребенком.

Воспитатель обращается к присутствующим:

«Дорогие друзья! А теперь я вас приглашаю за большой круглый стол, где нас ждет необычный сюрприз – САМОВАР.

Самовар - это часть жизни и судьба русского народа. Издавна русской традицией считается чаепитие за самоваром.

Самовар считался в домашнем хозяйстве олицетворением достатка семейного уюта и благополучия.

Его включали в девичье приданое.

Передавали по наследству, дарили.

Тщательно начищенный он красовался на самом видном месте в комнате. Своим появлением самовар обязан чаю.

Его распивали с разными травами вместо лекарства.

Чашка вкусного крутого,

Самоварного чайку.

Лучше доктора любого,

Лечит скуку и тоску.

IV. Заключительная часть.

Наш вечер подошел к концу. Наша замечательная встреча еще раз показала: Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Приглашение на общий хоровод «Зверобика» (Сл. А.Хайта , муз. Б.Савельева)

В память о сегодняшнем вечере дети приготовили подарки- нарисовали семейные портреты. Дети дарят родителям рисунки в фоторамках (звучит песня в исполнении Э.Пьехи «Семейный альбом»),воспитатель вручает всем присутствующим семьям грамоты «Большая дружная семья»,

Отзывы родителей (пишут на бумажной ромашке).

По окончании досуга чаепитие для детей и взрослых.

Под песню А.Ермолова «Моя семья» родители, дети входят в кабинет ОФП.

Родители

внимательно слушают .

Внимательно слушают тему занятия.

Родители высказывают свое мнение по теме.

В комнату входят дети и рассказывают строчки из стихотворения.

Несколько детей по строчке читают стихотворение.

Воспитатель обращает внимание родителей на медальки из осенних листьев у детей.

Родители и дети

Взрослые и дети рассматривают на магнитной доске образцы предложенных сюжетов.

Взрослые и дети внимательно слушают воспитателя.

Дети отгадывают загадки.

.

Дети поют песню вместе с родителями.

Внимательно слушают.

Дети с родителями принимают участие в конкурсах.