Проект «Мы память бережно храним»

Автор: Ткач Мирослава Михайловна

Организация: МБДОУ №74 «Филиппок»

Населенный пункт: г.Сургут

«…Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той войны,

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили, как мы!»

Юрий Воронов (участник блокады Ленинграда)

 

Актуальность

2025 – Год защитника Отечества и 80-летия Великой Победы. Это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма. Это выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей страны. Это год, который напоминает нам о важности исторической памяти и о непреходящей ценности мира, который защищают наши защитники Отечества своей мужественностью и самоотверженностью. 

• Детство — самое подходящее время для привития любви к Родине. Это чувство помогает человеку ощущать свои корни и связь с историей страны. Важно, чтобы уже в дошкольном возрасте дети осознавали ответственность за будущее родной земли.
• 9 Мая — особенный день для всех нас. Это праздник радости и печали, день памяти погибших и благодарности живым героям. Традиция чествования Победы передается из поколения в поколение, и нет семьи, которую обошла бы война.
• День Победы — всенародный праздник, который учит помнить историю и воспитывает патриотизм. 

Создание проекта «Мы память бережно храним» направлено на формирование у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

 

Участники проекта		Дети  старшего  дошкольного возраста от 5 до 6 лет, педагоги, родители, музыкальный руководитель
Срок реализации  проекта		Февраль-май 2026г.
Тип проекта     Форма проведения		По доминирующей деятельности: исследовательский, познавательно – творческий; По числу участников проекта: совместный детско-взрослый (дети, педагоги, родители)   Фронтальная, подгрупповая, индивидуальная

 

      

Проблема: дети дошкольного возраста плохо ориентируются в истории страны, не знают о подвиге защитников Отечества во время Великой Отечественной войны; не понимают причин возникновения праздника.

• Проект нацелен  на развитие у детей дошкольного возраста  основ патриотизма, приобщение к нравственным ценностям, на примере событий Великой Отечественной войны и празднования Дня Победы.

 .    Задачи проекта:

• Образовательные аспекты включают в себя: формирование представлений об истории Великой Отечественной войны через разнообразные активности; ознакомление с ходом военных действий и городами-героями, стимулируя интерес к прошлому родной страны; расширение знаний о защитниках Родины в военные годы, демонстрация мужества и героизма людей в период Великой Отечественной войны; обогащение знаний о Дне Победы как о важном для россиян празднике; налаживание взаимодействия с семьями для воспитания патриотизма у дошкольников. 
• Развивающие аспекты направлены на: совершенствование восприятия литературных произведений, живописи и музыки военной тематики; расширение словарного запаса и обучение выражению чувств и мыслей; укрепление чувства коллективизма.

 - Воспитательные аспекты: формирование уважения к защитникам Родины, любви и  заботы о старшем поколении, ветеранах; воспитание духовно-нравственных качеств, патриотизма, любви к Родине и гордости за Российскую армию и свой народ.

 

Основные формы реализации проекта

 

• Занятия по познавательной деятельности
• Игровая деятельность
• Продуктивная деятельность
• Беседы с детьми 
• Экскурсии
• Дидактические и сюжетно-ролевые игры
• Чтение художественной литературы

-      Участие в патриотических акциях

• Просмотр презентаций, иллюстраций о ВОВ

-       Создание «Книга памяти»

• Работа с родителями, консультации для родителей

Активизация словаря

 Фронт, тыл, партизанский отряд, блокада, герой, подвиг, орден, георгиевская ленточка, Великая Отечественная война, ветераны, обелиск, вечный огонь, памятник, фашистская Германия, победа, парад.

 

Ресурсное обеспечение

     Материально – техническое:

- музыкальный центр;

- аудио – и фотоматериалы;

-репродукции картин о Великой Отечественной войне;

- фотоаппарат;

- ноутбук

- проектор для просмотра презентаций

- методический инструментарий (картотека подвижных игр, сюжетно – ролевых, дидактических, конспекты бесед, занятий);

- библиотечный фонд;

 -портреты героев ВОВ, детей войны;

-семейные фотографии военных лет;

-уголок патриотического воспитания.

 

     Нормативно – правовое:

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273 от 29.12.2012 г.;

- СанПиН 204.1.3049 – 13 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;

- Конвенция ООН о правах ребёнка (1989г.);

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. №1155).

 

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный ( сроки) –февраль

- обсуждение целей и задач проекта;

- планирование предстоящей деятельности;

- определение методов, форм организации деятельности;

-сбор информации, литературы, дополнительных материалов; подбор дидактического материала .

2 этап – основной ( сроки) -  март, апрель

 -творческие мастерские (лепка, аппликация, рисование по теме);

 -создание альбомов, наглядных пособий;

-дидактические игры «Военные пазлы», «Подбери форму, транспорт»;

-Акции : «Георгиевская ленточка. Я помню! Я горжусь!»; Книги Донбассу», «Георгиевская ленточка», «Окна Победы», «Читаем детям о войне»;

-«Звездная капель», приуроченная ко Дню Победы;

-выставка рисунков: «Русские богатыри!», «Мой папа защитник!», «Слава армии родной!» «День Победы»;

-музыкальные гостиные: «Лирические песни фронтовых дней»;

-конкурс: «Парад военной техники»;

-показ презентации «Мы память бережно храним!»; цикл бесед  с детьми по теме проекта

-консультации  для родителей , папка-передвижка «День Победы».

3 этап – заключительный (сроки) - май

- оформление выставки «Салют над городом в честь Победы», создание «Книга памяти»;

- экскурсионная программа «Эшелон Победы», фестиваль «Дети Победы 2025»;

-организация шествия «Бессмертный полк» вместе с семьями воспитанников.

 

Планируемые результаты:

• Дети:

- расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;

- проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;

- сформировано уважительное отношение к участникам войны, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.);

-  дети будут иметь представления о военных профессиях, о родах войск армии РФ, о военной технике;

- познакомятся с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику;

- понимание важности праздника – Дня Победы;

-  расширится словарный запас;

•  Родители:

- активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у детей потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную  проектную деятельность.

•   Воспитатели:

- осуществят инновационную деятельность. Повысят профессиональный уровень. Пополняется методическая копилка (фото, видео материалы, наработки и другой материал будет предлагаться для обмена опытом другим группам).

 

Заключение

 

 

 

 

Вплетая в сознание детей нити истории военных лет, рассказывая о подвигах героев, о священных датах и традициях нашей Родины, мы закладываем фундамент их личности. Ребенок, впитавший эту историю, будет с трепетом относиться к памяти павших в Великой Отечественной войне, с глубоким уважением – к ветеранам и старшим. 

Народ, который не хранит и не передает свои сокровища прошлого, подобен дереву без корней – ему не выстоять. 

Поскольку дошкольникам свойственно абстрактное восприятие времени, мы создали этот проект, чтобы сделать историю русского народа доступной  и понятной для них, что является важной социальной задачей.
 

 

Список    литературы:

-Воронова Е. А. Воспитать патриота : программы, мероприятия, игры  - Ростов на Дону : Феникс, 2008. - 282 с.

-Воспитание нравственных чувств у средних дошкольников / Под ред. Виноградовой А. М., - М., 1980.

-Детям о Великой Победе / Казаков А. П., Шорыгина Т. А., - М., 2007.

-Дни Воинской Славы / Зацепина М. Б., М., - 2008.

-Дошкольникам о защитниках отечества : методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под. ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006. - 192 с.

-Как научить детей любить Родину / Антонов Ю. Е., Левина Л. В., Розова О. В. и др. - М., 2005.

-Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников : практическое пособие для воспитателей и методистов. - Воронеж : Учитель, 2005. - 205 с.

-Митяев А. «Рассказы о Великой Отечественной Войне». – М., Дрофа – плюс. 2010г.

-Новицкая, М. Ю.Наследие: патриотическое воспитание в детском саду. - Москва : Линка-Пресс, 2003. - 200 с.

-Персесов Я., Волков В. «Война народная». – М., Белый город. 2009г.

-Печерская А. «Дети – герои». – М., Дрофа – плюс. 2010г.

Аудиозаписи:

«Поклонимся великим тем годам» сл. М.Львов, муз. А. Пахмутова; «Так бывает в дни войны» сл. М. Матусовский, муз. А.Петров

Запись выступления Ю.Левитана по Советскому радио 22.06.1941 года.

Слайд – шоу фотографий военных лет.

Интернет ресурсы:

Видеоролики: https://yandex.ru/video/preview/13105547645844115862;

https://yandex.ru/video/preview/8338480321970987894;

 https://yandex.ru/video/preview/477189160643661995

Детские песни о войне: https://my.mail.ru/music/search/Детские%20военные%20песни 

 

Полный текст статьи см. в приложении.