Квест по экологии «Здравствуй, лето!»

Автор: Шарук Мария Николаевна

Организация: ГБДОУ №37 Пушкинского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Ход занятия:

 

Звучит песня «Про лето», Волшебники двора.

Дети подходят к воспитателю.

 

Воспитатель: Ребята, здравствуйте! Мне так приятно встречать вас под эту замечательную песенку. Вы все поняли, про что она? Как вы думаете, почему сегодня звучит именно эта песня? А что такое лето? (ответы детей)

Да, ребята, я с вами согласна. Лето – это прекрасное время года, когда солнце ярко светит, становится тепло. Лето – это время каникул и отпусков, когда можно много гулять, играть на свежем воздухе, заниматься спортом, ездить на природу. Летом деревья одеваются в ярко-зелёные листья, на лугах расстилается цветной ковёр из трав и цветов, а в садах созревают фрукты, в огородах — овощи, в лесу — ягоды и грибы. У многих животных летом появляется потомство, птицы активно поют, стрекозы летают над водой, бабочки порхают на лугу.

 

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам прилетел в гости? (бабочка) Верно, это бабочка. Но она расстроена. Как думаете, почему? (ответы детей)

Рано утром, когда я прихожу в наш сад, я открываю настежь окно, чтобы к вашему приходу группа просвежилась. И в это открытое окно к нам залетела бабочка. Она летела к своей подружке на день рождения, несла с собой горшочек с цветами. Т.к букет большой, а бабочка маленькая, ей было не видно дороги. Она летела и залетела к нам. Когда поняла, что не туда попала, начала волноваться и случайно уронила горшок. Цветы разлетелись в разные стороны, а горшочек разбился. Чтобы бабочка смогла полететь на день рождения, давайте поможем ей отыскать цветы. Согласны? (да!)

 

Воспитатель: А для этого, давайте представим, что это не наша группа, а солнечный, яркий луг. Чтобы волшебство случилось, бабочка нам поможет. Закройте глаза. И не подглядывайте. Я буду считать до 5, Бабочка сядет каждому на голову, или на плечико. И мы перенесемся на воображаемый луг.

Один, два, три, четыре, пять… Открываем глаза. Вот, мы на лугу. Смотрите, у меня записка. Давайте откроем?! (да)

 

Читаем: «Ребята. 5 необычных цветов ждут вас. Найдите их. Чтобы легче было вам – следуйте указаниям, выполняйте задания. А вот этот новый горшочек поможет не сбиться со счета. Удачи!»

Воспитатель: Ребята, нвчинаем? Отправляемся в незабываемое путешествие по цветному лугу. (да)

1. Игра «Безопасное лето». Нужно разложить карточки так, чтобы было понятно, что летом безопасно и что опасно. И обьясните, почему опасно.

 

Воспитатель: молодцы, справились с заданием.

«Первый красненький цветок поищи на полке слева.

Первый ряд, цветные крышки.

Поспешите-ка, мальчики!»

 

Воспитатель: отыскали, молодцы! Давайте посадим в наш горшок первый цветок.

 

1. Игра: «Цветы». Нужно распределить цветы по двум группам. Те, что растут в саду, на даче, и те, которые растут на лугу.

Бабочка обожает луг, луговые цветы. Нужно собрать пазлы с ее любимыми цветами.

 

Воспитатель: молодцы. И с этим заданием справились!

«Желтый солнечный цветок спрятался за «тучку».

Сделай два шага направо. И два раза покрутись.

На столе стоит компьютер. Где-то рядом, приглядись!»

 

Воспитатель: нашли второй цветок. Сажайте! И сами садитесь за столы.

 

1. Викторина «Лето». Два стола. Две команды. Нужно по очереди отвечать на вопросы. Кто даст больше ответов, тот и пойдет искать третий цветок.

 

1.Назовите, первый летний месяц? (июнь)

2.Пушинки какого цветка похожи на парашютики? (одуванчика)

3.Какие зайчики умеют плясать на потолке? (солнечные зайчики)

4.Как называется зеленый ковёр на полях? (Трава)

5.После чего обычно бывает радуга? (После дождя и солнца)

7.На цветке цветок пьет цветочный сок. Кто это? (Бабочка)

8.Что заставляет деревья качаться? (Ветер)

9.Как называется большое темное облако? (Туча)

10.Что видно на небе ночью? (Луну и звезды)

1.Яблоко, груша, слива, банан – это …? Ответ: Фрукты.

2.Клубника, земляника, черника, малина – это …? Ответ: Ягоды.

3.Береза, рябина, дуб, осина, ель, сосна – это …? Ответ: Деревья.

4.Масленок, мухомор, опенок, лисичка - ….? Ответ: Грибы.

5.Бабочка, жук, кузнечик, муравей – это …? Ответ: Насекомые.

6.Скворец, ласточка, журавль, грач – это? Ответ: Птицы.

7.Июнь, июль, август – это …? Ответ: Летние месяцы.

8.Майка, купальник, футболка, шорты, сарафан – это..? Ответ: Одежда.

 

А какое солнце летом? (яркое, теплое, горячее, ласковое).

Небо - голубое, высокое, светлое, безоблачное …,

Трава - мягкая, нежная, свежая, молодая, зеленая ...,

Птицы - сытые, веселые, радостные, проворные ... ,

Вода в реке - голубая, прозрачная, теплая, приятная ... .

 

Стрекоза большая, а мошка (маленькая).

Жук летает быстро, а муравей ползает (медленно).

У бабочки усики длинные, а у пчелы (короткие).

У осы крылья узкие, а у шмеля (широкие).

Муха вредное насекомое, а пчела (полезное).

У шмеля спинка мохнатая, а у осы (гладкая).

Божья коровка охотится днем, а пауки (ночью).

У пчелы ножки толстые, а у комара (тонкие).

 

Воспитатель: замечательно справились с заданиями! Молодцы.

«Фиолетовый цветок спрятался за книжкой.

Сделай 2 шага налево. Прыгни 2 раза направо.

Эй, девчонки, не ленитесь. И цветочек отыщите».

Молодцы! Сажайте третий цветок.

 

Физ.минутка.

Спал цветок и вдруг проснулся, (Руки сложены у правого уха. Потянулись)

Больше спать не захотел, (Туловище налево, направо, вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться направо, налево)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, помахать «крыльями».)

Солнце утром лишь проснется, (Сели и тут же встали)

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

 

1. «Лето в сказках». Загадки.

1.В какой сказке дед собирает летний урожай? (Репка)

2.В какой сказке девочка пошла в лес за ягодами и заблудилась? (Маша и медведь)

3.В какой сказке мама ходила на луг поесть траву? (Волк и семеро козлят)

4.Как называется сказка, где девочка шла к бабушке через лес? (Красная шапочка)

5.В какой сказке девочка жила в цветочке? (Дюймовочка)

6.В какой сказке тыква превратилась в карету? (Золушка)

7.В какой сказке комар спасал главного героя от паука? (Муха цокотуха)

 

Воспитатель: молодцы! Всё угадали. Какие вы начитанные!

«Оранжевый цветок забрался в уголок.

Тихонечко сидит и на солнышко глядит.

Чтобы вам его найти нужно речку перейти.»

Молодцы. Нашли. Сажайте четвертый цветок.

 

1. Создание луга. Коллективная работа.

 

Воспитатель: какой прекрасный луг получился. Вот вам пятый, голубой цветок. Он с самого утра прячется в моем голубом платье. Сажайте его в горшочек бабочки.

 

Воспитатель: какой замечательный букет получился.

Бабочка, мы с ребятами очень старались и помогли тебе. Лети на день рождения!

Я, ребята, провожу ее. Скажите ей: До свидания.

 

Смотрите, что для вас передала бабочка. Это яркие летние браслеты. Для вас и ваших друзей.

Ну, а мы, снова закрываем глаза. Я считаю до 5. 1-5. И вот мы снова в нашей группе.

Ребята, вам понравилось наше путешествие на луг? А что или кто еще понравился? (ответы детей)

Спасибо вам всем за командную работу! Молодцы!