Методическая разработка театрализованной деятельности «Кот, Петух и Лиса» для детей средней группы

Автор: Ксенофонтова Ольга Григорьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №120» г.о. Самара

Населенный пункт: Самарская область, г. Самара

Цель. Создание условий для развития эмоционально-личностной сферы и творческих способностей детей через театрализованную игру.

Задачи.

Образовательные: продолжать знакомить детей с русским народным творчеством; учить внимательно слушать текст и действовать в соответствии с ролью; активизировать речь детей (звукоподражание, фразы героев).

Развивающие: развивать выразительность движений и мимики; развивать слуховое внимание; развивать память через запоминание простых диалогов.

Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, желание прийти на помощь; учить правилам безопасного поведения.

Оборудование.

Декорации (ширма или домик с окошком, плоскостные деревья (ёлочки), кустики, пенёчки.

Костюмы (шапочки-маски для Кота, Петуха, Лисы, яркие жилетки или накидки.

Реквизит (мешочек или корзиночка для Лисы, пряник, маленькие санки, колокольчик и дубинка для Кота.

Музыка «В гостях у сказки», инструментальная народная мелодия, тревожная музыка.

Действующие лица.

Рассказчик, Кот, Петух, Лиса

Ход мероприятия.

Звучит музыка «В гостях у сказки», дети-артисты, рассказчик стоят за кулисами.

Рассказчик. Здравствуйте, ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

Тихо-тихо посидите,

Сказку нашу не спугните!

Музыка затихает. Рассказчик садится сбоку на стульчик.

Действие 1 «Жизнь в домике»

Звучит спокойная народная музыка. На сцене домик с окошком. Появляются Кот и Петух.

Рассказчик. В одной деревне, в маленькой избушке,

Жили-были Кот да Петушок.

Кот на охоту ходил по утру,

А Петя дома порядок стерёг.

Кот с колокольчиком в руке «уходит» за ширму или в сторону.

Кот. Я ухожу в лес, Петя!

Сиди смирно, дверь не отворяй!

И в окошко не выглядывай – Лиса хитрая рядом!

Петух важно, ходит по сцене, чистит перышки.

Петух. Не бойся, Котик! Я буду сидеть тихо-тихо…

Садится на лавочку у окошка.

Действие 2 «Хитрая Лиса»

Звучит русская музыка, выбегает Лиса, пританцовывает, кружится, заглядывает под кустики.

Рассказчик. А в это время из лесной глуши,

Шла красавица... (дети-зрители хором отвечают) Лиса!

Шла она по лесу, песни распевала,

Медовый пряник в лапках держала.

Лиса подходит к домику, поет сладким голосом, тянет слова

Лиса. Петушок, Петушок,

Золотой гребешок!

Выгляни в окошко –

Дам тебе горошка!

Петух вертит головой, хочет выглянуть, но сдерживается

Рассказчик. Слышит Петя сладкий голос, уж хочет выглянуть, но сдерживается. Вспомнил наказ Кота!

Петух громко, смело

Петух. Не выгляну! Не обманешь меня, Лиса!

Лиса обиженно, топает ножкой

Лиса. Эх, не хочешь горошка... А у меня там за кустом гостинцы лежат! Ну ладно, я тогда уйду!

Лиса делает вид, что уходит, прячется за ёлку

Игровая пауза «Прятки» (вовлечение зрителей)

Рассказчик подходит к Петуху

Рассказчик. Ой, Петя, осторожно! Лиса хитрая, она притворилась, что ушла!

Ребята, давайте, проверим, здесь Лиса или нет?

Как мы позовём Лису? Давайте все вместе: «Лиисааа! Выходи!»

Дети в зале кричат, Лиса выскакивает из-за куста и радостно поет снова

Лиса. Ку-ка-ре-ку, Петушок!

Вот сани-самокаты,

Сами катят,

Сами хотят тебя,

Петя, покатать!

Петух забывает про наказ и высовывается в окошко

Петух. Ой, сани! Хочу!

Лиса хватает Петуха за руку и тащит

Действие 3 «Похищение и Спасение»

Звучит тревожная музыка, лиса тащит петуха, петух машет руками, кричит испуганно

Петух.

Несет меня Лиса

За темные леса!

Котик-братик,

Отними меня!

Спасите! Помогите!

Выходит Кот с большой «дубинкой» и грозно стучит ногой, говорит сердито, громко

Кот. Стой, Лиса! Отдай Петуха!

А то я тебе покажу, где раки зимуют!

Ты зачем моего друга обижаешь?

Лиса испуганно, пятится назад

Лиса. Ой-ой-ой! Какая дубинка страшная!

Не надо меня бить!

Я больше не буду!

Вот ваш Петух, забирайте!

Лиса отпускает Петуха, тот бежит к Коту, лиса убегает на задний план

Действие 4 «Итог и урок»

Звучит русская народная музыка, кот обнимает петуха

Кот. Эх, Петя-Петя! Опять ты не послушался! Ведь Лиса – она хитрая, она сладкие речи говорит, а сама злое думает!

Петух виновато опускает голову

Петух. Прости меня, Котик! Я больше никогда не буду выглядывать в окошко без тебя!

Рассказчик обращается к детям

Рассказчик. Вот так закончилась наша история. Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»

Звучит музыка, все герои выходят в центр, кланяются, зрители аплодируют