Викторина «Знатоки птиц»

Автор: Грушина Наталия Николаевна

Организация: МДОУ №94 «Ёлочка»

Населенный пункт: г.Вологда

Цель: закрепление и обобщение знаний о мире птиц.

Образовательные задачи:

-закреплять элементарные знания о птицах, о их роли в жизни человека, понимание взаимосвязи любого живого организма со средой обитания.

Развивающие задачи:

-Развивать познавательные процессы: память, внимание, мышление, воображение, восприятие.

-Развивать творческие способности, навыки продуктивной деятельности.

 

Воспитательные задачи:

-Способствовать дружеским взаимоотношениям детей друг с другом, формированию умения договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других.

Материалы и оборудование:

Музыкальное сопровождение, наборы «танграма» и «пифагор» в конвертах, игра «Поймай рыбку», природный и бросовый материал, пластиковые квадратики, мультимедийная установка, компьютер

Участники викторины:

Воспитанники старшей группы, воспитатели.

Ход викторины.

1. Под музыкальное сопровождение (звуки леса и птиц) участники рассаживаются.

Вступительное слово воспитателя:

Сегодня мы встретились с вами не зря. Представьте себе мир без птиц: рощу без соловья, поле без жаворонка, деревенскую улицу без милых, вечно суетящихся воробьев… Кажется, мы так привыкли к ним, что порой не замечаем. Но они рядом и часто нуждаются в нашем внимании и охране.

Действительно, есть птицы, хорошо знакомые всем людям. Это вороны, галки, воробьи, грачи и некоторые другие. Есть птицы, о которых мы знаем и лишь слышим их голоса в лесу. А есть и такие, о которых, мы никогда не слышали, да, может быть, уже и не услышим - такими редкими они стали. Давайте с вами примем участие в нашей викторине «Знатоки птиц», чтобы немного поиграть, посмеяться, поделиться новыми знаниями и творческими успехами друг с другом!

Предлагаем разделиться на 2 команды. За правильные ответы викторины будут выдаваться пластиковые квадратики (раздаточный материал) Дети делятся на команды.

2. Итак, наш первый конкурс «Блиц-опрос».

- Какие из птиц являются осёдлыми? (синица, снегирь, сорока, дятел)

- Как называется птица, которая даже в случае опасности не выпускает пищу из клюва? Что в её окрасе интересное? (на слайде 3 вида птиц: поползень, кукушка, цапля)

- Кто из представленных птиц филин? (неясыть, филин, сипуха ) Чем отличается сова от филина?

- Какая из птиц любит купаться в муравейнике? Почему? (рябчик, иволга, тетерев)

- У какой из птиц язык длиной до 15 см? (дятел, сова, лебедь). Почему дятел дышит левой ноздрёй?

- Какая из птиц является настоящей обжорой? (свиристель, синица, скворец) Почему эти птицы часто гибнут?

- У какой птицы нет врагов? Почему? (клёст, снегирь, аист)

- Какая из птиц во время пения становится глухой? (тетерев, глухарь, сова)

- Что называли раньше гузом? Как называется птичка, которая имеем в своём название слово «гуз»?

- Какая из семейства утиных полностью при ловле рыбы ныряет под воду? (белоглазый нырок, мандаринка, утка)

- Как называется птица, которая поедает ядовитых гусениц, которых не едят другие птицы? Чем она ещё знаменита? (кукушка, варакуша, дрозд)

3. Следующее задание – «Собери птичку».

На столе выложен конверт с «танграмом» и «пифагором». Из предложенных деталей, используя схемы, выложите птичек! (капитаны команды)

4.Физминутка

Если птицу назову,

В ладоши надо хлопнуть.

А если что-то другое, -

То ногою топнуть!

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи,

Лисы, вороны,

Галки, макароны,

Воробьи и чайки,

Грачи и балалайки,

Чибисы, моржи,

Соколы, чижи,

Снегири, кукушки,

Гуси и ватрушки,

Лебеди и совы,

Дятлы и коровы.

Прилетели под конец

Утка, щука и скворец!

 

5. Следующий конкурс называется «Назови правильно». Предлагаются картинки с изображением разных птиц, нужно назвать птицу, одного детеныша - птенца этой птицы и нескольких детенышей - птенцов.

Утка – утенок – утята.

Гусь – гусенок – гусята.

Грач – грачонок – грачата.

Аист – аистенок – аистята.

Кукушка – кукушонок – кукушата.

Лебедь – лебеденок – лебедята.

Скворец – скворчонок – скворчата.

Сова - совенок – совята

6. И с этой непростой задачей мы справились. Так как у птиц есть птенцы, то их просто необходимо покормить! «Накорми птенца» - задание на ловкость, скорость, внимание. Поскольку кормить мы будем птенцов водоплавающих птиц, нам пригодится такая игра «Поймай рыбку». (Игра с удочками и магнитами, рыбки вращаются на игровой основе. Проводится 2-3 раза)

8. Вы все знаете сказку «Лиса и журавль». Вспомните, что же лиса предложила съесть журавлю? (ответы детей) Чем накормил в ответ журавль лису? Как вы думаете, почему же он это сделал?

9. Следующий конкурс «Мультики». Ваша задача за минуту вспомнить мультфильмы, где встречаются птицы. (После истекшего времени дети называют мультфильмы)

10. Предлагаем вам принять участие в «Творческой мастерской». Из бросового и природного материала необходимо создать птичку. Дети выполняют задание за столами.

11. Подсчёт квадратиков – победила дружба.

Вот и подошла к концу викторина. Понравились ли вам вопросы? Были для вас сложные вопросы? Какой вопрос больше всего понравился? Спасибо всем за активное участие!