Народные игры как средство всестороннего развития дошкольников старшего возраста

Автор: Анегденко Анастасия Александровна

Организация: МКДОУ ШР «Детский сад № 12 «Солнышко»

Населенный пункт: Иркутская область, г.Шелехов

Через народные подвижные игры, дети с легкостью и интересом знакомятся с окружающим миром, развивают смекалку, учатся интересным считалочкам, а также укрепляют тело и воспитывают силу воли. Дети учатся через игры общению, умению договариваться между собой и распределять роли. Народные подвижные игры учат чётким, последовательным правилам, которых нужно придерживаться. Идея заключается в том, что победа должна быть честной, кроме того игра служит неким звеном между поколениями.

Народная подвижная игра «Чурилки»

Цель: Приобщение детей к традиционной культуре на основе активного использования устного народного творчества (игры, считалки, зазывалки). Учить организованности, развивать ловкость, быстроту.

 

Игрок звонит Играющие выбирают двоих. Одному завязывают глаза платком, другому дают бубенцы (колокольчики). Затем ведут вокруг них хоровод:

Колокольцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы.

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон?

После этих слов игрок с бубенцами (колокольчиками) начинает в них звонить и ходить в круге, а жмурка старается его поймать. Как только жмурка его поймает, их заменяют другие игроки, и игра продолжается.

 

«Медведь»

Цель: развивать эмоциональное отношение к игре. Вырабатывать у детей выдержку. Продолжать учить стремительному бегу.

Один из детей изображает медведя. Он делает вид, что спит. Дети собирают грибы и ягоды и поют:

У медведя во бору,

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит,

Всё на нас глядит.

А потом как зарычит

И за нами побежит.

Медведь встает и начинает гоняться за детьми.

 

«Золотые ворота»

Цель: совершенствовать легкий бег, развивать ловкость.

Участники игры делятся на тех, кто стоит в кругу, подняв сомкнутые

руки. И тех, кто через эти ворота пробегают цепочкой (или по одному).

Стоящие поют:

Золотые ворота

Пропускают не всегда:

Первый раз прощается,

Второй – запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

«Ворота» закрываются и «ловят» того, кто остался в них. Оказавшиеся внутри круга, берутся за руки с образующими круг, увеличивая «ворота».

 

«Краски»

Цель: учить детей бегать, стараясь, чтобы не догнали. Развивать ловкость, быстроту движений, умение менять направление во время бега.

Участники игры выбирают хозяина и двух покупателей. Остальные игроки – краски. Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выбрали себе цвет и назвали хозяину, он приглашает одного из покупателей. Покупатель стучит:

-Тук! Тук!

-Кто там?

-Покупатель.

-Зачем пришёл?

- За краской.

-За какой?

-За голубой.

Если голубой краски нет, хозяин говорит: «Иди по голубой дорожке, найди голубые сапожки, поноси да назад принеси!» если покупатель угадал цвет краски, то краску забирает себе. Идёт второй покупатель, разговор с хозяином повторяется. И так они подходят по очереди и разбирают краски. Выигрывает покупатель который набрал больше краски.

 

«Салки – не попади в болото»

Цель: Развивать ловкость, быстроту движений, ориентировку в пространстве.

Ловишка стоит в центре круга, начерченного на земле или выложенного из шнура. Дети забегают в круг и выбегают из круга, а Ловишка пытается осалить того, кто не успевает выбежать из круга.

 

«Жмурки»

Играющие выбирают участника, изображающего кота, завязывают ему глаза платком, - он и есть жмурка, - подводят к двери и поют:

Иди, кот, на порог,

Где сметана и творог!

Повернись пять раз,

Лови мышек, а не нас!

После этих слов все разбегаются, а кот их ищет. Дети увертываются, приседают, ходят на четвереньках (однако, прятаться или убегать очень далеко нельзя!). Если кот подойдет близко к какому – либо предмету, о который можно удариться, его предупреждают, говоря: «ОГОНЬ!». Когда кот – жмурка поймает кого – либо из детей, тот занимает его место, и игра повторяется.

 

Использованная литература:

Интернет-источник с картотекой народных игр

https://ds-18-ryabinushka.ru/f/kartoteka_russkih_narodnyh_igr.pdf