Веселые игры для зайчонка

Автор: Чистова Виктория Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, п. Кадуй

Автор: Стрелкова Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, п. Кадуй

Участники: дети средней группы и родители.

Цель: обобщить знания детей о зиме, зимних забавах.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить знания детей о зимних забавах;

- активизировать словарь детей;

Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать у детей творческое воображение;

Воспитательные:

- воспитывать интерес и доброжелательное отношение к окружающим;

- воспитывать интерес к познавательным мероприятиям;

- повысить активность родителей в совместных мероприятиях с детьми.

Материалы: заяц (игрушка), елка, листы белой бумаги по количеству детей и родителей, презентация «Кому что нужно», основа для елочки (треугольники по количеству детей), разноцветные полоски, клей, салфетки.

Ход события.

Воспитатель: Ребята, я знаю, что все дети любят отгадывать загадки. И я вам сейчас хочу загадать загадку

«Дел немало у меня.

Я белым одеялом всю землю укрываю.

Белю поля, дома. Зовут меня…» (Зима)

Молодцы, конечно же, это зима. А у нас за окном, какое время года?

Дети: (ответы детей)

 

Воспитатель: Ребята, а как вы догадались, что сейчас на улице зима?

Дети: (ответы детей) (На улице снег, мороз и т.д)

Воспитатель: Зима – это одно из красивых времен года! Какая же она, зима?

Дети: Холодная, пушистая, колючая, снежная, белая!

Воспитатель: Действительно, зима может быть разной, и поэтому ее так любят взрослые и дети.

Ребята, кажется я слышу, как кто то плачет.

(воспитатель достает из-под елочки игрушку зайца)

Да это же зайка! Ему грустно, не знает, чем заняться, как играть зимой. Он первый раз увидел снег.

Воспитатель: Дети, поможем зайчику?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Хорошо! Давайте поиграем в игру «Зимние слова». Я буду называть разные слова. Когда вы услышите слово на зимнюю тему вам нужно хлопнуть в ладоши. Если слово не относится к зиме, то руки лежат на коленках. (снег, трава, сосулька, льдина, цветы, холод, ягоды, жара, снеговик, песок, Дед мороз)

Воспитатель: Зайка, ты запомнил слова, которые относятся к зиме?

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, в какие игры можно поиграть зимой.

Дети: (ответы детей) (слепить снеговика, игра в снежки, катание с горок и др.) Зайка, вот видишь сколько много зимних игр!

Воспитатель: Сейчас давайте поиграем в игру «Кому, что нужно». Смотрите внимательно на экран. (Лыжник –лыжи, палки, и т.д.)

В презентации на последнем слайде показан снежколеп с комочком.

Воспитатель: Ребята, а вы умеете делать снежки? Из чего вы делаете снежки? А сегодня мы предлагаем вам сделать снежки из бумаги.

(Детям и родителям раздаются листы бумаги белого цвета)

Давайте сомнем лист бумаги, чтобы у нас получился комок.

(родители и дети делают комки из бумаги)

Теперь мы предлагаем вам повеселиться и поиграть в игру «Снежки». Не забывайте правила безопасности. Помните, что снежок можно бросать только в ноги или спину. Уважаемые родители, предлагаем вам поиграть вместе с детьми.

(Игра в снежки)

Воспитатель: молодцы, ребята! Здорово поиграли! Ребята, а какой зимний праздник мы скоро будем отмечать?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, это Новый год! Давайте расскажем зайке об этом празднике, что вы знаете?

Дети: (ответы детей) (украшают ёлку, дарят подарки, водят хороводы, ходят в гости).

Воспитатель: сегодня мы предлагаем вам вместе с родителями сделать разноцветную ёлочку.

(изготовление ёлочек из цветной бумаги и картона)

Рефлексия:

Воспитатель: Дети, во что мы сегодня играли? Зайчик ты запомнил, чем можно позаниматься зимой.