День флага

Автор: Казакова Людмила Николаевна

Организация: МКДОУ Детский сад №14 «Ручеек»

Населенный пункт: Калужская область, Кировский район, территория Шайковка

Конспект занятия в подготовительной группе на тему 

Цель: Формирование у детей представлений о государственном флаге Российской Федерации, его значении и истории.

Задачи:

1.Образовательные: Познакомить детей с понятием "флаг", его символическим значением цветов. Рассказать о государственном флаге России, его истории и значении.

2.Развивающие: Развивать познавательный интерес, память, внимание, мышление, связную речь.

3.Воспитательные: Воспитывать чувство патриотизма, уважение к государственной символике, гордость за свою страну.

Материалы:

-Изображение Государственного флага РФ.

-Картинки с различными флагами мира.

-Цветные полоски бумаги (белые, синие, красные).

-Клей, основа для аппликации (например, лист ватмана).

-Аудиозапись гимна РФ.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Организационный момент.

(Дети сидят полукругом. Звучит торжественная музыка.)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о чем-то очень важном и красивом. Послушайте внимательно. (Включается аудиозапись гимна РФ). Что вы услышали? Что это за музыка? (Ответы детей). Правильно, это гимн нашей Родины, России. А что еще символизирует нашу страну, когда мы видим его на парадах, на зданиях, на спортивных соревнованиях?

2. Основная часть. Беседа о флаге.

Воспитатель: Верно, это флаг! Сегодня мы отмечаем особенный день – День Государственного флага Российской Федерации. Флаг – это символ страны, ее лицо. По флагу узнают, из какой страны люди, где она находится.

(Показывает изображение флага РФ).

Воспитатель: Посмотрите, какой наш флаг. Из каких цветов он состоит? (Белый, синий, красный). А знаете ли вы, что каждый цвет на нашем флаге имеет свое значение?

• Белый цвет – это цвет чистоты, мира, добра. Он говорит о благородстве русского народа.
• Синий цвет – это цвет веры, постоянства, неба. Он символизирует верность нашей Родине.
• Красный цвет – это цвет силы, мужества, крови, пролитой за свободу Отечества. Это цвет жизни и энергии.

(Воспитатель показывает картинки с флагами других стран, кратко рассказывая о них, но акцентируя внимание на российском флаге).

Воспитатель: Раньше, очень-очень давно, флаги были не такие, как сейчас. Они появились, когда люди стали путешествовать по морю на кораблях. Чтобы издалека можно было узнать, чей корабль, на нем поднимали флаг.

3. Практическая часть. Аппликация "Флаг России".

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте сами сделаем наш красивый флаг. У каждого из вас есть полоски бумаги – белая, синяя и красная. Мы будем приклеивать их на основу, сверху вниз, в таком же порядке, как они расположены на настоящем флаге.

(Дети выполняют аппликацию под руководством воспитателя).

4. Заключительная часть. Итоги занятия.

Воспитатель: Какие замечательные флаги у нас получились! Молодцы! Теперь вы знаете, что такое флаг, и какой флаг у нашей страны – России. И помните, флаг – это не просто тряпочка, это символ нашей Родины, и мы должны его уважать.

(Звучит короткая, торжественная музыка. Дети рассматривают свои работы).