Конспект праздника для детей подготовительной к школе группы с родителями «Путешествие в Страну знаний»

Автор: Кудюрова Лилия Абдулваевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 9»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Дзержинск, п.Петряевка

Цель: Создание веселого праздничного настроения у детей для лучшей адаптации и раскрепощения после летних каникул.

Задачи:

- вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и поддержать его на протяжении всего праздника;

- обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;

- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность;

-воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения

- способствовать укреплению семейных отношений через совместное участие.

Оборудование: надпись «День Знаний», разноцветные шары, цветы; аудиозапись звуков летящего самолета, плывущего с гудком парохода, стучащего колесами паровоза; музыка для выполнения заданий; карточки с геометрическими фигурами (круг, овал, треугольник); записки-фанты, карта-схема; карточки с цифрами (1,2,3,4,); шляпа; белая бумага А4, 2 стола

Ход мероприятия:

Площадка оформлена цветами и воздушными шарами. Звучит песенка «Дорогою добра» из мультфильма «Приключения Маленького Мука». Дети и взрослые с трех сторон выстраиваются по бокам площадки.

 

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова здесь, в нашем любимом детском саду. Вы летом загорали, отдыхали, окрепли, повзрослели. А теперь настало время снова нам всем встретиться. Давайте мы поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: «Привет!»

• Игра - кричалка «Привет»
• - Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему … (Привет)
• -С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой … (привет)
• - При встрече через много лет вы крикнете друзьям … (привет)
• И улыбнутся вам в ответ от слова доброго … (привет)
• - И вы запомните совет : дарите всем друзьям … (привет)

Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы … Привет.

 

Ведущий: Уж очень мне интересно знать, у всех ли хорошее настроение. Предлагаю встать всем в круг. Пока будет играть мелодия, вы танцуете и передаёте волшебную шляпу из рук в руки по кругу. Как только музыка закончится, тот, у кого шляпа, вытащит из неё записку-фант, в которой написано, что ему надо сделать.

Посмотрим насколько вы веселые и дружные!

1. Для тебя спортивный час, ты побегай вокруг нас.

2. Поклонись, улыбнись, и на место становись

3. Вежливостью удиви, руку всем вокруг пожми.

4.Закрой свой глаз и кукарекни пару раз.

5. Не грусти, не рыдай, а немножечко полай.

6. Чтобы праздник был в порядке, попляши-ка ты вприсядку.

 

Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые родители! Поздравляю вас всех с Днем Знаний. Пусть новый учебный год будет успешным, интересным и увлекательным! Вы, наверное, все согласитесь, что:

• Ученье — свет, а неученье — тьма.
• Знание — сила
• Знание лучше богатства.
• Знание человека возвышает, а невежество унижает.
• Не гордись званием, а гордись знанием.
• Мир освещается солнцем, а человек — знанием.
• Знания дороже богатства.
• Знания — не кошель, за плечами не носить.
• Знания человека возвышают, а невежество унижает
• Знания нужны в жизни, как винтовка в бою.
• Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым.
• Ведущий: Ребята, может быть мы с вами отправимся в путешествие – в страну Знаний? А знаете ли, вы, ребята, что это за страна такая –«Страна Знаний?»
• Дети: Ответы детей
• Ведущий: Я предлагаю нам вместе отправиться туда. И на месте познакомиться с ней. А на каком транспорте мы туда отправимся. Отгадайте.

Звучит гул самолета

Дети: Ответы детей

Ведущий: (приглашает к столам нескольких родителей и предлагает им сделать самолетики).

Звучит музыка, родители конструируют самолеты из бумаги, а в это время дети изображают летящие самолеты.

Ведущий: Ну, что, ребята, мы с вами приземлились в стране Знаний. В этой стране очень много разных городов. Город, в котором мы с вами сейчас находимся называется город «Геометрических фигур». В этом городе дома, деревья и даже жители разных геометрических фигур. Разделитесь, пожалуйста, на 2 команды. Я буду показывать вам карточки с геометрическими фигурами. А вы попробуйте построить эти фигуры. Чья команда выполнит это задание правильно и быстро?

Родители и дети делятся на 2 команды. Ведущий показывает карточки, участники выполняют задания.

Ведущий: Отлично! Вы все работали очень дружно и слаженно. Нам пора в следующий город. На каком транспорте мы с вами отправимся? Попробуйте отгадать.

Слышится стук колёс.

 

Дети: Ответы детей

Ведущий: Предлагаю всем вагончикам зацепится друг за дружку и продолжить наше путешествие…

Ведущий: Мы с вами оказались в городе «Запрещенное движение». В этом городе всюду весят знаки с запрещенными движениями. Я предлагаю вам выполнить задание на внимательность, которая очень ценится в этом городе. Здесь самое важное запомнить, что означает каждая карточка с цифрой.Если вы видите карточку с

Цифрой 1- надо выполнить ходьбу на месте

Цифрой 2- прыжки на месте

Цифрой 3- бег на месте

Цифрой 4- приседания.

Запрещенное движение под цифрой 4- это приседание.

Ведущий показывает карточки с цифрами, дети выполняют.

Ведущий; Большинство из вас очень внимательные. Молодцы!

А мы с вами отправляемся в следующий город. Как вы думаете, на чем мы туда отправимся.

Слышится гудок парохода

Дети: Ответы детей.

Ведущий: (приглашает к столам двух родителей и предлагает сделать им кораблики, пароходики, а в это время звучит гудок парохода и дети изображают плывущие пароходы.

Ведущий: Это город называется город «Мир природы». Жители этого города задают друг другу вопросы о природе. Раз уж мы находимся в этом городе, давайте попробуем тоже ответить на вопросы

 

• Как называется плод дуба? (желудь)
• У какого дерева вместо листьев иголки? (у ели, сосны)
• У какого дерева есть сережки? (у березы)
• На каком дереве растут шишки? (на еле, сосне)
• У какого дерева ствол белый с черными пятнышками? (у березы)
• У какого дерева летом семена с белым пухом разносятся по ветру? (у тополя)
• Какие птицы зимуют в наших краях? (ворона, воробей, сорока, чайка)
• Какая птица подбрасывает своих птенцов в чужие гнезда? (кукушка)
• Какая птица весь день стучит по дереву? (дятел)
• Какая ягода получила свое название от слова «земля»? (земляника).

 

Ведущий: задает несколько вопросов и предлагает родителям и детям по желанию тоже придумать вопрос о природе.

Ведущий: Здорово! Мы справились с этим заданием как настоящие коренные жители. А сейчас я предлагаю посетить город «Сюрпризный» Правда, очень интересное название. И отправимся мы туда пешком. А поможет нам в этом карта.

Достает карту-схему передвижения по участку. Все вместе отправляются в путь. Конечная стрелка указывает на нахождение сюрприза (угощение для всех ребят)

Дети отправляются в путь по схеме и находят угощение.

Ведущий: Дорогие ребята, таких городов в стране Знаний очень много. Все они разные, но интересные. И мы обязательно посетим их в течение учебного года.

Звучит веселая музыка, дети с родителями отправляются в группу.