Мост доверия: Семья и образовательное учреждение

Автор: Гизитдинова Альфия Мустафиевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №3 «Радуга детства»

Населенный пункт: город Новосибирск

Аннотация

Родительское собрание разработано по теме «Семья», ведь семейные отношения, любовь к родителям, родственникам является залогом хорошего воспитания и развития каждого ребенка. Именно в семье малыш получает свои первые знания, учится строить отношения с другими людьми и решать свои первые проблемы. Предлагаются игры и задания доступные родителям и детям в повседневной жизни, а полученные знания и умения детьми окажут неоценимую помощь в работе воспитателям в ДОО. Целевая группа: родители детей дошкольного возраста (5-6 лет).

Ключевые слова: семья, семейное воспитание, взаимоотношение, ребенок, родители, игра.

Ход собрания

Тема: «Мост доверия: Семья и образовательное учреждение»

Цель: Содействие в развитии личности ребенка.

Задачи:

1. Осознание родителями роли и значения семейного воспитания в общей системе воспитания ребенка;
2. Нацеливание родителей на плодотворное педагогическое сотрудничество;
3. Активизация педагогических ресурсов родителей.
4. Способствовать в умении строить взаимоотношения в семье.

Оборудование: Диск с записью классической музыки Э. Грига «Море», плакат с фотографиями по тематике: «Любимое увлечение ребенка», «Совместное путешествие семьи».

1. Вступление (запись Э. Грига)

Чтение воспитателем стихотворения.

Открывается занавес. Это начинается жизни пора,

Первый акт осознания света, безмятежное детство, игра.

Усложняются правила пьесы, выбираем партнеров себе,

Примеряем костюм, интересы, начинаются роли в судьбе.

Разучив монологи и споры, занимаем на сцене места.

Все коллеги мы, все мы актеры, и у каждого роль не проста.

К сожалению, нет репетиций, а премьера идет каждый час.

Мы стараемся не ошибиться, повторяя ошибки не раз.

Жизнь – театр, и кто улыбки и нервы бережет до удобной поры,

Тот со сцены спасается первый от жестокой, но честной игры.

И неважно название роли, лишь тогда гениальна игра,

Когда близким не делаем больно, когда роль наша ради добра.

1. Предлагается небольшой опросник для родителей.
   • 1. Знаете ли вы любимое увлечение своего ребенка? Да Нет

назовите: _______________________________________

2. Играете ли вместе с ним в занимательные игры? Да Нет

3. Совершаете совместные прогулки по парку, лесу, памятным местам, другие экскурсии? Да Нет

 

III. Воспитатель

Живя в семье, ребенок хочет понимать обращения, просьбы, сообщения, стремится сам выразить свои желания. Научить чему-то ребенка можно лишь тогда, когда у него удается вызвать интерес и желание сделать то, что требуют от него.

Очень важно, чтобы в семье были созданы условия, благоприятные для его жизни, общего развития, становления его как личности. Ведь семейные отношения, любовь к родителям, бабушкам, дедушкам, братьям и сестрам является залогом хорошего воспитания и развития каждого ребенка. Именно в семье малыш получает свои первые знания, учится строить отношения с другими людьми и решать свои первые проблемы.

Занимательные игровые ситуации, игры помогают ребенку комфортно и эффективно развиваться в окружающем мире.

Игра – основное занятие детей, его работа. В игре часто сложное становится доступным.

Не отвечайте отказом на просьбу детей поиграть, предложите игру сами, помогите ребенку в познании окружающего мира, развитии умения общения. Дети откроют для себя удивительный мир слов, задумаются над их значением. Поддерживайте интерес ребенка к слову, играйте в слова.

1. Игровые упражнения и задания.

Вам помогут игровые упражнения и задания «Я и моя семья», которые я хочу предложить.

1. Задание. Перед вами лист со схемой генеалогического древа семьи. Оно почти готово, надо только вписать имена родственников (это задание предлагаю выполнить совместно с ребенком).

Очень часто люди сравнивают семью с большим и крепким деревом, у которого корни – это дедушки и бабушки, ствол – папа и мама, а веточки – дети. Такое дерево называется генеалогическим древом. Оно нужно для того, чтобы все знали о своих предках, помнили их и гордились ими. Прочитайте детям поговорки и объясните, почему так говорят.

- Без корня и трава не растет.

- Земля без воды мертва, человек без семьи – пустоцвет.

- Материнская ласка конца не знает.

- Нет такого дружка, как родимая матушка.

- При солнце тепло, а при матери добро.

2. Задание. В семьях есть традиция рассматривать семейный альбом с фотографиями (демонстрация плаката с фотографиями). С помощью таких альбомов можно учить детей по фотографиям рассказывать о своей семье:

а) назови близких по имени. Скажи, как зовут твоего папу? Какой он? Сколько ему лет? Опиши его внешность. Какого цвета у него волосы, глаза, какого он роста? Кем он работает? Чем он занимается в свободное время? Чем он занимается в свободное время?

б) давай выучим вместе стихи.

С папой мы вчера ходили

Посмотреть автомобили,

А потом пошли назад

И попали в зоосад.

Там большой седой медведь

В клетке грозно стал реветь,

Но не страшно было мне,

Ведь стоял я в стороне.

- Расскажи, куда ты ходишь вместе с папой? В какие игры вы с ним играете? Какие книги читаете?

в) ответь на вопрос: «Чей ты сын, дочь?», «Это чья мама?», «Скажи, как зовут твою маму?», «Какая она?», «Сколько ей лет?», «Опиши ее внешность. Какого цвета у нее глаза, волосы?», «Какого она роста?», «Кем она работает?», «Чем занимается в свободное время?»;

г) предлагаю вместе выучить стихотворение о маме.

Я свою маму очень люблю –

Сам я игрушки свои соберу,

Чтобы, придя с работы домой,

Она поиграла немножко со мной.

д) А теперь, нарисуй свою семью.

 

У каждого человека есть семья – большая или маленькая. В каждой семье бывают дни, когда все домашние готовятся к приему гостей. К числу таких праздников относится день рождения. Этот праздник является семейным торжеством, в котором принимают участие все члены семьи, а также приглашенные гости.

3.Задание: Расскажи, как в нашей семье отмечают праздники. Все ли члены семьи принимают в них участие? Какие слова мы говорим друг другу? Какие подарки дарим?

В семье, как и в государстве, может быть свой флаг. Такой флаг можно поднимать в дни семейных торжеств, на праздники. Нарисуй и ты флаг для нашей семьи. Для этого сначала подумай, какого цвета он будет – одноцветный или многоцветный. Цвет флага должен быть ярким и праздничным. Что же нарисовать на этом радостном фоне? Вспомни, что мы больше всего любим, и изобрази на флаге предмет, который бы говорил об этом.

Мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Это большая и могучая страна. Но она не была бы такой, если бы в ней не было крепких и дружных семей. Предложенные вам игры доступны в повседневной жизни. Ваше участие в жизни малыша не только дома, но и в ДОО поможет:

- преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка;

- относиться к ребенку как к равному;

- понять, что недопустимо сравнивать его с другими детьми;

- знать сильные и слабые стороны ребенка, учитывать их.

Важно чувство эмоционального комфорта детей, их уверенность в своих силах, умение ориентироваться в сложном мире взаимоотношений людей. Дети сами, их собственные мысли, чувства и действия, способность оценить других, понять и выразить себя через общение является путем к успеху в жизни.

 

Практическая значимость данного конспекта

Создание единого пространства развития ребенка невозможно, если усилия воспитателей и родителей будут осуществляться независимо друг от друга и обе стороны будут оставаться в неведении относительно планов и намерений друг друга. Родители должны знать проблемы ребенка и помогать их разрешить.

Правильно организованное взаимодействие семьи и ДОУ способствуют развитию у ребенка уверенности в успехе, умении уважать собственную личность и окружающих, стремление к достижению взаимопонимания между людьми. Главной ценностью такого процесса воспитания и обучения является сам ребенок, полноценное развитие его задатков и талантов.

Использование предложенного конспекта в работе может помочь педагогам ДОО в организации эффективного взаимодействия с родителями, повысить родительскую уверенность и мотивацию на сотрудничество по вопросам развития, обучения и воспитания ребенка.