Мастер–класс по созданию чувашской куклы «Благополучница»

Автор: Корочкина Надежда Вячеславовна

Организация: МБДОУ «ЦРР-детский сад №42» п.Вольгинский г.о. Покров

Населенный пункт: Владимирская область, посёлок Вольгинский

Автор: Новикова Елена Михайловна

Организация: МБДОУ «ЦРР-детский сад №42» п.Вольгинский г.о. Покров

Населенный пункт: Владимирская область, посёлок Вольгинский

Целевая аудитория: Родители (законные представители) воспитанников дошкольного возраста.

Продолжительность: 45–60 минут.

Форма проведения: Мастер-класс (работа в творческой мастерской).

 

Цель: Приобщение родителей к истокам чувашской народной культуры через совместное изготовление традиционной тряпичной куклы-оберега «Благополучница».

 

Задачи:

 

1. Познакомить родителей с историей возникновения, значением и символикой чувашской тряпичной куклы «Благополучница .

2. Обучить участников практическим навыкам изготовления куклы бесшовным способом (мотанка) с использованием традиционных материалов и цветовой символик.

3. Создать условия для творческого общения и совместной деятельности родителей, способствовать укреплению детско-родительских отношений (если дети присутствуют) или внутрисемейных связей через создание общего оберега.

4. Воспитывать уважение к культурному наследию, труду и народным традициям чувашского народа.

 

Ожидаемые результаты:

 

· Родители познакомятся с историей и сакральным смыслом куклы-оберега.

· Каждый участник создаст собственную куклу «Благополучницу», вложив в неё пожелания благополучия своей семье.

· Укрепится интерес к совместной творческой деятельности и изучению народной культуры.

 

План мастер-класса

 

(Этап- Время- Содержание деятельности)

1. Организационный момент -3 мин- Приветствие, создание эмоционального настроя, подготовка рабочих мест.

2. Теоретическая часть (погружение в тему)- 10 мин- Рассказ о чувашских куклах-оберегах, истории и значении «Благополучницы», демонстрация готовых образцов и презентации.

3. Практическая часть (изготовление куклы) -30-35 мин -Поэтапное выполнение куклы под руководством мастера (педагога).

4. Заключительная часть (рефлексия)- 5–7 мин- Подведение итогов, обсуждение результатов, фотосессия, чаепитие.

 

Ход мастер-класса

 

1. Организационный момент

 

Педагог встречает родителей, приглашает занять места за заранее подготовленными столами. На столах разложены материалы и инструменты. Звучит чувашская народная мелодия.

 

2. Теоретическая часть

 

Педагог: «Ырă кун пултăр! Добрый день, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас на нашей творческой встрече. Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир чувашской культуры, мир традиций и мудрости предков.

 

Кукла в древности была не просто игрушкой. Наши предки верили, что она обладает магической силой и может защитить дом от злых духов, принести счастье и достаток. В чувашских семьях кукол бережно хранили и передавали по наследству.

 

Сегодня мы сделаем особенную куклу — «Благополучницу» (или «Хозяюшку-Благополучницу»).

Обратите внимание на её особенности:

 

· Отсутствие лица. У кукол-оберегов лицо не прорисовывали. Считалось, что через глаза в куклу может вселиться недобрая душа. Наша кукла должна быть доброй и безопасной для дома.

· Ручки в замочке. Это очень важный знак. Сложенные в замок руки символизируют сохранение энергии и добра в доме, единство всех домочадцев.

· Мешочек-тулово. Внутри куклы находится мешочек. В него мы обязательно положим монетку — символ достатка и «пятачок» на удачу, а также душистые травы (мяту, чабрец, душицу), которые символизируют здоровье семьи.

 

Делали такую куклу женщины, часто мать дарила её дочери, чтобы та оберегала своё новое семейное гнездо. Традиционно ткани для куклы выбирали яркие, особенно почитался красный цвет — цвет жизни и счастья, и белый — цвет чистоты и мудрости. Сегодня мы тоже создадим свой маленький оберег, вкладывая в него любовь и пожелания благополучия своей семье».

 

3. Практическая часть (пошаговая инструкция)

 

Материалы и инструменты на одну куклу:

 

1. Лоскут белой х/б ткани для головы (15х15 см).

2. Квадрат цветной (однотонной) плотной ткани для мешочка-основы (18х18 см) .

3. Круг яркой ткани для юбки (сарафана) диаметром около 20 см (красный, белый, в мелкий цветочек или клетку) .

4. Прямоугольник для рук (25х6 см) из белой или цветной ткани.

5. Лоскут треугольной формы (косынка) или заготовка для головного убора (сурпан, тухъя) .

6. Фартучек (небольшой прямоугольник ткани, можно с вышивкой или тесьмой).

7. Красные прочные нитки (для обматывания).

8. Наполнитель: немного ваты или синтепона (для головы), горсть душистых трав, монетка (1 рубль).

9. Ножницы.

 

Этап Описание действий Наглядность/Пояснение

Шаг 1. Мешочек. На середину цветного квадрата (18х18) кладем монетку, горсть травы и комочек ваты (синтепона). Формируем мешочек, перевязываем ниткой. Получается тулово куклы. Мешочек не должен быть слишком тугим.

Шаг 2. Голова. Из белого лоскута (15х15) и шарика синтепона формируем голову. Складки ткани убираем на затылок, перевязываем ниткой на уровне шеи. Лицо должно быть гладким.

Шаг 3. Руки Прямоугольник (25х6) складываем краями к центру, затем пополам. Отступив от края, перевязываем ниткой — формируем ладошки. Посередине завязываем узелок — это будут "руки в замке" . Важно завязать узелок точно посередине.

Шаг 4. Сборка. Вкладываем голову в мешочек-тулово. Красной нитью приматываем ручки к шее, фиксируя их внутри мешочка и формируя плечи. Все крепления делаем красной нитью — цветом оберега.

Шаг 5. Одежда. Надеваем юбку: в центре круга делаем отверстие (прорезаем), продеваем куклу, расправляем юбку и приматываем ее ниткой на талии. Юбку можно присборить.

Шаг 6. Фартук и пояс Повязываем фартучек ("чĕрçитти") и подпоясываем куклу пояском из ниток или тесьмы.

Шаг 7. Головной убор Повязываем на голову платок. Можно сделать чувашский головной убор — "сурпан" (повязка с концами, спускающимися на спину) . Завязываем так, чтобы концы (символизирующие связь с родом) свисали сзади.

 

4. Заключительная часть. Рефлексия

 

Педагог приглашает всех полюбоваться работами. Куклы получаются разными, но каждая несет тепло рук своего создателя.

Педагог: «Посмотрите, какие замечательные Благополучницы у нас получились. Пусть они оберегают ваш дом, приносят здоровье, удачу и достаток. Помните, что главная сила оберега — в вашей любви и добрых мыслях, которые вы вложили в работу.

 

· Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями. Что нового вы узнали? Что было самым интересным? Сложно ли было делать куклу?»

 

 

Рекомендации для родителей:

Дома можно поставить куклу на видное место (но не слишком высоко) или в "красный угол". Расскажите своему ребенку историю этой куклы простыми словами, покажите, как вы ее делали. Можно создать целую семейную традицию — делать разных обереговых кукол вместе с детьми.

 

Фотосессия и чаепитие.