Разработка сценария праздника в ДОУ

Автор: Миллер Елена Владимировна

Организация: МКДОУ Усть-Тарский детский сад «Колосок»

Населенный пункт: Новосибирская область, Усть-Таркский район, с.Усть-Тарка

Цель: Создание условий для эмоционального развития детей и закрепление знаний о сезонных изменениях в природе через творческую деятельность.

Задачи:

1. Образовательные: Закрепить представления о признаках осени, расширить словарный запас по теме «Овощи», «Фрукты», «Лес».
2. Развивающие: Развивать музыкально-ритмические способности, память, внимание и выразительность речи.
3. Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к урожаю и умение работать в команде.

Действующие лица: Ведущая, Осень (взрослый), Пугало (взрослый или активный ребенок).

Ход праздника

1. Вступление

Звучит спокойная музыка П.И. Чайковского «Времена года. Октябрь». Дети входят в зал с осенними листьями в руках, выполняют перестроение.

Ведущая:
Здравствуйте, дорогие гости! Посмотрите, как красиво вокруг. Деревья надели золотые наряды, птицы собираются в стаи, а воздух стал прозрачным и прохладным. Это значит, что к нам в гости пришла красавица Осень. Давайте поприветствуем её нашими стихами.

Реб.1 Осень в гости к нам пришла,
Краски в руки взяла.
Листья в парке расписала,
Золотыми их назвала.

Реб.2 Красный, желтый и оранжевый цвет —
Лучше осени в мире нет!
Мы по листьям идем гулять,
Будем осень прославлять.

Реб.3 Кап-кап-кап! Стучит в окно,
Стало в комнате темно.
Это дождик озорной
Подружился с осенью-сестрой.

Реб.4 Мы наденем сапожки,
Побежим по дорожке.
Пусть он льет, пусть он поет,
Нас он в лужу не зальет!

2. Появление Осени

Под звуки вальса входит Осень с корзиной листьев.

Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Я — Осень золотая, на праздник к вам пришла.
Листву позолотила, дожди принесла.
Вижу, вы меня ждали, нарядились, стихи учили. А поиграть со мной хотите?

Игра «Собери букет»:
Дети делятся на команды. Нужно собрать листья по цветам (красные, желтые, оранжевые) в разные корзины под музыку.

3. Сюрпризный момент (Появление Пугала)

Слышится шум, в зал «вбегает» Пугало Огородное, размахивая руками.

Пугало:
Ой, беда, беда! Огород мой без присмотра, вороны всё растащат! А вы тут песни поете? А урожай кто собирать будет?

Ведущая:
Не сердись, Пугало! Мы как раз собирались помочь тебе с урожаем. Ребята, покажем, как мы умеем собирать овощи?

Игра-эстафета «Перевези урожай»:
Дети на игрушечных машинках перевозят муляжи овощей из «огорода» в «кладовую».

4. Музыкальная пауза

Пугало:
Молодцы, ловкие! А танцевать-то умеете? А то я всё лето на грядке стоял, только с ветром танцевал.

Танец «Осенние листочки»:
Дети исполняют танец с листьями (или зонтиками).

5. Интеллектуальный блок

Осень:
А теперь я проверю, знаете ли вы, что происходит в лесу осенью. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «Да» или «Нет».

• Осенью растут грибы? (Да)
• Тучки солнце закрывают? (Да)
• Звери норки утепляют? (Да)
• Урожай все собирают? (Да)
• Птичьи стаи улетают? (Да)
• Часто-часто льют дожди? (Да)
• Летом можно загорать? (Нет)
• Нужно куртки надевать? (Да)

Осень: Какие вы внимательные! Вижу, что к холодам вы подготовились основательно.

6. Творческая мастерская (Музыкально-ритмическая композиция)

Ведущая: Осень, наши ребята не только внимательные, но и очень музыкальные. Они приготовили для тебя настоящий «Осенний оркестр».

(Дети берут музыкальные инструменты: маракасы, треугольники, деревянные ложки. Под аккомпанемент фортепиано или аудиозаписи «Осенней песенки» дети исполняют ритмическую композицию, имитируя шум дождя, шелест листвы и порывы ветра).

Пугало: Ух, как здорово! У меня даже солома в шляпе зашевелилась от такой музыки! Вы настоящие артисты.

7. Финальная часть и угощение

Осень: Спасибо вам, ребята, за такой чудесный праздник. Вы порадовали меня своими знаниями, танцами и добрым отношением к природе. За то, что вы такие дружные и трудолюбивые, я приготовила для вас свои осенние дары.

(Осень открывает корзину, в которой под листьями спрятаны яблоки или другие фрукты).

Ведущая: Спасибо тебе, Осень, за подарки! А мы на прощание подарим тебе нашу общую песню.

(Дети встают в полукруг и исполняют песню «Осень в золотом наряде»).

Пугало: Ну, теперь я спокоен за свой огород! Пойду проверю, не прилетели ли грачи. До свидания, ребята!

Осень: И мне пора в лес, нужно укрыть землю последним золотым ковром. До встречи в следующем году!

(Под музыку Осень и Пугало уходят. Ведущая приглашает детей на чаепитие или в группу для угощения).

8. Рефлексия (после праздника)

Ведущая: Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что было самым интересным? Какое задание показалось самым сложным?

(Дети делятся впечатлениями, педагог хвалит каждого ребенка за проявленную активность, подчеркивая важность командной работы и бережного отношения к дарам природы).