Сценарий развлечения «Путешествие к ветерку»

Автор: Камбарова Вера Михайловна

Организация: МБДОУ «Пудемский детский сад»

Населенный пункт: Республика Удмуртия, Ярский район, с.Пудем

Сценарий развлечения в младшей группе «Путешествие к ветру»

Цель: познакомить детей с природным явлением — ветром, развивать двигательную активность, наблюдательность и речь.

Возраст: 3–4 года.
Длительность: 20–25 минут.
Место проведения: участок детского сада или просторный зал.
Оборудование: султанчики или ленточки на палочках (по количеству детей), вертушки (3–4 шт.), разноцветные бумажные листочки, коробка, мыльные пузыри, лёгкий шарф или платок.

Ход развлечения

Вводная часть (3–4 минуты)

Воспитатель собирает детей в круг.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая коробочка стоит у нас на дорожке! Наверное, это что-то интересное. Давайте посмотрим, что внутри? (Открывает коробку, достаёт разноцветные листочки.) Ой, сколько листочков! Они такие лёгкие… Как вы думаете, кто их сюда принёс? (Выслушивает ответы детей.)

А я знаю! Это Ветер! Он любит играть с листочками, поднимать их высоко-высоко и кружить в воздухе. Сегодня Ветер прислал нам приглашение: он зовёт нас в путешествие к себе в гости. Хотите отправиться?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте возьмём с собой вот эти волшебные ленточки (раздаёт султанчики/ленточки). С ними мы точно найдём дорогу к Ветру!

Основная часть (15–18 минут)

Станция 1. «Ищем ветер»

Дети идут за воспитателем по участку (или по залу).

Воспитатель: Ветер очень хитрый — он прячется! Но мы его обязательно найдём. А как можно понять, что Ветер где-то рядом? (Подводит детей к деревьям.) Смотрите, веточки качаются! Это Ветер их качает. Давайте покажем, как качаются деревья.

Физкультминутка «Ветер»:

Ветер дует нам в лицо, (машут руками перед лицом)
Закачалось деревцо. (качают руками над головой)
Ветер тише, тише, тише — (медленные движения)
Деревцо всё выше, выше! (тянутся руками вверх)

Воспитатель: Молодцы! А теперь возьмите свои ленточки. Помашите ими. Если ленточки развеваются — значит, Ветер здесь! (Дети машут ленточками.)

Станция 2. «Игры с ветром»

На площадке расставлены вертушки.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые вертушки! Ветер любит их крутить. Давайте подуем на вертушки — поможем Ветру их раскрутить!

Опыт «Дуем на вертушку»: дети по очереди дуют на лопасти вертушки, наблюдают, как она крутится.

Воспитатель: Какой сильный получился ветерок! А теперь давайте поиграем в игру «Лёгкий — тяжёлый». Я буду бросать листочки, а вы смотрите: если листок летит далеко — это лёгкий ветерок, если почти не двигается — ветерок слабый.

Игра «Поймай листочек»: воспитатель подбрасывает лёгкие бумажные листочки, дети пытаются их поймать.

Станция 3. «Волшебные пузыри»

Воспитатель: А ещё Ветер любит играть с мыльными пузырями! Он подхватывает их и уносит далеко-далеко. Давайте выдуем пузыри и посмотрим, куда их понесёт Ветер!

Опыт с мыльными пузырями: воспитатель выдувает пузыри, дети наблюдают, как они летят и лопаются. Можно обсудить: «Пузыри летят быстро — значит, ветер сильный!», «Пузыри кружатся — ветер играет с ними!».

Станция 4. «Встречаем Ветра»

Появляется персонаж «Ветер» (это может быть второй воспитатель или кукла в лёгком плаще, с развевающимися лентами).

Ветер: Здравствуйте, ребята! Я так рад, что вы пришли ко мне в гости! Вы такие внимательные — сразу поняли, что это я принёс листочки и раскачал деревья. А хотите, я покажу вам, какой я бываю?

Игра «Ветер разный»:

• Тихий ветерок: дети тихонько трут ладошки друг о друга — слышен лёгкий шорох.
• Сильный ветер: хлопают ладошками по коленям.
• Ураган: поднимают руки вверх и сильно машут ими, издавая громкий звук «У-у-у!».
• Ветер стих: замирают и слушают тишину.

Ветер: Какие вы молодцы! Вы всё-всё про меня узнали. А в подарок я принёс вам вот эти красивые ленточки. Теперь вы всегда сможете проверять, есть ли на улице ветер.

(Раздаёт детям ленточки или султанчики.)

Заключительная часть (3–4 минуты)

Воспитатель: Спасибо, Ветер, за подарки и весёлые игры! Нам было очень интересно путешествовать и узнавать про тебя. Но теперь нам пора возвращаться в группу. Давайте помашем Ветру на прощание!

Дети машут руками и ленточками.

Воспитатель: Теперь вы знаете, что Ветер бывает разный: тихий и сильный, весёлый и озорной. И вы всегда можете его найти — по качающимся веткам, развевающимся ленточкам и летящим листочкам.