Конспект занятия в младшей группе по познавательному развитию. Гость группы. Тема: Профессия ветеринар

Автор: Николенко Елена Алексеевна

Организация: ГБОУ ЛНР УВК №8 г. Стаханова ДО «Рябинка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель: сформировать у детей первичные представления о профессии ветеринара.

Задачи:

Образовательные:

· Познакомить детей с профессией ветеринара на примере сказки К. Чуковского «Айболит»;

· Формировать у детей элементарные представления о медицинской помощи, назначении основных медицинских приборов и средств;

· Продолжать развивать способности преодолевать страх по отношению к врачу, не бояться белого халата, медицинских инструментов.

Развивающие:

· Развивать мышление, мелкую моторику.

· Способствовать развитию речи, умению вести диалог.

Воспитательные:

· Воспитывать любовь к животным.

· Воспитывать сочувствие, понимание к больным, готовность лечиться самим.

Предварительная работа: чтение сказки К.И. Чуковского «Айболит», рассматривание иллюстраций, картин с людьми медицинских профессий.

Материалы и оборудование: презентация, мягкая игрушка собака, лиса, заяц; чемодан доктора, набор игрушечных медицинских инструментов.

Приглашенный гость: врач - ветеринар

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

Ход занятия:

1. Приветствие.

Здравствуйте, ладошки: хлоп, хлоп, хлоп.

Здравствуйте, ножки: топ, топ, топ.

Здравствуйте, щечки: плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте, губки

Здравствуйте зубки:

Здравствуйте ребята, всем привет!

- Ребята, в мире очень много профессий: воспитатель, учитель, шахтер, водитель и много других профессий. А кто изображен на этой картинке? (врач, доктор). Правильно, это доктор, врач. Но это человеческий доктор, который лечит нас с вами. А есть доктор, который лечит животных.

- У кого-нибудь из вас есть питомцы? (ответы детей) Иногда наши питомцы болеют так же, как и мы с вами. Но человеческий доктор в этой ситуации не сможет помочь, и мы наше животное несем в специальную клинику.

- Давайте вспомним, кто лечил животных в сказке К.И. Чуковского? (Айболит) Совершенно верно. Ребята, доктор, который лечит животных, называется ВЕТЕРИНАР.

2. Сегодня к нам в гости пришел настоящий доктор – ветеринар Анна Петровна. Давайте с ней поздороваемся.

Гость. Добрый день ребята! Я рада приветствовать вас!

- Скажите пожалуйста, у вас есть питомцы: кошки, собаки, попугайчики, хомячки и т.д.? (ответы детей)

- Мы, ребята, к сожалению, иногда с вами болеем. И тогда нам приходится идти к нашему врачу, человеческому. Животные тоже часто болеют. Но для них нужен специальный доктор, ветеринар. Я работаю в клинике для животных.

- Если собака или кошка заболели, ветеринар сначала осматривает животное, измеряет температуру, взвешивает, берет анализы, делает рентген, УЗИ, слушает сердце. (доктор сопровождает свои слова действиями на мягкой игрушке) И уже по результатам обследования назначает лечение и выписывает лекарства. Если случай очень сложный, тогда доктор – ветеринар делает операцию.

- Ветеринары работают не только в клинике, но и в зоопарке, в цирке, на фермах, в заповедниках.

- Ребята, вам делают прививки? (ответы детей). Это хорошо. Вы знаете, что и животным тоже надо делать прививки? А как вы думаете, кто их делает? (ответы детей). Совершенно верно: ветеринар. Во время первого приема в клинике животному выдают паспорт, куда записывают кличку питомца, дату его рождения, фамилию и имя владельца. В этот паспорт вносятся все сделанные прививки и обработки от паразитов.

- Но ветеринар не только лечит животных. Он чистит им уши, стрижет когти, проводит профилактические осмотры и следит за тем, чтобы хозяин животного соблюдал правила ухода за своим питомцем.

- С животными могут работать только добрые и смелые врачи, умные и внимательные. Ведь любой звериный пациент волнуется не меньше, чем мы с вами, когда приходим к врачу. Пациента нужно успокоить, отвлечь. Ведь животные не умеют говорить и не могут рассказать о том, что их беспокоит. Поэтому ветеринарному врачу нужно быть терпеливым, дружелюбным и, самое главное, любить своих пациентов.

- Инструменты, которыми я пользуюсь, похожи на человеческие. (Доктор достает из чемоданчика инструменты и рассказывает о их назначении)

- Конечно, хорошо было бы, если бы ваши питомцы никогда не болели. Но для этого вы должны правильно заботиться о них, любить их, вовремя делать профилактические прививки и осмотры у ветеринара.

3. Воспитатель. Ребята, вам понравился рассказ Анны Петровны?

- А кем работает Анна Петровна?

- Кого лечит ветеринар?

- Ребята, пока мы с вами слушали рассказ Анны Петровны, в нашу клинику пришли пациенты. Но пациенты не простые: Щенок, Лисенок и Зайчонок. С ними приключилась беда: Щенка курица клюнула в нос, Лисенка укусила оса, а Зайка поранил ножку. Нам надо им помочь. (Дети совместно с Гостем играют в сюжетно-ролевую игру «Ветеринар»).