Интерактивная дидактическая игра «В гостях у Барбоскиных» для организации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Автор: Тунь Светлана Алексеевна

Организация: МБДОУ Детский сад №22

Населенный пункт: Мо Красноуральск

Вашему вниманию предлагаю рассмотреть интерактивную игру «В гостях у Барбоскиных», которая поможет повысить у детей интерес к математике, направленной на развитие внимания и сообразительности.

Задачи игры:

1. Упражнять детей в определении последующего и предыдущего числа.
2. Закрепить навыки прямого арифметического счета.
3. Учить находить закономерность в ряду и продолжать этот ряд.
4. Развивать умение сравнивать предметы, устанавливать их сходство и различие.

Возраст: старший дошкольный возраст (5-7 лет).

Содержание игры. Для того чтобы поиграть в эту игру, вам понадобится компьютер, либо ноутбук, в котором есть приложение Microsoft PowerPoint, так как данная игра создана в этом приложении.

Игра состоит из игровых заданий. Выбор правильных ответов в каждом задании осуществляется нажатием на картинки. Правильные и неправильные ответы сопровождаются анимацией, или перемещением картинки.

А чтобы ребенок мог выполнить задание каждого слайда, ему необходима помощь взрослого, так как в каждом задании есть текст.

Переход на следующие слайды, возможен при помощи стрелок-гиперссылок.

Запустив игру, ребенок видит, что его встречает семья известного мультфильма «Барбоскины», у которых случилась беда, и помочь им в этом может только сам ребенок, а для этого необходимо нажать на кнопку «Играть».

 

Далее ребенок попадает на слайд, который я поделила на следующие блоки: «Неумеха Малыш», «Кокетка Роза», «Забияка Лиза», «Ученый Гена», «Смельчак Дружок», в котором написано, что надо сделать.

 

Рассмотрим, что представляют собой задания в каждом блоке:

Блок «Неумеха Малыш».

Малышу купили пазлы из геометрических фигур, и он не знает, что с ними делать, а помочь ему можешь только ты, выполнив следующее задание.

 

Блок «Забияка Лиза».

Лиза живет в доме, в котором много квартир, где также проживают соседи, но у некоторых нет номера квартиры, поэтому помоги Лизе разобраться, какой должен быть номер квартиры у соседей, а поможет тебе в этом подсказка, которая есть на слайде.

Блок «Ученый Гена».

Гена очень любит учиться, но случилась беда, когда Гена выполнял домашнее задание по математике, он забыл, в какую сторону смотрят знаки «Больше», «Меньше», «Равно», поэтому ему нужна ваша помощь, которая написана на слайде.

Блок «Смельчак Дружок».

В гости к Дружку пришел Тимоха, который принес с собой книгу с занимательными задачками, но у них не получилось выполнить некоторые задания, попробуй им помочь, выполнив следующее задание.

 

Блок «Кокетка Роза».

Роза смотрела по телевизору передачу «Умники и умницы», и увидела в ней такое задание, в котором до сих пор не может разобраться, поэтому просит твоей помощи, выполнив следующее задание.

 

Таким образом, я пришла к выводу, что благодаря играм удается сконцентрировать внимание и привлечь интерес. Вначале их увлекают только игровые действия, а за тем и то, чему учит та или иная игра. Постепенно у детей пробуждается интерес и к самому предмету обучения.

Полный текст статьи см. в приложении.