Сценарий развлечения по правилам дорожного движения «Денискина история» с использованием ИКТ

Автор: Киотова Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №113» «Детствоград»

Населенный пункт: г.Нижний Новгород

(для детей старшего дошкольного возраста)

Выходит Дениска, за веревочку везет машинку.

Дениска: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Дениска. Я пришел к вам из очень веселых рассказов. Я непоседливый, озорной мальчишка и со мной вечно случаются какие-нибудь истории.

Хотите послушать одну из них? (Ответы детей)

Дениска: У меня есть друг Ирочка. Слайд № 1. Мы с ней не разлей вода.

Слайд № 2. Однажды Ирочка пригласила меня к себе на праздник. Но моя подружка жила очень далеко. Опаздывать мне не хотелось, и я поторопился. Когда я вышел на улицу

Слайд № 3 машины, автобусы, мотоциклы, светофоры, все, все, все, закружилось передо мной. Подскажите, друзья, как же мне перейти дорогу? (ответы детей).

Слайд № 4. А я не знал самого главного – правил дорожного движения. А вы, знаете, что обозначают вот эти дорожные знаки?

Слайд № 5 (подземный переход, наземный переход, пешеходный переход. Ну, вот, а я не знал. И взял, да и пошел прямо через дорогу.

Слайд № 6. Ай-яй-яй, чуть не угодил под колеса большущего самосвала. Откуда он только взялся-то. А водитель еле, еле успел затормозить.

Слайд № 7.

Воспитатель: Эх, Дениска, разве ты не знаешь, что для пешеходов есть специальное место. Ребята, как оно называется? (зебра или пешеходный переход). А знак- пешеходный переход подскажет тебе, где безопасно можно перейти дорогу.

Слайд № 8.

Слайд № 10 Дениска: Все понятно, чтобы не опоздать, я сел на автобус и поехал. А вы хотите прокатиться на автобусе? Ну, тогда берем все рули и поехали!

Музыкально-двигательная игра «Автобус»

Дениска: Вдруг автобус резко затормозил.

Слайд № 11. Как вы думаете почему? (Ответы детей). Да, правильно, на дороге мальчишки играли в футбол, а ведь дорога- это не место для игр.

Слайд № 12. Автобус остановился. Я вышел, как мне его обойти спереди или сзади. А какая разница.

Воспитатель: А разница, Дениска, очень большая. Если ты будешь обходить автобус спереди, смотри, что может получиться.

(инсценируются ситуация, когда ребенок переходит дорогу. )

Дениска: Да, теперь я понял, что автобус надо обходить сзади.

Слайд № 13.

И я побежал дальше. И вдруг слышу: «Не спеши на перекрестке, сначала посмотри на светофор». А че на него смотреть-то, ну горит он какими-то фонариками, то красным, то зеленым.

Слайд № 14.

Воспитатель: Дениска, ты разве не знаешь сигналов светофора?

Дениска: Не-а!

Воспитатель: Ну, тогда наши ребята тебе сейчас споют песенку о светофоре.

Песня: «Светофор».

Дениска: Ну, теперь я понял, что если горит красный свет - стой на месте, желтый – подожди немного, зеленый – можно идти.

Воспитатель: А давай, Дениска, мы тебя проверим, как ты запомнил сигналы светофора. Сейчас все вместе поиграем в игру- Светофор.

 

Игра: «Светофор»

 

Воспитатель: На красный сигнал – нужно присесть на стульчики

На желтый – стоять

А на зеленый – идти на месте.

Воспитатель: Молодцы, ребята, и ты, Дениска, все были внимательные и правильно выполняли команды. Слайд № 15.

Дениска: А когда я пришел к Ирочке, я понял, как безопасно ходить по дорогам и не попасть под колеса автомобиля.

Воспитатель: Спасибо, тебе, Дениска, за поучительную историю. Благодаря ей, мы многому научились, и будем очень внимательными на дорогах. Правда, ребята?

(Из-за двери слышится – «Дениска, домой, пора обедать!»)

Дениска: Ой, меня мама зовет, и есть очень хочется. Я пошел! До свидания, ребята. (уходит).

Воспитатель: Ну, вот Дениска ушел, закончилась его история, и подошло к концу наше представление.

Расскажите, что вам больше всего понравилось?

Что было для вас сложно?

Что вы сегодня нового узнали?

Что бы вы хотели пожелать Дениске?

Вечером , кто захочет может нарисовать машины ,светофор, а кто-то нарисует Дениску.