Россия — дом наш

Автор: Екатерина Викторовна Горбачева

Организация: ГБДОУ ЛНР «Ясли-сад «Танюшка»

Населенный пункт: ЛНР, м.о.Новопсковский, с.Танюшевка

Занятие по аппликации в старшей группе «Россия – наш дом»

Тема: Изготовление поделки ко Дню воссоединения Луганской Народной Республики с Россией.

Цель: Создание поделки «Два флага», символизирующей дружбу и единство народов России и Луганской Народной Республики.

Задачи:

• Образовательные:
  • Познакомить детей с флагами России и Луганской Народной Республики, закрепить знание их цветов.
  • Рассказать в доступной форме о понятии «дружба народов» и о празднике воссоединения.
  • Совершенствовать навыки работы с ножницами, клеем и бумагой.
• Развивающие:
  • Развивать мелкую моторику, координацию движений, глазомер.
  • Развивать творческое воображение и композиционные умения.
  • Развивать речь, обогащать словарный запас (воссоединение, дружба, единство, флаг).
• Воспитательные:
  • Воспитывать чувство патриотизма, уважения к своей стране и её истории.
  • Воспитывать дружелюбие, чувство общности и взаимопомощи.

Материалы:

• Для демонстрации: Изображения флагов России и ЛНР, карта России.
• Раздаточный материал на каждого ребенка:
  • Белый картон для основы.
  • Цветной картон: красный, синий, голубой, чёрный.
  • Шаблоны для флагов, рук, ног и глаз.
  • Ножницы с закругленными концами.
  • Клей-карандаш.
  • Простой карандаш.
  • Два бумажных стаканчика.
  • Чёрный фломастер для прорисовки деталей (улыбки).

Предварительная работа: Беседа о России, о нашей Родине, о том, что такое дружба. Рассматривание иллюстраций с изображением флагов разных стран.

Ход занятия:

1. Вводная часть (Организационный момент)

Воспитатель собирает детей в круг.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Как хорошо, когда рядом есть друзья! А как вы думаете, могут ли дружить не только люди, но и целые страны, большие народы? (Ответы детей).

Конечно, могут! Когда народы дружат, они помогают друг другу, вместе радуются и становятся одной большой и крепкой семьёй. Недавно у нашей страны России появился новый большой друг, который вернулся в нашу семью – это Луганская Народная Республика. И в честь этого события мы сегодня сделаем очень добрую и красивую поделку.

Основная часть:

Воспитатель: Посмотрите, у каждой страны есть свой символ – флаг. Вот это флаг нашей Родины, России. Какие цвета вы видите? (Белый, синий, красный). А это флаг Луганской Народной Республики. Какие цвета у него? (Голубой, синий, красный). Они даже немного похожи, правда? Сегодня мы с вами сделаем так, чтобы эти два флага, как настоящие друзья, взялись за руки. Наши флаги будут живыми: с глазками, ножками и улыбками!Показ образца и объяснение техники выполнения.Воспитатель показывает готовую поделку.

Воспитатель: Посмотрите, какая дружная пара у меня получилась! Два флага стоят рядом и крепко держатся за руки. Они устойчиво стоят на ножках, потому что мы приклеим их к специальным подставкам – бумажным стаканчикам. Давайте посмотрим, как это сделать.

Делаем флаги. У вас на столах лежат шаблоны и цветной картон. Сначала мы вырежем основу для флагов из белого картона. Затем вырежем полоски нужных цветов: для российского флага – синюю и красную, для флага ЛНР – голубую, синюю и красную.

Собираем триколор. Аккуратно наклеим полоски на белую основу, чтобы получились правильные флаги. Помните порядок цветов! (Воспитатель помогает, напоминая последовательность).

Оживляем флаги! Теперь самое интересное! Вырежем маленькие глазки, ручки и ножки. Приклеим глазки и нарисуем фломастером весёлые улыбки.

Даём руки. Приклеим ручки по бокам каждого флага так, чтобы они могли «взяться» друг за друга.

Ставим на ножки. Приклеим ножки к нижней части флагов, а затем прикрепим их к перевёрнутым бумажным стаканчикам. Так наши флаги будут крепко стоять.

Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Перед началом работы проводится разминка для пальчиков.

Дружат в нашей группе девочки и мальчики. (Пальцы обеих рук соединяются в замок)
Мы с тобой подружим маленькие пальчики. (Ритмичное касание пальцев обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять! (Поочередное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца)
Начинаем мы творить! (Встряхивают кистями рук)

Самостоятельная работа детей:

Дети приступают к работе. Воспитатель помогает индивидуально, следит за техникой безопасности при работе с ножницами, поощряет аккуратность и творческий подход. Звучит спокойная патриотическая музыка (например, детские песни о дружбе и Родине).

3. Заключительная часть (Рефлексия)

Готовые поделки выставляются на общем столе, создавая «Парад дружбы».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные и дружные флаги у нас получились! Они все улыбаются и крепко держатся за руки. Что символизирует наша поделка? (Дружбу, единство).

Вы сегодня большие молодцы! Вы не просто сделали красивую аппликацию, а создали настоящий символ дружбы между Россией и Луганской Народной Республикой. Теперь мы знаем, что вместе мы – одна большая и сильная семья!

Занятие завершается обсуждением работ и похвалой в адрес каждого ребенка.