Дидактическая игра «Кто как говорит»

Автор: Нуждина Алена Игоревна

Организация: МБДОУ г.Иркутска детский сад №36

Населенный пункт: г.Иркутск

Цель: Главная физическая цель звукоподражания - подготовка речевого аппарата к произнесению сложных звуков.

Также формируется связь «предмет-звук-слово» и происходит эмоциональная разрядка и социализация, тренируется память, внимание и воображение.

Звукоподражание- это не просто забавная детская игра, а важнейший нейрофизиологический мостик между миром звуков и осмысленной речью. Но само по себе подражание может быстро наскучить.

Чтобы перевести такую игру из простого баловства в эффективный обучающий инструмент, необходимо облекать процесс в форму дидактической игры. Игра удерживает внимание, мотивирует повторение и позволяет дозировать нагрузку, незаметно усложняя задачи.

Для того чтобы ребёнок стал участвовать в игре и начал добавлять звукоподражания я создала карточки с изображением животных, ведь картинка — это символ предмета.

Ещё сложнее понимать действие, происходящее на картинке.

Следующий уровень — понимание сюжета.

Поэтому дополнительно к картинкам я создала QR-коды со звуками данных животных, для того чтобы у ребёнка была возможность «слышать» картинку и звукоподражать.

Такой интересный процесс игры оживляет картинку, что позволяет еще больше увлечь ребенка в игру для развития .

Полный текст статьи см. в приложении.