Ключевые слова: просветительская работа, направление, воспитание, нравственные качества, дошкольник, родители.

 

Педагогическая практика последних лет показала, что родителям часто не хватает знаний, навыков и опыта в вопросах обучения и воспитания детей, в частности в области духовно-нравственного развития. Поэтому, необходимо объединить усилия ДОУ и семьи, чтобы успешно реализовать задачи по воспитанию важных нравственных и духовных качеств детей.

Духовно-просветительскую работу с родителями дошкольников проводили в различных формах сотрудничества по следующим направлениям: духовно-нравственное воспитание, патриотизм, здоровье, семья, трудовая деятельность.

В целях духовно-нравственного воспитания были организованы:

- родительские собрания: «Добро, взаимопомощь, дружба», «Правила гостеприимства»;

- тематические беседы и консультации: «Будем вежливыми», «Комплименты», «Доброе слово лечит»;

- открытое занятие «Душевная красота»;

- социальные акции ко дню пожилого человека, дню инвалида, всемирному дню защиты животных;

- семейные фотовыставки, конкурсы рисунков и поделок;

- театрализованный праздник «Путешествие в сказку».

Данные мероприятия приучают родителей и детей чаще совершать добрые поступки, дарить окружающим любовь и заботу, учат ответственности, взаимопомощи, способствуют формированию правильных нравственных, духовных и социальных норм.

В рамках просветительской работы с родителями по направлению «Здоровье»:

- проводили беседы о роли спорта для сохранения и укрепления здоровья, о правильном и разнообразном питании, о важности соблюдения распорядка дня, режима бодрствования, сна и отдыха;

- организовали встречу детей и родителей с победителями городских соревнований по различным видам спорта;

- оформили красочные альбомы на темы: «Выдающиеся спортсмены России и мира», «История олимпийских игр»;

- семьи принимали активное участие в мероприятиях ДОУ ко Дню здоровья: «Веселые старты», «Самые ловкие и сильные».

В результате, родители и дети стали более ответственно относиться к своему здоровью, ввели в свою жизнь полезные привычки, способствующие повышению иммунитета и оказывающие оздоравливающее действие на весь организм.

Для формирования у родителей и детей ценностного отношения к Отечеству, воспитания чувства гордости за свою страну и героизм солдат, уважения к историческому прошлому, велась работа по направлению «Патриотизм». Одной из форм взаимодействия с семьей стала педагогическая гостиная, где вместе с родителями обсуждали вопросы патриотического воспитания детей. Также, организовали чаепитие в русском народном стиле (с самоваром, домашней выпечкой, с загадками и рассказами о Родине), которое уже стало традицией нашей группы.

Для формирования чувства любви к родному городу, совместно с родителями и детьми посетили исторический и краеведческий музеи. Итогом экскурсии стала творческая деятельность по изготовлению мини-макетов основных городских достопримечательностей.

Кроме того, семьи воспитанников с удовольствием участвовали в различных мероприятиях детского сада, посвященных Дню Великой победы и Дню защитника Отечества. Была проведены праздничные концерты, где дети и родители в песнях, стихах и танцах поздравляли бабушек и дедушек; акция «Подарок ветерану»; видеопрезентация о прадедах, участниках Великой Отечественной войны; спортивное развлечение «А ну-ка мальчики!»; выезд к Вечному огню с возложением цветов; организована выставка семейных работ «Помним и гордимся».

В целях духовно-просветительской работы по направлению «Семья» проведены беседы о возрождении семейных традиций и формировании духовных ценностей, мастер-классы: «Давайте уважать старших», «Любимые увлечения нашей семьи», реализованы мини-проекты «Герб моей семьи», «Генеалогическое дерево». К 8 марта организовали концерт, где дети поздравляли мам и дарили им цветы, а ко Дню семьи, любви и верности был проведен конкурс «Семейные таланты», оформлена фотовыставка «Праздники в семье».

Для воспитания у дошкольников положительной мотивации к труду, формирования трудовых умений и навыков не обойтись без примера взрослых. Поэтому, в рамках просветительской работы по направлению «Трудовая деятельность» привлекали родителей к субботникам и уборке мусора, расчистке площадок детского сада от снега, уходу за деревьями и цветами, обрезке кустов, изготовлению скворечников. Также, семьи принимали участие в экологических акциях по уборке помещений и территории ДОУ, сбору макулатуры.

Таким образом, в ходе проведённой просветительской работы с родителями повысилась их педагогическая компетенция в вопросах духовно – нравственного и патриотического воспитания детей; создана система партнерских и доверительных отношений ДОУ с семьями детей; посредством активного сотрудничества с родителями у ребят сформировались главные нравственные и духовные качества.

 

Список информационных источников

Нормативные документы

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (с изм. и доп.).

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (ФГОС ДО).

3. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р).

Методическая и научная литература

4. Азаров, Ю. П. Семейная педагогика. — М.: Просвещение, 2011. — 320 с.

5. Данилюк, А. Я., Кондаков, А. М., Тишков, В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. — М.: Просвещение, 2014. — 24 с.

6. Евдокимова, Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. — М.: ТЦ Сфера, 2015. — 96 с.

7. Зверева, О. Л., Ганичева, А. Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. — М.: ТЦ Сфера, 2019. — 256 с.

8. Козлова, С. А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. — М.: Академия, 2018. — 160 с.

9. Комратова, Н. Г., Грибова, Л. Ф. Патриотическое воспитание детей 4–6 лет. — М.: Сфера, 2017. — 208 с.

10. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. — М.: Академия, 2017. — 232 с.

11. Микляева, Н. В., Микляева, Ю. В., Родионова, О. Р. Работа педагога ДОУ с семьей по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. — М.: АРКТИ, 2019. — 160 с.

12. Островская, Л. Ф. Беседа с родителями о нравственном воспитании дошкольника. — М.: Просвещение, 1989. — 128 с.

13. Петрова, В. И., Стульник, Т. Д. Нравственное воспитание в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2016. — 80 с.

14. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: Мозаика-Синтез, 2021.

15. Ривина, Е. К. Знакомим дошкольника с семьей и родословной. — М.: АРКТИ, 2018. — 48 с.

16. Теплюк, С. Н. Истоки трудового воспитания. — М.: Мозаика-Синтез, 2017. — 112 с.

Электронные ресурсы

17. Воспитание гражданина: из опыта работы дошкольных образовательных учреждений [Электронный ресурс]. — URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/2021/02/15/vospitanie-grazhdanina-iz-opyta-raboty-dou (дата обращения: 09.05.2025).

18. Духовно-нравственное воспитание в детском саду: методические разработки [Электронный ресурс]. — URL: https://infourok.ru/duhovno-nravstvennoe-vospitanie-v-detskom-sadu-4256781.html (дата обращения: 08.05.2025).