Наш цветущий детский сад

Автор: Елена Александровна Стюхина

Организация: МДОУ «Одуванчик»

Населенный пункт: город Балашов

Конспект НОД в средней группе «Посадка семян цветов»

 

Программное содержание:

Развивать логическое мышление, любознательность, умение делать простейшие выводы

воспитывать у детей желание самим вырастить растение из семян

уточнить знания детей о том, что растения выращивают из семян

закреплять правильную последовательность посадки семян на рассаду

воспитывать трудолюбие, бережное отношение к окружающей природе

воспитывать у детей аккуратность при выполнении работы

приучать приводить в порядок используемое оборудование после окончания работы

Предварительная работа:

Просмотр и обсуждение мультфильма «Удивительная бочка»

Чтение рассказа Н. Носова «Репка».

Работа с родителями по приобретению семян растений и подготовка с ребенком короткого рассказа о выбранных цветах

Подготовка посевочных лотков с землей.

Оборудование:

Контейнеры для посадки семян с землей

Лейки с водой

Семена различных цветов.

Грабельки для рыхления земли

Таблички с изображением цветов.

Фартуки по количеству детей

Клеёнка

Влажные салфетки

Тарелочки для семян

 

Ход занятия:

В: Ребята, мы вчера все вместе с вами посмотрели замечательный мультфильм, как он назывался?

Д:- удивительная бочка

В: Красиво было в лесу у Ежика и Медвежонка? Почему было красиво?

Д: - цветы, деревья расцвели

В: А на участке, клубы, которые мы с вами сфотографировали, они красивые? Почему?

Д: - Ничего не растет, холодно.

В: Что мы с Вами решили сделать?

Д:- посадить цветы в группе, а когда станет тепло, пересадить их на клумбы.

В: Из чего вырастают цветы?

Д: Из семян

В: Я смотрю, Вы что-то приготовили, покажите и расскажите, что вы принесли сегодня из дома

Рассказы детей о семенах цветов

В: Ребята, давайте мы с вами сейчас посадим семена этих садовых цветов. Будем за ними ухаживать, и у нас в группе вырастут красивые растения, а весной мы высадим их в клумбы, и они украсят и наш участок и у нас будет настоящий цветочный город!

(проводится физкультминутка)

Утром бабочка проснулась, улыбнулась, потянулась.

Раз – росой она умылась, два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела, а четыре – улетела!

В: Давайте пройдем к рабочим столам и посмотрим, что у нас есть. Чтобы работать с землей и не испачкать одежду, что нужно надеть?

Фартуки.

В: - Для чего люди выращивают цветы? (для красоты).

- Давайте рассмотрим, какие разные бывают семена. Для этого давайте откроем ваши конвертики и аккуратно высыплем семена на тарелочки.

Одинаковые у вас семена?

Д:Нет

Какие у тебя семена Аня?

Д: -описание семян

А) В контейнере для посадки семян прорыхлим землю и польем ее из лейки. Подождем, пока вода впитается. Ну вот, вода впиталась, И теперь палочкой делаем лунку для посадки семян. Вот так (показ). Выбираем, семена, какого цветка мы хотим посеять, кладем каждое семя в лунку и присыпаем землей.

Б) А чтобы мы не забыли, какие семена цветов мы посадили, надо вставить таблички с изображением цветка.

Самостоятельная работа детей:

Теперь можете приступать к работе.

Заключительная часть. Итог:

Молодцы, ребята! Сегодня вы научились сажать рассаду из семян. Давайте посмотрим, семена, каких цветов мы посадили. Перечисляют названия цветов.

Спасибо ребята, теперь будем ждать, когда появятся ростки и ухаживать за ними. А ещё мы заведем специальный дневник, в котором будем отмечать, когда посадили семена, когда появятся первые ростки и когда мы высадим их на клумбу. Молодцы.

Ну, что же мы с вами хорошо потрудились. Наше занятие подошло к концу, давайте приведем в порядок наши рабочие места.

 

 

Основная методическая и образовательная база:

• «От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. — 5-е изд. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. — С. 336.
• Рыжова Н. А. Экологический проект «Моё дерево». — М.: «КАРАПУЗДИДАКТИКА», Т. «СФЕРА», 2006.
• Тимофеева Л. Л., Корнеичева Е. Е., Грачёва Н. И. Старшая группа. — М.: Центр педагогического образования, 2013.