Тематическая папка-лэпбук «Помним! Гордимся!»

Автор: Варанкина Татьяна Сергеевна

Организация: МДОУ Детский сад № 12 «Светлячок»

Населенный пункт: Костромская область, город Галич

Автор: Заидова Оксана Анатольевна

Организация: МДОУ Детский сад № 12 «Светлячок»

Населенный пункт: Костромская область, город Галич

Актуальность.

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. У В. П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине.». Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. 9 Мая - Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.

Цель: Создать условия для формирования у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне.

Задачи:

- расширить представления детей ободном из главных праздников нашей страны – 9 мая День Победы,

- познакомить с историческими фактами военных лет;

- воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны

- воспитывать чувство патриотизма.

- обогащать и развивать словарный запас детей

Аннотация:

Дидактическое пособие лэпбук «Помним! Гордимся!» выполнен в форме альбома, на станицах которого предоставлена познавательная информация и дидактические игры по данной теме.

Составляющие лэпбука:

- конверты на кнопках;

- брошюрованные книжки.

Содержимое лэпбука объединено одной темой – Великая Отечественная война и предназначено для детей 6 – 7 лет. Информация представлена в конвертах, в виде книжек. Игры имеют письменное название и маркеры, что позволяет ребёнку сделать выбор по своему желанию. Такая маркировка игр рассчитана как на читающих, так и не умеющих читать дошкольников. Необычная форма лэпбука привлекает ребенка к самой папке, а также это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.

Данное многофункциональное методическое пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, игровых технологий.

В лэпбук входят 4 брошюрованные книги, 3 конверта с карточками, 6 дидактических игр.

1 книга «Маршалы Победы Великой Отечественной войны» (фотографии)

2 книга «Галичане герои Советского Союза Великой Отечественной войны»

(фотографии)

3 книга «Решающие битвы Великой Отечественной войны» (фотографии)

4 книга «Военная техника Великой Отечественной войны» (фотографии)

1 конверт «Города-герои России» (открытки)

2 конверт «Символы Победы Великой Отечественной войны» (карточки)

3 конверт «Памятники Великой Отечественной войны» (карточки)

Дидактические игры:

1. Игра «Реши ребус»

Цель: закреплять умение детей разгадывать ребусы; способствовать развитию логического мышления.

Игровые действия.

Отгадать по картинкам задуманное слово.

2. Игра «Найди ошибку»

Цель: упражнять детей в умении анализировать изображение и находить неточности – ошибки, сравнивать с оригиналом.

Игровые действия.

На карточке с изображением предмета найти неточность, объяснить её, а затем проверить себя, сравнив с оригиналом.

3. Игра «Где логика?»

Цель: закреплять умения детей выстраивать логические цепочки и делать умозаключения.

Игровые действия.

Перед детьми расположены три картинки. Нужно назвать, определить, что их объединяет. Сказать задуманное слово. Найти подходящую картинку.

4. Игра «Ордена и медали»

Цель: закреплять знания детей о наградах Великой Отечественной войны.

Игровые действия:

1 вариант. Педагог читает название награды, ребенок находит её и прикрепляет к соответствующему названию на игровом поле.

2 вариант. Ребёнок выбирает награду и просит второго игрока сказать её название, прикрепляют к игровому полю.

5. Игра «Напиши письмо солдату» (в конверте предоставлены шаблоны писем)

Цель: учить составлять рассказ в виде письма.

Игровые действия:

1 вариант. Ребенок составляет рассказ, педагог записывает его мысли. По желанию ребенок может нарисовать рисунок и раскрасить письмо.

2 вариант. Ребенок сам выражает свои мысли на бумаге. По желанию раскрашивает или рисует рисунок.

6. Игра «Прошлое и настоящее»

Цель: учить сравнивать две картинки, находить общее в изображение прошлых лет и настоящего.

Игровые действия:

Ребенок берет две карточки, сравнивает их и объясняет свой выбор.

Представленное пособие «Лэпбук» можно использовать в совместной деятельности взрослого с ребёнком:

- принимают совместное участие в игре;

- взрослый уточняет знания ребёнка;

- взрослый помогает лучше понять и запомнить информацию о Великой Отечественной войны.

- активизирует интерес к познавательной деятельности и воспитывает чувство патриотизма.

А также в самостоятельной деятельности детей:

- помогает ребёнку по своему желанию организовать информацию истории о Великой Отечественной войне и лучше понять и запомнить материал;

- способствует развитию творческого и логического мышления, развивает познавательный интерес и любознательность;

- способствует развитию мелкой моторики, благодаря множеству кармашков, которые можно раскрывать и манипулировать содержимым.

Использование лэпбука в работе с детьми старшего дошкольного возраста позволяет выполнять определенные задачи практически по всем образовательным областям: социально – коммуникативное развитие; речевое развитие, познавательное развитие; художественно – эстетическое развитие.

 

Полный текст статьи см. в приложении.