Открытое занятие в средней группе компенсирующей направленности по теме: «В гости к бабушке Варварушке»

Автор: Руденко Оксана Викторовна

Организация: МБДОУ детский сад №36

Населенный пункт: Ростовская область, г.Каменск-Шахтинский

Цель: Создание атмосферы гостеприимства, развитие речи, воображения, моторики, знакомство с русскими фольклорными традициями на примере малых жанров детского фольклора.

 

Задачи:

 

Образовательные:

- продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями;

- формировать умение детей слушать русскую народную музыку, воспроизводить движения под нее.

Развивающие:

- знакомство с новыми словами, пополнение словарного запаса;

- способствовать развитию интонационной стороны речи;

Воспитательные:

- воспитывать любовь к народному творчеству;

- воспитывать добрые чувства к персонажам русской народной потешке

 

 

Предварительная работа:

Чтение и разучивание потешек «Кисонька», «Пошел котик на торжок…», «Котенька-коток», «Ходит кот по лавочке», «Петушок-петушок», «На улице», «Петя-Петя-Петушок».

Рассматривание иллюстраций к потешкам, обыгрывание элементов русских потешек.

Слушание русской народной музыки.

 

 

Материалы и оборудование:

Костюм бабушки. Игрушки: кот, петушок; открытка-приглашение. Маска кота, сундук, баранки, соленое тесто, материалы для лепки (доски, влажные салфетки). Столы и стулья для детей. Уголок, оформленный под русскую избу. Аудиозапись русской народной мелодии для танца и продуктивной деятельности.

 

 

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

 

 

 

1. Вводная часть: Сюрприз и приглашение в гости.

Воспитатель: дети, а вы любите ходить в гости?

(Ответы детей). А как вы думаете, почему мы так оделись? Как называется наша одежда? (наша одежда сегодня нарядная, русская народная, потому что мы русские; так очень дано одевались русские люди)

Воспитатель: а у меня сегодня для вас настоящий сюрприз! Посмотрите, какую открытку-приглашение я принесла. Давайте вместе узнаем, от кого она и куда нас приглашает.

(читает выразительно)

«Ко мне в гости собирайтесь,

Да в дорогу отправляйтесь!

Жду вас с нетерпеньем,

Уж готово угощенье!»

Ваша бабушка Варварушка.

 

Воспитатель: Дети мы поедем в гости к бабушке Варварушке и встретимся там с устным народным творчеством.

Воспитатель: а поедем мы с вами на лошадках! Приготовьте воображаемые вожжи, крепче держите их! Поехали!

 

Дети берутся за воображаемые вожжи. Звучит музыка. Воспитатель и дети идут по кругу, выполняя игровые движения.

Воспитатель:

К бабушке Варварушке поскачем на лошадке

Скачем, скачем на лошадке,

На лошадке в красной шапке,

По ровненькой дорожке,

В новеньких сапожках

По рытвинам, по кочкам.

Цок-цок-цок.

Приехали.

Дети останавливаются перед условной «избушкой».

 

2. Основная часть: В гостях у бабушки Варварушки

Воспитатель: вот мы и приехали! А вот и домик бабушки Варварушки. Давайте позовем ее!

(все вместе зовут)

Бабушка Варварушка,

Отворяй ты ворота!

К тебе в гости приехала детвора!

(воспитатель заходит в «домик», надевает платок и выходит в образе бабушки Варварушки)

Бабушка Варварушка: здравствуйте, мои дорогие ребятки! Я – бабушка Варварушка! Какие вы все хорошие, да пригожие! Уж как я рада, что вы ко мне в гости пришли! Давайте-ка все вместе весело попляшем! Возьмитесь за руки, встаньте в круг.

(звучит русская народная плясовая мелодия. Бабушка и дети танцуют: идут по кругу, полочка с пружинкой, притопы одной ногой, кружатся топающим шагом, идут по кругу)

Бабушка Варварушка: вам понравилось плясать? Ножки не устали? А вот у бабушки ножки немного устали. Садитесь рядком, да поговорим ладком.

(дети садятся на стулья)

Бабушка Варварушка: ребята я живу не одна, угадайте с кем. Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать, кто мой пушистый сосед.

Острые ушки, на лапках подушки.

Усы – как щетинка, дугою спинка.

Днем спит, на солнышке лежит.

Ночью бродит, на охоту ходит.

Ответы детей

Бабушка Варварушка: Правильно, ребятки, это мой котик! Вот он, мой Васька! (бабушка Варварушка достает игрушку кота и показывает ее детям)

Бабушка Варварушка: дети, а вы знаете, что раньше, в старину, считалось: если кот в доме живет, того удача ждет! Поэтому про котов сказки складывали, да потешки сказывали. Дети, а вы знаете потешки про кота?

Ответы детей

Дети по очереди или хором читают потешки про кота, которые они знают

 

Бабушка Варварушка: ой, да потешили кота Ваську, ой да повеселили! Спасибо!

А сейчас котик Васька хочет с вами поиграть в очень веселую игру, которая называется «Мыши водят хоровод»

 

Бабушка Варварушка: для игры нужен водящий, как нам его выбрать?

Ответы детей (с помощью считалки)

Бабушка Варварушка:

Катится горох по блюду,

Ты води, а я не буду!

Выбранному ребенку надевает маску кота. Дети встают в хоровод и играют в хоровод и играют в русскую народную игру «Мыши водят хоровод».

Мыши водят хоровод.

На лежанке дремлет кот.

Тише мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька кот,

Разобьет весь хоровод.

После того, как проснется кот, мыши убегают к себе в норки (на стульчики)

 

Бабушка Варварушка: какие ловкие мышки, никого котик не поймал! Присаживайтесь на стульчики.

А теперь давайте заглянем в мой старинный сундучок. Интересно, что же там еще спрятано? Но сначала отгадайте еще одну загадку

Он раньше всех встает и громче всех поет.

Ответы детей

Бабушка достает из сундука игрушку петуха

Правильно! Это петушок! Давайте с ним поздороваемся.

(бабушка обыгрывает игрушку, двигает ею, имитирует голос)

Петушок (голосом бабушки)

Я Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка, шелкова бородушка! Ку-ка-ре-ку!

Бабушка Варварушка: дети, а вы знаете потешки про петушка?

Дети читают потешки про петушка

 

3. Итоговая часть: угощение и прощание

 

Бабушка Варварушка:

Вы, ребятки, молодцы!

Вам спасибо за уменье,

За улыбки, да веселье!

Потешили кота Ваську и Петушка

Да и меня повеселили.

Ну и я в долгу не останусь! Есть у меня волшебный сундучок – «деревянный бочок». Сказки он не сказывает, но много, что показать умеет! И чтобы его открыть, нужно сказать волшебные слова. Повторяйте их вместе со мной:

Сундучок, сундучок, открывай свой бочок!

Бабушка открывает сундучок. В нем лежат баранки.

 

Бабушка Варварушка: поет, доставая баранки

Качи, качи, качи.

Глянь, баранки, калачи.

С пылу, с жару из печи.

Все румяны, горячи!

Славится наш народ гостеприимством да угощеньем. На прощанье в этот час хочу вас угостить вот такими румяными бараночками! Вы обязательно их отведаете, когда вернетесь в детский сад. Дети, а вы знаете как готовят баранки? Из муки замешивают тесто и лепят баранки. А еще из теста пекут хлеб, булочки.

Русский народ сложил о хлебе пословицы и поговорки, они учат бережливости, гостеприимству, трудолюбию.

- хочешь есть калачи – не сиди на печи (означает, чтобы покушать, надо поработать)

- без хлеба – нет обеда (действительно, какой обед без хлеба?)

Хлеб символизирует сытость, уют и достаток.

А теперь, мои дорогие, давайте сами попробуем слепить из теста такие же вкусные баранки.

 

Дети подходят к столам, где приготовлено тесто. Бабушка показывает, как лепить баранки.(звучит русская народная мелодия)

 

Бабушка Варварушка:

Какие замечательные баранки вы слепили, заберете их с собой. Как хорошо с вами, весело! Но нам пора прощаться, а вам в детский сад возвращаться. Приезжайте ко мне в гости еще, я всегда буду вам рада!

Садитесь на лошадок, я вас провожу. Поехали!

Скачем, скачем на лошадке,

На лошадке в красной шапке,

По ровненькой дорожке,

В новеньких сапожках

По рытвинам, по кочкам.

Цок-цок-цок.

Приехали.

 

Останавливаются возле домика. Бабушка снимает платок, возвращаясь в образ воспитателя.

 

Воспитатель: вот мы и вернулись.

Дети, у кого мы сегодня были в гостях?

Что мы делали у бабушки?

Что читали для кота Васьки и Петушка? (потешки)

Что нам бабушка загадывала? (загадки)

В какую игру играли? (русскую народную «Мыши водят хоровод)

С помощью чего выбрали ведущего для игры? (считалки)

Что бабушка нового рассказала, когда мы лепили баранки? (пословицы и поговорки о хлебе; хочешь есть калачи – не сиди на печи; без хлеба – нет обеда; пословицы учат бережливости, гостеприимству, трудолюбию).

Дети, вы сегодня были настоящими гостями – вежливыми, веселыми и очень талантливыми! Спасибо!