Викторина «Пожарная безопасность»

Автор: Фуфаева Валентина Степановна

Организация: МКДОУ детский сад «Страна детства»

Населенный пункт: Воронежская область, р.п.Таловая

Цели:

1. Образовательные

• Познакомить с историей возникновения огня, профессией пожарного
• Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
• Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.

1. Развивающие

• Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
• Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
• Развивать творческие способности дошкольников

1. Воспитательные

• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
• Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
• Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

1. Практические

• Прививать практические навыки поведения детей в случае возникновения пожара.
• Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.

 

Предварительная работа.

Познавательное развитие:

1. «Огонь-друг, огонь-враг»
2. «Спичка - не игрушка, огонь - не забава»
3. «Стихия - огонь»
4. «Электрические приборы в доме»
5. «Знакомство со службой 01»
6. «Чтобы не было беды, лучше правила учи»

Речевое развитие:

1. «Чтение стихотворения С.Маршака «Пожар», беседа по содержанию»

2.Заучивание стихотворений, пословиц на данную тему.

3. «Пересказ рассказа Л.Толстого «Пожарные собаки»

4.Загадки по правилам пожарной безопасности.

1. Составление творческих рассказов на тему.
2. Постановка кукольного театра «Кошкин дом»
3. Составление рассказов с заданными словами, по картинкам.
4. Инсценировка стихотворения И.Солнышко «Пожарная машина»

Ознакомление с художественной литературой:

1. С.Маршак «Пожар», «Кошкин дом», «Сказка про спички»
2. Б. Житков «Пожар», «Дым»
3. Л.Толстой «Пожарные собаки», «Солдат»
   1. Пермяк «Как человек с огнём подружился», «Как Огонь Воду замуж взял»

1. О. Сенатович «Осенний пожар»
2. Н. Белянина «На досуге», «От горящей спички летом»
3. Т. Фетисов «Куда спешат красные машины?»
4. И.Демьянов «Коробок-чёрный бок»

Беседы:

1. «Огонь - наш друг»
2. «Как люди овладели огнём»
3. «О пользе огня в жизни человека»
4. Эта спичка-невеличка.
5. «Отчего происходят пожары»
6. «Отчего происходят пожары» с рассматриванием иллюстраций
7. Беседы о труде пожарных с рассматриванием иллюстраций, плакатов.
8. Рассматривание иллюстраций с изображением экипировке пожарного, беседа.

1. Рассматривание иллюстраций с изображением пожарной машины, беседа о назначении пожарной машины.
2. Беседы по макету на тему «Пожарный щит»
3. «Электрические предметы в доме» 14.Рассматривание и беседа по плакатам «Пожарная безопасность» 15.«Действия при пожаре» 16.Беседа о правилах безопасного поведения на природе с рассматриванием иллюстраций. 17. Правила безопасности в детском саду.

Игровая деятельность.

Дидактические игры:

«Угадай профессию»

«Собери картинку»

«Кому что нужно для работы»

«Опасные соседи»

«Слушай внимательно»

«Если возник пожар»

«Доскажи словечко»

«Что на картинке?»

«Огнеопасные предметы»

«Какие из перечисленных действий могут привести к пожару?»

«Чудесные спички»

Сюжетно-ролевые игры:

«Позвони 01»

«Отважные пожарные»

«Пожарная часть»

Продуктивная деятельность детей.

1. Организация выставки детских рисунков «Пожар»

1. Аппликация «Пожарная машина»
2. Иллюстрирование причин пожаров «Отчего происходят пожары»
3. Конструирование из бумаги «Пожарный автомобиль»

Исследовательской деятельность.

Опытническая деятельность:

1. «Огонь потушить можно »
2. «Чем же дышит огонь»
3. «Водой масло не затушишь»
4. «Предметы, из какого материала подвержены наиболее быстрому возгоранию?»
5. «От чего во время пожара часто происходят взрывы»
6. «Пожары загрязняют воздух»

Знакомство с системой оповещения, эвакуационными путями. Учебная эвакуация.

 

Вопросы к викторине.

1.Как называются люди, которые тушат огонь, спасают людей, дома от пожара? (Пожарные.)

2.Почему работа пожарных нужна людям? (Они тушат пожар в домах, лесах, спасают людей, их вещи, дома.)

3.Какая у них работа? (Тяжёлая, но нужная людям, трудная, но интересная.)

4. Какими должны быть пожарные? (Смелыми, сильными, ловкими, закаленными, мужественными, решительными, находчивыми.)

5.Почему они должны быть смелыми, сильными? (Они выносят людей из огня, работают в огне, в дыму.)

6.Зачем пожарные надевают противогаз? (Чтобы можно было дышать при задымлении.)

7.По какому номеру вызывают пожарных? ( «01».)

8.Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? (Что случилось и точный домашний адрес: улицу, номер дома и квартиры.)

9.Для чего пожарной машине нужна сирена? (Чтобы все слышали и уступали дорогу.)

10.Почему пожарная машина красного цвета? (Чтобы её было заметно на дорогах: красный – цвет огня.)

11.Зачем машине раздвижная лестница? ( Чтобы подниматься на высокие этажи.)

12.Как называются длинные шланги, которыми тушат пожар? ( Рукава.)

13.Чем тушат бензин? (Пеной.)

14. Где пожарные берут воду, если она закончилась в машине? (В колодцах, из реки.)

15. Если на человеке загорелась одежда, что нужно делать? ( Нужно завернуться в одеяло.)

16.Если в доме пожар, куда нужно идти? (Выбегать на улицу.)

17.Если огонь в подъезде, куда идти? (Выходить на балкон.)

18. Если дом многоэтажный, каким путем выходить на улицу? (Спускаться по лестнице, нельзя ехать в лифте.)

Загадки на тему «Пожар»

1.Все ест – не наестся, а пьет – умирает. (Огонь.)

2.Летала мошка – сосновая ножка, на стог села – все сено съела. (Спичка.)

3.С языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь.)

4.Висит – молчит, а перевернёшь – шипит, и пена летит. (Огнетушитель.)

Используемая методическая литература

• Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность» (учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности для старших дошкольников).
• А. Усачёв, А. Березин «Школа безопасности» (учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности).
• С. Вохринцева «Безопасность. Пожарная безопасность» (методическое пособие для педагогов и родителей).
• «Не играй с огнём» (методическое пособие для педагогов и родителей).
• К. Ю. Белая «Основы безопасности» (учебно-методический комплект).

Полный текст статьи см. в приложении.