День

недели

Режим

Виды деятельности

и культурные практики

Сотрудничество с родителями

понедельник

Утро

Просмотр видеообращения Светофора

Постановка проблемы: «Нужно ли знать и выполнять правила дорожного движения». Поиск путей ее решения.

Цель: вызвать у детей желание изучать и выполнять правила дорожного движения.

Разучивание пальчиковой гимнастики «Транспорт»

Цель: Учить поочередно сгибать пальцы правой, а затем левой руки. Помогать педагогу сопровождать движения проговариванием слов.

Дидактическая игра «Собери картинку»

Цель: Закреплять умение собирать из разрезных картинок различные виды транспорта.

Воспитывать самостоятельность.

Утренняя гимнастика.

Выполнение упражнений

«Заведем мотор», «Велосипед»

Цель: Развивать общую моторику. Закреплять умение сгибать руки в кулаки и выполнять ими круговые вращения. Учить выполнять круговые вращения ногами в положении лежа.

Рассматривание картинки с изображением проблемной ситуации «Лисенок переходит дорогу»

Цель: Закрепить правила перехода улицы по пешеходному переходу.

Помещение в

родительском

уголке списка

детской литера-

туры для домашнего

чтения на темы

правил дорож-

ного движения.

Родительское

собрание с

приглашением

инспектора

ОГИБДД.

ООД

Логопедическая ООД.

- Закрепление пальчиковой гимнастики «Транспорт»

- Описательный рассказ по мнемотаблице об автобусе. Художественно-эстетическое развитие.

Коллективная аппликация «Украшенные автобусы едут по улице города»

Цель:

1.Учить передавать форму автобуса из листа прямоугольной формы. Закреплять умение создавать коллективную композицию.

2. Совершенствовать умение закруглять ножницами углы

3. Воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе.

Прогулка

Наблюдение за движением транспорта на улице.

Цель:

1. Закрепить названия машин. Отметить особенности грузового и легкового транспорта.

2. Активизировать в словаре детей обобщающее слово транспорт.

3. Развивать наблюдательность.

Подвижная игра «Воробышки и автомобили»

Цель: Развивать быстроту реакции. Воспитывать целеустремленность.

Рисование мелками на асфальте «Машина едет по улице»

Цель: Закреплять умение рисовать грузовой и легковой транспорт.

Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»

Цель: Учить играть роль шофера, придерживаясь избранного сюжета.

Закреплять знания о работе шофера и грузовом транспорте.

Воспитывать навыки коллективной игры.

Вечер

Разучивание пальчиковой гимнастики «Есть игрушки у меня»

Цель: Учить хлопать в ладоши и ударять кулаками друг о друга попеременно.

Активизировать в словаре детей названия транспорта.

Выполнение упражнений «Велосипед», «Заведем мотор»

Чтение рассказа Н. Носова «Автомобиль»

Сюжетно-ролевая игра «Автомастерская»

Цель:

1.Закрепить знания детей о грузовых и легковых машинах. Учить выполнять свою роль.

2. Активизировать в словаре слова, обозначающие части машин: кузов, кабина, колеса, капот.

3. Воспитывать желание играть в коллективе.

Настольная дидактическая игра «Перекресток»

Цель: Закрепить знания о грузовых и легковых машинах. Учить двигаться на машине на зеленый свет светофора.

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: Развивать быстроту реакции.

Закрепить знания основных цветов.

Воспитывать целеустремленность.

вторник

Утро

Разучивание пальчиковой гимнастики «Светофор»

Цель: Развивать тонкие движения пальцев рук. Учить дотрагиваться поочередно большим пальцем до других пальцев руки.

Беседа на тему «Для чего нужен светофор»

Цель: Закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах движения на определенный свет светофора.

Игровое упражнение «Слушай внимательно, запоминай и движение выполняй»

Цель: Учить выполнять определенные движения на различные сигналы светофора.

Воспитывать самостоятельность, выдержку.

Чтение стихотворения В. Кожевникова «Светофор».

Утренняя гимнастика

Игровое упражнение «Пешеход»

Цель: Закрепить умение переходить улицу на зеленый свет светофора.

Развивать быстроту реакции.

Дидактическая игра «Можно – нельзя»

Цель:

Закрепить правила дорожного движения и перехода улицы на зеленый сигнал светофора. Учить оценивать дорожную ситуацию по сюжетной картинке.

Предложить темы бесед с

ребенком о со-

блюдении пра-

вил дорожного

движения:

«Как вести себя

в автомобиле»,

«Где можно ка-

таться на велосипеде»

«Вспомним правила перехо-

да улицы»

Провести

анкетирование

родителей на

тему «Семейные

традиции по соблюдению правил дорожного движения»

ООД

Логопедическая ООД

Цель: учить собирать светофор на магнитной доске.

Развивать тонкие движения пальцев рук в пальчиковой гимнастике «Светофор».

Познавательное развитие (Математика)

Цель: Познакомить детей с числом Учить рисовать пешеходный переход, состоящий из семи полосок.

Физкультминутка «По дороге мчит машина»

Художественно-эстетическое развитие (Музыкальная деятельность)

Цель: Слушание музыкального произведения «Песенка красного светофора», «Песенка желтого светофора» - музыка Чудовой, слова Георгиева.

Прогулка

Экскурсия к перекрестку. Наблюдение за работой светофора

Цель: закрепление знаний об устройстве и работе светофора.

Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы»

Цель: Учить играть роли водителей и пешеходов. Закрепить правила дорожного движения.

Воспитывать желание играть в коллективе.

Дидактическая игра «Закончи предложение»

Цель: Учить заканчивать предложение словом, словосочетанием. Закрепить правила дорожного движения.

Вечер

Рассматривание альбома «Транспорт»

Проблемная ситуация «Кто правильно обходит автобус?» (по картинкам)

Цель: закрепить правила выхода из автобуса и перехода на другую сторону улицы.

Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»

Проблемная ситуация «Если светофор сломался»

Цель: Закрепление правил дорожного движения. Выполнение ролей шоферов и пешеходов.

Настольная дидактическая игра «Дорожная азбука»

Цель: закрепление дорожных знаков.

Подвижная игра «Светофор»

Цель: закрепить умение быстро менять движение при смене сигнала светофора.

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»

среда

Утро

Пальчиковая гимнастика «Светофор»

Дидактическая игра «Закончи предложение»

Подвижная игра «Найди дорожный знак»

Цель: закрепить дорожные знаки.

Учить подбегать к нужному знаку после чтения загадки о нем.

Слушание песни «Дорожный знак» - музыка Е. Зарицкой

Утренняя гимнастика

-Упражнение «Велосипед»

-Упражнение «Светофор»

Просмотр

Обучающих

мультфиль -мов дома

«Уроки тетушки Совы»,

«Про котенка Женю и правила движения»,

«Дорожные

знаки»

Консульта-ция «Игры с детьми по ПДД»

ООД

Познавательное развитие

«Поможем Лунтику изучить дорожные знаки»

Цель:

1.Закрепить дорожные знаки.

Учить различать дорожные и знаки и объяснять их назначение.

2. Закреплять умение отвечать на вопрос простым предложением.

3. Развивать тонкие движения пальцев рук, умение дорисовать знак.

4.Воспитывать самостоятельность.

Физическое развитие. Подвижная игра «Дорожный знак»

Цель: Развивать быстроту реакции при смене движений на определенный дорожный знак.

Прогулка

Подвижная игра «Дорожный знак»

Наблюдение за передвижением велосипедиста по улице.

Цель: закрепление правил передвижения на велосипеде по пешеходным дорожкам и проезжей части.

Сюжетно-ролевая игра «Велосипедисты»

Цель: закрепить правила передвижения на велосипедах по улицам города.

Пальчиковая гимнастика «Есть игрушки у меня»

Вечер

Просмотр презентации «Дорожные знаки»

Цель: закрепление знаний о дорожных знаках.

Упражнение «Раскрась дорожный знак»

Цель: закрепить дорожные знаки.

Учить объяснять назначение знака.

Развивать навыки закрашивания, не заходя за контур.

Сюжетно-ролевая игра «Пешеходы»

Цель: закрепить правила перехода дороги по пешеходному переходу, без светофора.

Учить выполнять свою роль, в соответствии с установленными правилами игры.

Подвижная игра «Медведь и пчелы»

Цель: Развивать навыки бега, умение пользоваться островком безопасности

Беседа «Для чего нужны дорожные знаки»

Цель: подвести детей к осознанию важности дорожных знаков, их роли в безопасности дорожного движения.

четверг

Утро

Разучивание пальчиковой гимнастики «Раз, два, три, четыре, пять»

Цель: Закреплять умение загибать поочередно пальцы левой и правой руки, сопровождая движения словами.

Дидактическая игра «На перекрестке»

Цель: Учить ориентироваться на листе бумаги.

Активизировать в словаре понятия «слева», «справа», «вверху», «внизу», «посередине».

Чтение стихотворения С. Михалкова «Бездельник светофор»

Цель: Обратить внимание детей на значимость светофора в жизни водителей и пешеходов.

Воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения.

Сюжетная утренняя гимнастика

«Автомобильчики»

Конкурс

семейных

плакатов

«Мы примерные

пешеходы»

Памятка для родителей «Правила пользования трамваем, троллейбусом, автобусом»

ООД

Логопедическая ООД

Чтение рассказа Киселевой Н. «Урок светофора»

Цель:

Закрепить знания детей о дорожных знаках, устройстве и работе светофора.

Художественно-эстетическое развитие.

Рисование «Перекресток»

Цель:

1.Учить изображать перекресток. Закрепить умение рисовать светофор.

2. Совершенствовать навыки рисования цветными карандашами.

3. Развивать тонкие движения пальцев рук.

4. Воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения.

Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Цель:

Развитие ритмических движений в музыкальной игре «Светофор» - музыка Корчикова.

Прогулка

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: закрепить правила игры. Развивать навыки бега врассыпную.

Воспитывать целеустремленность.

Рассматривание разметки на дорогах города и в авто городке детского сада.

Цель: рассказать о значимости разметки для движения транспорта и пешеходов.

Сюжетно-ролевая игра «Автогородок»

Цель: закрепить правила дорожного движения, умение соблюдать границы разметки дороги.

Вечер

Пальчиковая гимнастика «Раз, два, три, четыре, пять»

Режиссерская игра «На перекрестке»

Цель: Закрепить знания детей о перекрестке, правилах движения транспорта и пешеходов на перекрестке.

Дидактическая игра «Угадай дорожный знак»

Цель: закрепить знание дорожных знаков.

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: закрепить правила игры.

Развивать быстроту реакции.

пятница

Утро

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»

Цель: закрепить умение четко выполнять движения, сопровождая его проговариванием слов.

Рассматривание картинок с изображением проблемных ситуаций на дороге:

- Ребенок сидит в автомобиле не в детском кресле.

- Велосипедист едет по центру проезжей части дороги

- Ребенок играет в мяч рядом с шоссе.

Цель: закрепить правила дорожного движения, умение правильно решить проблемную ситуацию.

Утренняя гимнастика.

Выполнение игрового упражнения «Светофор»

Цель: закрепить умение быстро менять движения на разные сигналы светофора.

Дидактическая игра «Собери знак»

Цель: закрепить дорожные знаки, умение собирать разрезную картинку.

Участие пап

в ролевых

играх в

авто городке

Выпуск газеты «Юный инспектор»

ООД

Интегрированная ООД «Школа Светофора»

Цель: закрепление правил дорожного движения (смотри конспект)

Физическое развитие на воздухе.

Сюжетно-ролевая игра «Авто городок»

Цель: учить исполнять роль в соответствии с общим замыслом.

Закреплять знания о правилах дорожного движения.

Прогулка

Наблюдение за движением легкового и грузового транспорта на улице.

Цель: закреплять умение различать грузовой и легковой транспорт.

Закрепить правила дорожного движения.

Подвижная игра «Воробышки и автомобили»

Цель: закрепить правила игры.

Развивать быстроту реакции.

Дидактическая игра «Можно – нельзя»

Цель: закрепить правила поведения на дороге.

Вечер

Драматизация рассказа Киселевой «Урок светофора»

Цель: учить играть роль, передавая характер героя.

Воспитывать желание всегда выполнять правила дорожного движения.

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: закрепить правила игры, навыки бега по сигналу.

Итоговое мероприятие

Интегрированная НОД на тему: «Школа Светофора»