Мастер-класс по росписи матрёшки в стиле искусства родного края

Автор: Чеснокова Надежда Александровна

Организация: КМДОУ детский сад № 1

Населенный пункт: Ивановская область, поселок Палех

Я работаю воспитателем в детском саду № 1 п. Палех. Мои воспитанники – дети подготовительной группы, возраста 6-7 лет. Это взрослые, самостоятельные и творческие человечки, которые способны совершать новые открытия, творить, изучать. Сегодня я расскажу Вам, как мне удалось совершить открытие, которое впоследствии стало моим настоящим педагогическим секретом.

А секрет я Вам сейчас открою.

В календарно-тематическом планировании работы на год есть тема «Декоративно-прикладное искусство. Искусство родного края». Мною был разработан проект, который длился неделю.

Каждый день недели был посвящен знакомству с одним из видов декоративно-прикладного искусства. Я рассказывала детям об истории видов декоративно-прикладного творчества, откуда он родом, техника его исполнения, особенности. Понедельник посвящен Гжели, виду русской народной росписи, её особенностью является использование трех цветов: белого, составляющего фон синего и голубого, которыми выполняется сам рисунок. Вторник посвящен Хохломе – декоративной росписи деревянной посуды и мебели, выполненной красным, зеленым и золотистыми тонами по черному фону. Среда – Городецкая роспись, роспись изделий, на которых изображены в основном сюжеты, жанровые сцены. Четверг – Дымковская игрушка, глиняный художественный промысел.

Последним представленным в недельном проекте для ознакомления видом декоративно-прикладного искусства была матрёшка. Это народная игрушка, кукла-красавица, привлекающая всех своей простотой, яркой росписью. Она не только красочна, но и занимательна, поэтому доступна и понятна детям.

Занятие я начала с загадки про матрёшку. Затем детям был включен мультфильм, прочитано стихотворение, представлена презентация «Как рождается матрёшка?». Пошагово дети увидели наглядно, как матрешку вытачивают из дерева, шлифуют, раскрывают в цвете. Также в ходе презентации дети познакомились с наиболее известными куклами: Сергиев-Посадской, Вятской, Семеновской (конспект НОД прилагается). Затем мы поиграли с детьми. Разбирали и собирали матрёшку. Из большой игрушки постепенно кукла уменьшалась, а из маленькой увеличивалась. Детям настолько понравилось играть с матрёшкой, что они не хотели выпускать её из рук.

И тут мне в голову пришла идея! Палех – село, в котором мы живем, известно на весь мир своим промыслом иконописи и лаковой миниатюры. Поэтому я решила провести мастер-класс по росписи матрёшки в палехском стиле. Эксперимент заключался в том, чтобы дети попробовали себя в роли юных художников, и приобщились к искусству родного края. Задумка была еще и в том, чтобы дети познакомились с профессией – художник. Также приобщение к искусству родного края – это часть работы по патриотическому воспитанию детей.

Целью данного занятия являлось: вовлечение родителей в игровой диалог с детьми; помощь родителям в осознании важности их непосредственного участия в патриотическом воспитании детей; создание атмосферы общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки.

Для проведения мастер-класса я пригласила художника-родителя. В работу включилась мама одного из воспитанников. Сначала она провела с детьми пальчиковую гимнастику, чтобы разработать детские пальчики. Затем рассказала о палехском искусстве – лаковой миниатюре, его особенностях. Особенность палехского искусства заключается в том, что создаются шедевры, сочетающие в себе красные, желтые и зеленые цвета, обильно усыпанные золотом, выполненные исключительно на черном фоне. Сюжетами работ являются сказки, былины, окружающая действительность.

И начался процесс росписи матрёшек!

Подготовлены трафареты в виде матрёшки из фанеры. Решено сделать макет куклы плоским для удобства выполнения техники росписи детьми. Заранее на трафареты был нанесен черный фон для того, чтобы дети поняли, как идет процесс росписи изделия профессиональными художниками. Тонкими кисточками штрих за штрихом дети рисовали элементы узора, расписывали матрёшку, раскрывали её в цвете. Мама-художник подготовила образец деревянной красавицы с цветочным узором. Листочки, ягодки, цветочки, стебелёк, завиток – все элементы присутствуют в наших матрёшках. Некоторые дети придумывали собственный узор своей игрушке.

Детки с удовольствием включились в работу. Как они старались, переживали за свои шедевры. Мастер-класс пролетел как один миг! Даже самые неугомонные, которые на других занятиях шустрят и мешают товарищам работать, тут сидели как «мышки», внимательно слушали каждое слово и с усердием вырисовывали каждый завиток, каждый элемент. Матрёшечка у каждого получилась своя, особенная. С какой гордостью ребятишки в конце занятия показывали свои работы. Затем матрёшки были покрыты лаком, и ребятишки взяли их домой.

Я надеюсь, что поставленные цели в ходе мастер-класса были решены и моя идея оказалось удачной. Дети запомнили это занятие, им было интересно!

Конспект НОД

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие! Сегодня я хочу познакомить Вас с одной очень известной и любимой всеми детьми игрушкой. А какой Вы узнаете сами…. Если отгадаете загадку…

Эти яркие сестрички,
Дружно спрятали косички
И живут семьей одной.
Только старшую открой,
В ней сидит сестра другая,
В той еще сестра меньшая.
Доберешься ты до крошки,
Эти девицы -... (Матрешки)

Затем я включаю мультик, он идет 1 мин. 52 сек. Ссылка на него вот https://www.youtube.com/watch?v=-EdlFNRdIIk

Ведущий: Ребята, а у вас дома есть матрешка? А вы знаете, почему эту русскую игрушку называют «матрешкой»? Это название игрушки происходит от женского имени Матрёна. В переводе оно означает «большая, знатная женщина». А прозвали эту игрушку ласково, матрешкой.

(Беру игрушку матрешку в руки и показываю детям) Наша матрешка – это настоящая русская красавица! Она румяная, в ярком сарафанчике, на голове у нее платочек! Но самое главное – это кукла с секретом! Внутри у нее прячутся веселые сестрички!

Шли матрешки по дорожке

Было их немножечко

Две Матрены, три Матрешки

И еще матрешечка.

(Тут я начинаю разбирать игрушку и вызываю по одному ребенка, чтоб ребенок держал определённую фигурку, затем также ее собираем)

Сейчас я Вам расскажу, как делают матрешку. (Презентация) Материалом для заготовки матрешки подходит любое дерево, но лучшие матрешки получаются из липы. Липа очень мягкое при изготовлении и душистое дерево.

Перед началом работы фигурку матрешки шлифуют мелкой наждачной бумагой, чтобы убрались все неровности.

Затем фигуры матрешек покрывают клеем или яичным белком, чтобы краска легла равномерно.

Следующий этап – когда мастер определяет, как будет выглядеть его матрешка: какого цвета у неё будут глаза, волосы, одежда, и в каком она будет настроении.

А потом художник рисует на бумаге карандашом набросок, потом – также карандашом – переносит рисунок на деревянную заготовку.

Расписывают матрешку обыкновенной гуашью. На роспись матрешки уходит около недели. Когда матрешки полностью расписаны, их покрывают лаком в 2-3 слоя чтобы матрешки блестели и долго хранились.

Матрешек расписывают во многих городах нашей России. И к нам в гости прибыли матрешки, каждая из своего края. Давайте с ними познакомимся.

Матрешка из Сергиева Посада.

Матрёшки из Сергиева Посада
Я из Сергиева Посада
Встрече с вами очень рада.
Мне художниками дан
Яркий русский сарафан.
Я имею с давних пор
На переднике узор.
Знаменит платочек мой
Разноцветною каймой.

Вятская матрешка.

Вятская матрешка
Наши губки бантиком,
Да щечки будто яблоки,
С нами издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
Мы матрешки вятские
Всех на свете краше.
Расписные, яркие
Сарафаны наши.

Семеновская матрешка.

Семеновская матрешка
Я из тихого зеленого
Городка Семенова.
В гости к вам пришла
Букет цветов садовых
Розовых, бордовых
В подарок принесла.

Палехская матрешка

Вешнее солнце

в шкатулке хранится,

Не увядает

старинный секрет.

Кисти взлетают,

как крылья Жар-птицы.

Палех рисует

матрёшки портрет.

 

Ну чтож ребята, вот вы и познакомились с русской игрушкой матрешкой. А на следующем занятии мы с вами сами попробуем нарисовать и разукрасить матрешку. До новых встреч!!!


Приложения:
  1. file0.docx.. 23,1 КБ
Опубликовано: 15.03.2019