«Донской край - моя Родина» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Корниенко Екатерина Михайловна

Организация: ДОУ

Населенный пункт: г. Батайск

«Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле - каждый колосок,

Речка, небо надо мною-

Это все мое, родное!»

В. Орлов

Проект: долгосрочный, групповой, творчески – поисковый.

Сроки реализации: учебный год (сентябрь-май)

Участники проекта:

• Воспитатели группы, музыкальный руководитель
• Дети подготовительной группы
• Родители воспитанников

 

Цель: Формирование основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.

 

Задача проекта:

• Познакомить детей с историей, и культурой, г.Батайска и Ростовской области
• Расширить знания об улицах и достопримечательностях г.Батайска и Ростовской области
• Формировать у детей интерес к родному городу улицам, достопримечательностям, культурным центрам.
• Познакомить детей с государственными символами Ростовской области и г.Батайска ,
• Познакомить детей со знаменитостями города Батайска и Ростовской области: писателями, художниками, музыкантами. Побуждать детей восхищаться их творчеством.
• Расширить представления детей о природе Ростовской области: растениях, животных, ископаемых. Побуждать детей восхищаться красотой родной природы.
• Познакомить детей с картами города Ростова-на-Дону и Ростовской области.
• Дать представление о людях разных национальностей живущих на территории Ростовской области (украинцы,армяне,грузины…), их предметами быта, национальной одеждой, языком.
• Формировать чувство уважения к защитникам Родины. Развивать патриотические чувства.
• Учить беречь и сохранять богатство Ростовской области.
• Привить любовь и гордость за свою Родину.
• Помочь почувствовать себя частицей своей малой Родины.
• Привлечь к активной работе родителей.

 

Ресурсное обеспечение:

• Открытки, буклеты, фотографии о родном городе и Ростовской области.
• Фотографии улиц родного города
• Альбомы с видами улиц, на которых находятся знакомые всем здания, заводы, памятники, театры, музеи.
• Карты города Батайска и Ростовской области
• Видеофильмы(презентации) о городе Батайске и Ростовской области.
• Книги Донских писателей и поэтов
• Музыка, песни композиторов города Батайска и Ростовской области
• Картины и иллюстрации Донских художников
• Дидактические и подвижные игры
• Куклы в национальных костюмах

Ожидаемые результаты:

• Дети должны знать и называть свой город, край, район, близлежащие улицы; достопримечательности города, Ростовской области.
• У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым
• Вовлечь семьи воспитанников в учебно-воспитательный процесс
• Разработать методические и дидактические пособия по патриотическому воспитанию
• Активизировать знания родителей по вопросу патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.

Актуальность проекта:

В настоящее время очень часто говорят о нравственно- патриотическом воспитании подрастающего поколения. Я считаю актуально начать работу по патриотическому воспитанию детей в детском саду т. к. в семье родители мало уделяют внимания данному вопросу. Современные дети мало знают о своем родном городе, крае, стране, и народных традициях. А ведь Родина начинается с места, где он родился. Чтобы вырастить достойного гражданина своей страны, необходимо, как можно раньше пробудить любовь и уважение к своей малой родине. Чтобы он смог почувствовать себя частицей своей родины. Поэтому ребенку необходимо помочь узнать, как можно больше о своем городе и крае, где он родился.

 

Модель трех вопросов.

 

Что знаем и умеем?	Что хотим узнать?	Что нужно сделать ,чтоб узнать?
-что живем в городе Батайске; -знаем свою улицу; - детские досуговые центры города Батайска и Ростовской области -что в Батайске течет река Широкая; в Ростове-на-Дону -Дон -какие деревья растут в нашем лесу; -какие водятся животные и птицы.	-кто основал город Батайск и как он назывался раньше; -познакомиться с символикой города Батайска и Ростовской области -достопримечательности города Батайска и Ростовской области -какие улицы есть в нашем городе; -какие заводы есть в Батайске и Ростовской области; -узнать донских писателей и художников ; - узнать о выдающихся людях города Батайска и Ростовской области; -узнать больше о животном и растительном мире г.Батайска и Ростовской области; -узнать какие полезные ископаемые есть в Ростовской области и как их добывают; -понять почему люди живущие в городе Батайске гордятся своей Родиной.	-рассматривать иллюстрации о Батайске и Ростовской области; -читать художественную и познавательную литературу о Батайске и Ростовской области; -смотреть документальные фильмы о Батайске и Ростовской области; -беседовать о Батайске; -провести викторины о Батайске и Ростовской области; -провести выставки рисунков о Батайске; -провести викторины о Батайске и Ростовской области; -создать газеты о Батайске и ее жителях;

 

 

 

 

 

 

 

 

Перспективный план работы по ознакомлению с родным городом детей подготовительной группы на —————-учебный год.

Дата	Тема	Связь с другими видами деятельности
Сентябрь Октябрь	Моя малая Родина	-беседа о районе (улицах, зданиях, культурных и промышленных центрах) -рассматривание карты района -создание фотоальбома «Район раньше и теперь» -составление рассказа «Дом, в котором я живу» -экскурсия по улице Кирова -конструирование из лего « Мой район»
Ноябрь	История возникновения города	-рассказ «Как возник город Ростов-на-Дону и Батайск» -создание фотоальбома «История Ростова-на-Дону и Батайска»
Декабрь	Путешествие по родному городу»	-беседа «Достопримечательности Батайска и Ростовской области» -создание фотоальбома «Культурные досуговые центры г.Батайска и Ростовской области» -изготовление макета города Батайска -лепка «Кто живет в зоопарке» -с-р игра «Цирк» -Д/и «Экскурсовод»
Январь Февраль	Они прославили наш город	-беседа о знаменитых и почетных людях города Батайска и Ростовской области -создание фотоальбома «Знаменитые люди нашего города Батайска и Ростовской области» -выпуск газеты «Кем работают мои родители» -составление рассказов «Кем я хочу стать»
Март Апрель	Писатели, поэты, художники г. Батайска	-организовать выставку книг донских писателей ; -чтение сказок Бажова -чтение стихов и слушание песен о городе Батайске и Ростовской области; -рассматривание репродукций картин донских художников -создание галереи рисунков «Мой любимый город»
Май	Боевая слава города	- изготовление праздничных открыток, - встреча с ветеранами (прадедушкой одного из детей), - беседа о подвигах солдат в Великой Отечественной войне -беседа «Памятники города Батайска» -викторина «Что мы знаем о Батайске»

 

Перспективный план работы по ознакомлению с родным городом детей старшей группы на ————— учебный год.

Дата	Тема	Связь с другими видами деятельности
Сентябрь	Знакомство с символикой города Батайска	-знакомство с флагом и гербом города Батайска -закрашивание герба города Батайска -рисование «Герб семьи»
Октябрь Ноябрь	Природа города Батайска	-рассматривание карты города Батайска -беседа «Растения г. Батайска » -создание альбома «Растения г. Батайска» -рассматривание картинок, журналов, демонстрация слайдов о природе -рисование «Лес - точно терем расписной»
Декабрь	Животный мир города Батайска	-Рассматривание и чтение книг, энциклопедий, журналов о животном мире г. Батайска -создание альбома «Животные занесенные в красную книгу» -лепка «Животные нашего леса» -создание макета «Природа г. Батайска »
Январь	Ископаемые Ростовской области	-рассматривание коллекции ископаемых Ростовской области -чтение П. Бажова «Хозяйка медной горы»
Февраль	Народы г. Батайска	-знакомство с людьми разных национальностей проживающих в г. Батайска -выставка одежды, предметов быта народов -п/и разных народов -слушание стихов, песен
Март	Как сохранить богатство г. Батайска и Ростовской области	-беседа о правилах поведения в природе -выставка плакатов «Береги родной край»
Апрель	г. Батайск и Ростовская область – моя Родина	-создание мини-проектов «За что я люблю свой город» -КВН «г.Батайск – моя Родина»

 

 

Литература:

• Закон 273-ФЗ Российской Федерации «Об образовании» 01.09.2013.
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 01.01.2014.
• Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, 2015 (ФГОС).
• Т.Б. Филичева, Т.Б. Туманова, Г.В. Чиркина «Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи».
• Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи с 3 до 7 лет» под редакцией Н.В.Нищевой.
• ​ Новицкая М.Ю. «Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду», Линка – Пресс, Москва,2014
• ​ Елжова Н.В. «Педсоветы, семинары, методические объединения в ДОУ», Феникс, Ростов-на-Дону, 2013
• ​ Лагода Т.С., Зуйкова М.Б. «Проектный метод организации воспитательно- образовательной работы в ДОУ», Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, 2015
• М.П.Астапенко «Донские казаки 1550-1920».
• М.П.Астапенко, Е.Ю.Сухаревская, М.Н.Бакрева «Доноведение».
• М.П.Астапенко, Е.Ю.Сухаревская «Природа и история родного края».
• Ю.Сухарев «Лазоревый цвет» Страницы казачьей истории.
• Краткий очерк истории Войска Донского «Картины былого Тихого Дона».
• Материалы журнала «Дошкольное воспитание».
• Ресурсы интернет-сайтов.