БЕСПЛАТНЫЕ семинарыКонспект занятия «Куклы разных народов»
Автор: Бойцова Юлия Юрьевна
Организация: ГБДОУ детский сад №27
Населенный пункт: г.Санкт-Петербург
Цель:
1.Сохранить традиционную культуру народов через творческое конструирование бумажных кукол в национальные костюмы.
2. Формировать представления о разных видах декоративно- прикладного искусства.
Задачи:
1.Создание проблемы.
2.Находить разные способы решения проблемы.
3.Совершенствовать навыки работы с бумагой, лентами, тканью, иглой, кистью, акварелью.
4. Развивать творческие способности детей.
5. Коммуникативная компетентность в общении со сверстниками.
6.Уважительное отношение к культуре и искусству разных народов России.
Организация детских видов деятельности:
Познавательная, игровая, двигательная, коммуникативная.
Виды деятельности:
1.Познавательная (развивать интерес к декоративно- прикладной деятельности)
2.Коммуникативная (беседа, решение проблемы)
3.Игровая (игра- фантазия)
4.Конструктивная (Развитие индивидуальных изобразительных способностей)
Материал и оборудование:
Количество детей:11-15
Технологии: здоровьесберегающая, игровая, информационная, коммуникативная.
Ход образовательной деятельности.
|
№ п/п |
Этапы работы, Виды заданий и упражнений |
Организация Рабочего пространства |
Деятельность педагога |
Деятельность Детей. |
|
1 |
беседа |
Воспитатель вместе с детьми сидят в кругу. |
В: Мы живем с вами в самой большой стране. Как называется страна?
В нашей многонациональной стране дружно живут представители разных народов. Назовите какие?
Что есть общего у всех национальностей?
|
Дети отвечают на вопросы:
-Россия
-Русские -украинцы -белорусы -татары -чуваши -ханты -армян -осетины
Дети высказывают свои предположения. -традиции - обычаи -традиционная одежда - язык -сказками -песнями -танцами
|
|
2 |
Создание проблемы |
|
Воспитатель создает проблему: Что мы с вами можем создать в группе для изучения разных национальных костюмов? Где мы можем взять экспонаты национальных костюмах для музея?
Из чего мы с вами можем сделать?
|
Дети предлагают свои варианты.
- создать музей в группе
- купить - сшить -связать - создать самим
-из бумаги - картона - коробочек -лент -ткани - тесьма
|
|
3 |
Основная часть |
|
В: что мы должны знать при создании экспоната в национальном костюме?
как вы будете создать экспонаты в национальный костюм?
|
Дети отвечают: Национальный костюм состоит: - разных элементов, которые отражают традиции, историю и культуру народа. - головной убор (культура, религия, климат)
Будем делать картонную, бумажную основу и создадим картонных или бумажных кукол в национальных костюмах. Дети отвечают:
|
|
|
|
На стеллажах лежат контейнеры с лентами, тканями, бумагой, картоном, клеем, ножницами, иглами, нитки, втулки. |
В: Я предлагаю, вам разделиться по желанию. |
Дети объединяются в малые группы по з человека по своему желанию. Дети создают экспонат в национальном костюме (основа бумажная кукла или картонная) |
|
4 |
Обсуждение. Рефлексия. |
Дети сидят в круге. |
В: получилась у нас с вами создать экспозицию в национальных костюмах? |
Ответы детей: - да -хотим создать музей экспозиций в национальных костюмах в группе. Дети создали в группе музей и пригласили своих родителей и воспитанников из других групп на экскурсию. |
|
|
|
|
|
|
Использованная литература:
- Сказки народов России: «Айога», «Морозко», «Царевна-лягушка», «Нарты с золотом» «Маленький пузырь и девочка».
- С. В. Лебедев, В.В. Сергиевский Энциклопедия по народным промыслам и традиционной одежде народов России
- Мерцалова М. Н. «Поэзия народного костюма».
Опубликовано: 16.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
