Формирование первичных представлений у детей старшей группы об истории своей малой Родины: «Родной свой край люби и знай»
Автор: Харузина Елена Сергеевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №24» село Илькино
Населенный пункт: Владимирская область, Меленковский м.о.
|
1. |
Название проекта |
Формирование первичных представлений у детей старшей группы об истории своей малой Родины: «Родной свой край люби и знай »
|
||
|
2. |
Наименование организации |
МБДОУ «Детский сад №24» с. Илькино Меленковского муниципального округа Владимирской области |
||
|
3. |
Проблема |
Одной из проблем, стоящих перед дошкольным образованием, выступает проблема становления у дошкольников ценностного отношения к традициям, культуре, истории родного края. Дети не задумываются о том, что село, в котором они живут это их малая Родина. Не знают историю своего села и Меленковского округа, не знают героев нашего края. |
||
|
4. |
Цель и задачи проекта |
Цель: Сформировать у детей интерес к истории родного края, воспитать патриотические чувства и бережное отношение к его культурному и природному наследию. Задачи:
|
||
|
5. |
Краткая информация об исполнителях проекта |
Харузина Елена Сергеевна– воспитатель в старше-подготовительной группе компенсирующей направленности Родители воспитанников. Паткина Юлия Сергеевна -музыкальный руководитель. |
||
|
6. |
Описание проекта |
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины. Проект «Родной свой край люби и знай»— отличная идея! Он помогает дошкольникам через игру и творчество познакомиться с местом, где они живут, и заложить основы любви и уважения к своей малой родине.
|
||
|
7. |
Основные этапы и план реализации проекта
|
Основные мероприятия проекта |
Место и дата проведения |
Результаты мероприятия |
|
1 этап-подготовительный |
||||
|
1.Составление плана реализации проекта, определения этапов, мероприятий, участников. 2.Подбор художественной литературы и стихов местных поэтов.
3.Подбор дидактического и наглядного материала, бесед и игр с детьми.
5. Подбор необходимых материалов для осуществления проекта.
7. Разработка интерактивных мероприятий для дошкольников: игры, мастер-классы, виртуальные экскурсии, знакомство с культурой. |
МБДОУ «Детский сад №24» Октябрь |
Повышение собственной профессиональной компетентности через изучение технологии проектирования.
|
||
|
|
||||
|
|
|
2 этап-основной |
||
|
|
|
Октябрь |
||
|
|
|
Экскурсия в библиотеку: «Как возникло наше село».
|
МБУ «Илькинская поселенческая библиотека»
|
Знакомство и расширение представления о родном селе, истории его возникновения. |
|
|
|
Целевая прогулка : «Площадь Победы», «Алея героев». |
г..Меленки |
Формирование у детей чувства гордости за свою страну и уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны. |
|
|
|
Беседы: «Народные промыслы», «Народный костюм», «Народные праздники».
|
МБДОУ «Детский сад №24»
|
Формирование идентичности и патриотизма. Изучение традиций русского народа.
|
|
|
|
Совместные маршруты выходного дня с родителями: «По улицам города». (Изготовление буклетов) |
г. Меленки |
Знакомство с улицами города Меленки, их историей возникновения. |
|
|
|
Добрые игры: «Ручеёк, горелки, заря-зарница…» |
МБДОУ «Детский сад №24»
|
Знакомство с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями: дружбой, взаимопомощью, уважением, добротой, справедливостью, любовью к Родине, семье и традициям |
|
|
|
Ноябрь |
||
|
|
|
Экскурсия в музей «Русская изба» |
Краеведческий музей г. Меленки.
|
Формирование представлений о специфике традиционной русской избы, ее элементов. |
|
|
|
Выставка семейных фотографий: «Родная семья». |
МБДОУ «Детский сад №24»
|
Закрепление представлений детей о семье, родственных отношениях, об обязанностях членов семьи. Воспитание любви и уважения к своим родным, к членам своей семьи. . |
|
|
|
Чтение художественной литературы, стихов местных авторов (Н.А.Фоменкова, Л.А. Симакова..) |
МБДОУ «Детский сад №24»
|
Знакомство с творчеством земляков. |
|
|
|
Консультация для родителей: «Роль семьи в воспитании у детей любви к малой Родине». |
МБДОУ «Детский сад №24»
|
Помочь родителям выстроить в семье атмосферу, которая станет фундаментом для развития у ребёнка глубоких и искренних чувств к своей стране. |
|
|
|
Экскурсия в КДЦ Илькино. «Народные промыслы». |
КДЦ Илькино |
Знакомство детей с видами декоротивно-прикладного искусства (гжель, хохлома, городецкая роспись, дымковская игрушка), с их характерными особенностями
|
|
|
|
Декабрь |
||
|
|
|
Виртуальная экскурсия по городу Меленки: «Достопримечательности дворы». |
МБДОУ «Детский сад №24»
|
Развитие патриотического воспитания через знакомство с историей города Меленки. |
|
|
|
Экскурсия в МБОУ. Музей «Я прошёл дорогой той войны». |
МБОУ Илькинская СОШ |
Увековечивание памяти о Великой Отечественной войне, об участниках тех событий. |
|
|
|
|||
|
|
|
Выставка рисунков: «Мой край родной». |
МБДОУ «Детский сад №24»
|
Формирование творческих способностей, любви к родному краю. |
|
|
|
Участие в акции «Поможем СВОим» со сбором гуманитарной помощи участникам СВО |
МБДОУ «Детский сад №24»
|
Воспитание патриотизма, сочувствия и гражданской ответственности у подрастающего поколения, а также поддержка российских военных. |
|
|
|
Январь |
||
|
|
|
Праздничное мероприятие: «Рождество Христово» |
Музыкальный зал |
Знакомство с историей, духовным смыслом и многовековыми культурными традициями христианского праздника. |
|
|
|
Мероприятие в КДЦ Интерактивный квест: «Исторические и памятные места нашего села». |
КДЦ Илькино |
Данное мероприятие поможет сохранить память о прошлом малой родины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экскурсия в МБОУ «Герои нашего времени» |
МБОУ Илькинская СОШ |
Воспитание патриотических чувств к людям прославившихся своими делами в разное время. |
|
|
|
Февраль |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экскурсия в музей «Культура и быт русского народа».
|
МБОУ «Илькинская СОШ»
|
Расширение знаний о жилище русских людей в старину, закрепить представление о предметах быта; продолжается развиваться интереса к русским традициям: гостеприимству, почитанию старости. |
||
|
|
|
Экскурсия в храм с родителями.
|
Двойновский храм |
Приобщение родителей и детей к православной культуре и традициям. |
|
|
|
Целевая прогулка к памятнику: «Люди помнят тех, кто защищал Родину». |
Село Илькино |
Формирование патриотических чувств, представления о героизме. |
|
|
|
Экскурсия «Исконные символы России»
|
МБУ «Илькинская поселенческая библиотека»
|
Посещение этого мероприятия способствует закреплению и обогащению знаний детей о предметах быта о символах России. Формированию нравственно-патриотических качеств дошкольников через культуру и традиции русского народа |
|
|
|
3 этап заключительный |
||
|
|
|
Март |
||
|
|
|
Анализ результатов продуктивности использования проекта. |
МБДОУ «Детский сад №24»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Социальные партнёры |
- КДЦ Илькино - Илькинская СОШ - Духовный служащий - Краеведческий музей г.Меленки. - МБУ Илькинская поселенческая библиотека
|
||
|
9 |
Количество участников проекта в рамках реализации проекта |
В проекте планируется участие 55 человек. Из них: -детей: 1 возрастная группа в количестве – 15 человек; - родители: 21 человек; - педагоги: 4 человек. - КДЦ Илькино 4 человек. - СОШ с.Илькино– 3 - Сотрудники Краеведческого музея г. Меленки – 4 человека. - Служители храма д. Двойново – 2 человека. - Сотрудники библиотеки с. Илькино – 2 человека.
|
||
|
10 |
Результаты, достигнутые к настоящему времени |
У детей сформирован устойчивый интерес к изучению истории своей Малой Родины. Дети знают членов своей семьи, название населенного пункта, улицу, номер дома. |
||
|
11 |
Предполагаемые конечные результаты (количественные и качественные) |
Мы надеемся, что образовательный проект «Родной свой край люби и знай », будет способствовать:
|
||
БЕСПЛАТНЫЕ семинары


