Приобщение детей к патриотическому воспитанию через моделирование и макетирование с детьми старшего возраста». Дидактические игры

Автор: Пономарева Ольга Вячеславовна

Организация: ГБОУ СОШ № 191 Красногвардейского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Омельченко Маргарита Викторовна

Организация: ГБОУ СОШ № 191 Красногвардейского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Актуальность темы

Нравственно-патриотическое воспитание детей 6–7 лет эффективно осуществляется через продуктивную деятельность, в которой ребёнок выступает созидателем, а не пассивным слушателем. Изготовление макетов своими руками позволяет детям не только получить знания о родной стране, её истории и культуре, но и прожить эти знания, воплотив их в материальном продукте в виде дидактических пособий.

Три предлагаемых макета образуют единую образовательную линию, охватывающую прошлое, настоящее и будущее России:

• «Русская изба» — прошлое, истоки, традиции русского народа;

• «Санкт-Петербург» — настоящее, культурное наследие, гордость страны;

• «Детский сад будущего» — будущее, которое дети создают сами, применяя нравственные ориентиры. 

Такая последовательность позволяет ребёнку выстроить целостную картину: от корней — через современность — к будущему, что является основой подлинного патриотизма.

Цель:  Формирование основ нравственно-патриотического сознания детей 6–7 лет через создание тематических макетов своими руками и использование дидактических игр.

Задачи

 Образовательные:

• Расширять представления детей о традиционном русском быте, истории и культуре родной страны.

• Формировать знания о Санкт-Петербурге как культурной столице России, его архитектуре и достопримечательностях.

• Развивать умение воплощать замысел в макете, работать по схеме и собственному творческому замыслу. 

Развивающие:

• Развивать конструктивные навыки, пространственное и образное мышление, чувство композиции.

• Развивать связную речь через описание макетов и презентацию результатов.

• Стимулировать познавательную активность, воображение, творческую инициативу. 

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к Родине, уважение к её истории и культуре.

• Формировать чувство гордости за достижения своей страны.

• Воспитывать умение работать в коллективе, договариваться, доводить начатое до конца. 

Интеграция трёх макетов: единая образовательная линия

 Три макета могут быть объединены в единую экспозицию «Россия: прошлое — настоящее — будущее», что позволяет детям выстроить целостную картину:

Макет Исторический период Ключевые ценности

«Русская изба» Прошлое Традиции, семья, труд, гостеприимство

«Санкт-Петербург» Настоящее Культура, история, гордость, красота

«Детский сад будущего». Будущее - доброта, забота, экология, творчество.

 Дидактическая игра-связка: «Путешествие во времени» — дети перемещаются между макетами, рассказывая, что было, что есть и что будет.

Изготовление макетов «Русская изба», «Санкт-Петербург» и «Детский сад в городе будущего» своими руками представляет собой целостную систему нравственно-патриотического воспитания детей 6–7 лет. Ребёнок не просто узнаёт о прошлом и настоящем своей страны — он создаёт её образ своими руками и проектирует её будущее, опираясь на нравственные ориентиры.

 Такая деятельность формирует у детей не абстрактное, а прожитое, прочувствованное чувство патриотизма, основанное на уважении к истории, гордости за настоящее и ответственности за будущее.

Полный текст статьи см. в приложении.