Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! Сегодня у нас необычный день. Мы собрались здесь не просто поиграть, а чтобы показать, что мы - одна большая, дружная и сильная семья. Мы - патриоты! А патриот - это тот, кто любит свою Родину не на словах, а на деле. Кто умеет вместе петь, вместе трудиться, вместе защищать и вместе радоваться успехам своей страны! Посмотрите вокруг: сколько сегодня здесь светлых улыбок и горящих глаз. Это значит, что наше будущее - в надежных руках!

Поем гимн страны. Торжественное поднятие флага.

 

Ведущий: А знаете, что самое главное в русском человеке? Это верность. Верность своему дому, верность своим друзьям и верность своей Родине. Когда человек дает слово – значит, он обещает всем своим сердцем, что будет делать только добрые дела. Такое обещание называется Клятва. Это не простые слова, это обещание быть сильными, честными и добрыми. Вы готовы дать обещание своей стране, своей любимой России? (дети отвечают)

Тогда поднимите правую руку, приложите ее к сердцу. Почувствуйте, как оно звучит. Это сердце любит нашу землю. Слушайте внимательно и отвечайте дружно, чтобы вся Россия слышала.

Ведущий:

Будем Родину любить,

Честно, преданно дружить

Дети: Клянемся

Ведущий:

Будем чистым мы держать наш край родной

Каждый кустик, каждый пруд – для нас он дорогой.

Дети: Клянемся

Ведущий:

Будем гордится любимой страной,

Самой лучшей, самой родной

Дети: Клянемся

 

Выходят дети, читают стихотворения

Ребёнок 1.

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

Ребёнок 2.

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Ребёнок 3.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Ведущая: Мы живём в стране, у которой удивительно красивое имя - Россия, а вы знаете, почему у нашей страны такое название? (Ответы детей)

 

Дети читают стихотворения

Ребёнок 4.

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

Ребёнок 5.

Холмы, перелески, луга и поля —

Родная, зелёная наша земля.

Земля, где я сделал свой первый шажок,

Где вышел когда-то к развилке дорог.

И понял, что это раздолье полей —

Частица великой Отчизны моей.

 

Дети исполняют песню «Россиночка - Россия»

Ведущий: А теперь, когда наши сердца бьются в одном ритме, пришло время показать, на что способны настоящие патриоты! Мы начинаем квест-путешествие! Сейчас мы познакомимся с командами и узнаем их девиз. Первыми представят свою команду – наши замечательные родители.

Команда «Родные просторы» (родители)

Любим поле, любим лес

Любим синь родных небес!

Мы – команда хоть куда,

С нами Родина всегда

Команда «Богатыри»

Богатыри – народ лихой,

За Россию мы горой!

 

Команда «Дружные ребята»

Дружные ребята – смелые сердца,

Будем патриотами до конца

Команда «Крепость»

Мы команда Крепость, в дружбе наша сила!

Лучше всех на свете – наша Русь – Россия!

Команда «Искорки»

Вместе – сила, вместе – класс,

Россия любит каждого из нас!

 

Ведущий: Внимание, капитаны команд! Сейчас вы получите маршрутные листы. В них указан ваш путь. На каждой станции вас ждут испытания. На одной из станций вы получите фрагмент нашего общего «Пазла Патриота». В конце пути мы соединим все части, чтобы увидеть, как прекрасна наша страна, когда мы вместе!

Ну что, готовы показать свою удаль? Готовы доказать, что мы - настоящие патриоты?

Команды, к старту готовы? (Дети и родители отвечают). Раз, два, три - квест начни!»

Зоны (Станции) с заданиями:

Станция 1 «Богатырская застава» (Спортивная):

Детей встречает Богатырь (взрослый)

Богатырь: Здравствуйте ребята, пришло время проверить, есть ли у вас богатырская сила и удаль! На «Богатырской заставе» не место ленивым. Здесь нужно быть быстрым, как ветер и метким, как сокол. Кто готов показать, как умеют защищать родную землю настоящие витязи?

 

Состязание 1 «Меткие стрелки» (на развитие глазомера)

Реквизит: Корзина и тканевые мешочки с крупой.

Богатырь: Богатыри должны защищать границы от врагов, но мы – добрые защитники, поэтому будем отгонять «неприятеля»

Ход состязания: Дети делятся на две команды. С определенного расстояния нужно попасть мешочками в корзину. Побеждает та команда, у кого больше попаданий в цель.

Состязание 2 «Стойкий витязь» (на координацию)

Реквизит: «Следы» вырезанные из картона разложенные на полу.

Богатырь: Богатырь должен уметь пройти по узкой тропе над обрывом, не выронив меч.

Ход состязания: Пройти по цепочке «следов», держа в руках меч. Если ребенок оступится, он должен «поправить доспехи» (простоять на одной ноге 3секунды) и идти дальше.

 

 

 

Состязание 3 «Богатырская сила»

Реквизит: Канат

Богатырь: Богатыри проверяли свою силу, перетягивая канат. А мы сегодня это будем это делать по – доброму: не чтобы победить, а чтобы проверить, насколько мы дружная команда

Ход состязания: Делимся на 2 команды и предложить детям всем вместе перетянуть «богатырский канат».

Богатырь: Ребята, Богатырская застава пройдена! Вы доказали, что умеете быть единой командой, где один за всех и все за одного! В старину говорили: «Где дружба прочна, там Родина сильна». Вы сегодня показали именно такую дружбу! Гордитесь своей силой, но пусть главной вашей наградой будет умение всегда прийти на помощь, тому, кто в ней нуждается. Вы – наша гордость!

 

Станция 2 «Песни русской души» (Музыкальная)

На станции детей встречает музыкальный руководитель, одетый в русский народный сарафан. Рядом стоит сундук, накрытый красивым платком. Звучит фоном народная мелодия

Музыкальный руководитель: Добро пожаловать, гости дорогие! Вы пришли туда, где живут самые красивые и добрые песни. Наши бабушки и дедушки с этих песен начинали свой день, ими согревали свои сердца. Русская песня – она как широкая река: раздольная, красивая и очень глубокая. Давайте сегодня вместе прикоснемся к этой красоте и споем так, чтобы вся страна услышала, какие у нас дружные и талантливые дети!

Задание 1

В этом сундуке (обращает внимание на сундук стоящий рядом) спрятаны мелодии нашей страны. А для того, чтобы узнать, что там лежит нам нужно отгадать загадки

Загадка

Она нас кормит, одевает,

Всю жизнь заботливо ласкает.

В лесах ее наряды – из листвы,

А в поле – из сочной высокой травы.

Ее мы Матушкой зовем,

На ней мы весело живем.

Что это дети? (Земля)

Музыкальный руководитель: Верно! Наша родная Земля. А знаете, ребята, Земля наша любит, когда о ней рассказывают стихи, когда ее берегут, и особенно – когда о ней поют! Русская песня – это как раз голос нашей земли. Слышите, как она звучит?

(Музыкальный руководитель делает паузу, прислушивается, звучит вступление к песне «Матушка – земля»)

Музыкальный руководитель: Душа у нашей земли широкая, добрая, как у бабушки, и сильная, как у настоящего богатыря. Давайте же вместе споем, запевай!

Поют хором припев песни «Матушка – земля» (автор Петр Андреев)

Музыкальный руководитель: Ребята, в нашем сундуке спрятан главный символ России. Давайте послушаем следующую загадку и попробуем угадать, что там спрятано…

Загадка

Стоит в лесу красавица,

Всем нам очень нравится:

В белом сарафане,

С косами из веток,

В сережках золотистых,

Любимица всех деток.

Что это за дерево? (Береза)

(Музыкальный руководитель медленно достает из сундука веточку березы)

Музыкальный руководитель: Смотрите, это веточка нашей русской красавицы – березки. Она пришла к нам из самого сердца леса, чтобы послушать, как мы умеем петь (звучит вступление к русской народной песне «Во поле Береза стояла») Ребята, вы узнаете мелодию этой песни? (ответы детей). Давайте вместе споем!

Дети поют фрагмент песни «Во поле береза стояла»

Музыкальный руководитель: Давайте ребята «оживим» веточку березы (музыкальный руководитель открывает сундук и достает ленточки цвета флага) Посмотрите какие у меня красивые ленточки. Выберите себе понравившуюся ленточку и привяжите к веточке. Пусть наша веточка березки станет символом нашей дружбы и любви к России!

(под народную мелодию дети украшают веточку ленточками)

 

Задание 2. «Живая картинка»

Музыкальный руководитель: Наша страна – это огромная живая картина! Сейчас я предлагаю вам самим стать этой картиной.

Как только зазвучит музыка – мы с вами превращаемся в ветер и начинаем танцевать, кружиться и веселиться. Но как музыка внезапно стихнет – вы должны превратиться в «живую скульптуру». Я буду называть, кем вы должны стать, а вы - замирать в этой позе. Готовы попробовать? Тогда внимание, музыка!

(Дети замирают в позах, изображая «березки», «богатырей», «солнышко», «птицы летящие над Родиной»)

Музыкальный руководитель: Наш путь по станции «Песни русской души» завершен, но музыка любви к Отчизне будет звучать в наших сердцах всегда. С этой станции вы уходите не просто ребятами, а настоящими хранителями русской души! В добрый путь. Юные патриоты!

(Под патриотическую музыку дети отправляются на следующую станцию квеста)

 

 

Станция 3 «Мастерская народных умельцев» (Творческая)

Ведущие в народном костюме встречают под музыку ребят.

Ведущий 1. Здравствуйте гости дорогие, маленькие мастера удалые!

Ведущий 2. Приветствуем вас в «Мастерской народных умельцев»!

Ведущий 1. Ребята, Россия всегда славилась своими мастерами. Нашими ложками, платками, игрушками восхищался весь мир. Сегодня наша очередь продолжить это дело.

Ведущий 2. Настоящий патриот – это не только тот, кто любит свою страну, но и тот, кто умеет делать что – то своими руками, вкладывая любовь и старания. Приступим к работе, мастера?

 

Задание: «Народный орнамент на бумажном силуэте»

Из плотного картона или бумаги сделать заготовки силуэта русской деревянной ложки, матрешки или балалайки. Дети украшают их с помощью штампов или наклеек с элементами народных узоров.

 

Ведущий 1. Дорогие мастера! Сегодня вы доказали, что наши традиции в надежных руках. Пока растут такие талантливые и старательные дети, жива будет и наша культура, и наша страна.

Ведущий 2. Берегите работы, которые так старательно сегодня вы изготовили, ведь они хранят вашу любовь к России. А теперь – пора в путь, ведь впереди нас ждут новые открытия. Мастера, за работу! Ой, простите, в путь!

 

Станция 4 «Горница народной мудрости» (Интеллектуальная).

На станции детей встречает «мудрая хранительница», на плечах которой накинута красивая накидка или шаль.

 

Хранительница. Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Милости просим в мою Горницу народной мудрости! Здесь я храню память о том, как жили наши предки, какие песни пели, какие праздники чтили, и какие символы нашу землю оберегали. Чтобы пройти дальше, вам нужно показать, что вы не просто гостями по нашей земле ходите, а знаете ее историю и гордитесь ею. Готовы ли вы ответить на вопросы Хранителя и доказать, что вы настоящие знатоки нашей истории?

 

Задание: Викторина «Знатоки России»

Блок 1: Символы нашей страны

1. У нашей страны есть свой флаг. Он состоит из трех полос: белой, синей и красной. Кто из вас знает, какой цвет на флаге самый верхний? Что этот цвет означает? (Белый, чистота и мир)

2. На гербе нашей страны изображен могучий символ. Это птица с двумя головами, которая зорко смотрит во все стороны, чтобы защитить наши границы. Кто это? (Двуглавый орел)

3. Когда мы слышим эту торжественную музыку, все люди встают, чтобы показать свое уважение к стране. Как называется эта главная песня России? (Гимн)

Блок 2: Традиции и культура

4. Ребята, посмотрите на этот инструмент (показывает картинку балалайки или настоящий музыкальный инструмент - балалайку). У него всего три струны, а звучит он так весело, что ноги сами в пляс просятся! Как называется этот символ русской музыки, без которого не обходится ни один праздник? (Балалайка)

5. Эту куколку знают во всех странах. Раньше на Руси было очень популярное имя, от которого пошло название этой игрушки. Имя звучит очень ласково – Матрена. Как же теперь называем мы эту игрушку? (Матрешка)

6. Ребята, есть у нас в России дерево, которое считается самым любимым. У него белый ствол с черными черточками, а весной оно надевает зеленое платье и золотые сережки. Его часто называют «символом России» что это за дерево? (Береза)

Блок 3: Столица и география

7. У каждого человека есть сердце, которое бьется в груди. А у нашей огромной страны тоже есть свое сердце – главный город, в котором принимаются важные решения, где стоят красивые старинные башни и самые большие часы с курантами. Как называется этот город, который мы по праву называем сердцем России? (Москва)

8. Ребята, вы знаете, что у нашей страны есть огромный «зеленый пояс»? Это бескрайние леса, где деревья стоят так плотно, что кажется, будто они держатся за руки. В этих лесах живут медведи, волки и лисицы. Как называется этот огромный русский лес? (Тайга)

9. Ребята, есть в России река, которую называют «матушкой». Она самая длинная и полноводная. По ней ходят большие корабли, а на ее берегах стоят красивые города. Как называется эта великая русская река? (Волга)

Хранительница. Испытание мудростью пройдено, вы показали отличные знания, друзья. Вы знаете, чем гордиться, и знаете, что беречь. Пусть эти знания станут вашей силой. Спасибо вам за вашу мудрость и добрые сердца!

 

Станция 5 «Бабушкин сундучок»

(Бабушка сидит на скамеечке, рядом стоит старинный сундук. Встречает детей добрым взглядом).

Бабушка: Здравствуйте, касатики мои! Проходите, присаживайтесь, не стесняйтесь. Ой, какие вы все ладные да нарядные! Знаете, милые, в этом сундуке у меня не золото-серебро спрятано, а память наша. Вещицы, которые еще моих дедушек и бабушек помнят.

(Бабушка приоткрывает сундук)

-Посмотрите-ка, что тут у меня припрятано! Ну что, внучата, поможете мне разобраться, для чего каждая вещица нужна?

(Бабушка достает из сундука рушник)

-Ребята, посмотрите, какая красота на ткани вышита — цветы да узоры. Как это называется? «Как вы думаете, чьи руки вышивали этот узор: бабушкины, мамины или маленькой внучки?»

(Бабушка достает из сундука лапти)

-Посмотрите на эту обувь. Как она называется? В ней удобно бегать по лесу или по травке? Почему в старину люди носили лапти, а не кроссовки, как вы?

(Бабушка достает из сундука туесок (берестяную корзинку))

-Ребята, посмотрите, из чего сделана эта корзинка? (из бересты). А какое дерево нам дарит такую кору? Как вы думаете, что в старину носили в таких туесках в лес: конфеты или ягоды с грибами?

(Бабушка достает из сундука самовар)

-Ну, узнали? Что это за богатырь такой на мой стол пожаловал? (ответы детей) А знаете, почему я его в сундуке храню? Потому что он для нас не просто вещь, в душа дома!

(Бабушка достает из сундука рубель).

-Ох, а это, ребятки, предмет непростой! Вы такой в магазине не купите, и на кухне у мам такой штуки нет. Кто догадается, для чего раньше была нужна эта «зубастая» доска?

(Бабушка достает из сундука угольный утюг)

-Ой, батюшки, тяжел, родимый! Что это? (ответы детей). Ребята, посмотрите, у него с боку крышечка есть. Как вы думаете, что раньше внутрь этого утюга засыпали, чтобы он стал горячим? А что нужно было сделать хозяйке, чтобы угли внутри разгорелись? (нужно было махать утюгом в воздухе, чтобы раздуть огонь)

(Бабушка вынимает из сундука длинную палку с железной рогаткой на конце)

-Ой, ребята, а вот это мой главный помощник в печи! Без него раньше ни одна хозяйка обед приготовить не могла. Как вы думаете, что это за «рогатая палка такая? Для чего она? Ухват – это не просто палка, это символ заботы. Пока ухват в работе, значит в доме пахнет горячей кашей, значит семья сыта и довольна.

(Бабушка достает тяжелый черный пузатый горшок)

-А вот и главный житель моей печки! Тяжелый, черный, но именно в нем каша получается такая, что за уши не оттянешь. Как называется этот горшочек, знаете?

 

(В конце сказать напутственные слова)

Ну, внучата, порадовали вы меня! Вижу, что не зря я свой сундучок открывала. Вы теперь не просто ребята, вы – хранители нашей памяти!

 

Финал (Общий сбор на спортивной площадке)

Ведущий: Ребята, вы прошли все испытания: пели песни, трудились в мастерской, показали свою силу, ловкость и свою мудрость. Пришло время соединить все, что вы собрали, в одну картину!

(Дети подходят к стенду и собирают пазл. На пазле изображена карта России, березка, матрешка и флаг)

Ведущий: Посмотрите, все части – это и есть наша Россия! Наша песня - это ее голос, наша мастерская - это ее умелые руки, богатырская застава – ее ловкость и стойкость, наша мудрость – это ее память. Все это вместе – наша великая и любимая Россия!

Мы разные, но мы вместе! Мы - патриоты своей страны!

 

Танцевальный флешмоб «Моя Россия»