Мини-музей казачьей культуры как эффективный ресурс нравственно-патриотического воспитания в ДОУ

Автор: Юшина Ирина Григорьевна

Организация: МБДОУ ДС №6 «Сказка»

Населенный пункт: Ростовская область, Белокалитвинский р-н, г.Белая Калитва

«Кто не знает историю своего Отечества, тот не может и гордиться ею.
Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно»

А.С. Пушкин

Проблемы воспитания у подрастающего поколения любви к своей малой родине всегда находились в центре внимания педагогов-дошкольников. С введением в действие ФГОС ДО — знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием, с историей страны, родного края стало одним из приоритетных направлений. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется, что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Приобщение ребенка к культуре своего народа, обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Детство – это время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры. Именно в детском возрасте необходимо начинать развитие интереса к своему народу, его культуре, истории, зародить в детском сознании чувство любви к Родине, принадлежности к великому народу. Через народную культуру у детей развивается как духовно-нравственная сфера, так и его творческие способности. У каждого народа есть своя душа – вера, язык, традиции, праздники, обряды, песни и танцы. Пока жива душа народа – жив и сам народ. Наш долг восстанавливать его добрые традиции – духовные и культурные, обратившись к тем вещам, которые сохранились и могут помочь в знакомстве с жизнью казаков.

С 1 января 2021 года в России стартовала реализация федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» в рамках национального проекта «Образование». Проект, основная цель которого воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путём вовлечения к 2025 году 25% граждан Российской Федерации в систему патриотического воспитания, станет ресурсной базой для дальнейшей реализации поправок в закон об образовании, направленных на воспитательную работу.

Во исполнение статьи 12.1 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с целью приведения основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ ДС № 6 «Сказка» в соответствие с действующим законодательством на основании решения педагогического совета (протокол от 15.01.2021 № 3) была разработана рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы ДОУ.

Создание мини-музея казачьей культуры в детском саду позволит ввести в образовательное пространство планомерное и систематическое изучение культурного наследия своего народа, что в свою очередь будет способствовать нравственно-патриотическому воспитанию, развитию у детей исследовательской и познавательной активности.

Чтобы прикоснуться к народной культуре, мною в группе, «Солнышко» МБДОУ ДС№6 «Сказка», был создан мини-музей казачьего быта, «Станица». Это результат общения, совместной работы детей и их семей. Девочки и мальчики чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют в обсуждении его тематики, приносят из дома экспонаты. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в нашем мини-музее не только можно, но и нужно! Его можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать.

Мини-музей «Станица» используется для проведения различных занятий, на которых дети воспитываются нравственно, духовно и приобретают первоначальные азы патриотизма. Патриотизм, применительно к ребенку дошкольного возраста, понимается нами, как потребность участвовать во всех делах на благо человека, осознание себя частью окружающего мира, приобщение к культуре, в том числе и региональной, природе родного края, России, чувство сопричастности к национальным обычаям и традициям. Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный запас, дети получаю здесь положительные эмоции, учатся воображать. Любой экспонат музея может подсказать тему для интересного разговора. Невозможно на вербальном уровне объяснить ребятам значение давно вышедших из употребления слов, таких как прялка, кочерга, коромысло и т.д. Только увиденные своими глазами, обыгранные в процессе игры-занятия, эти вещи становятся знакомыми, узнаваемыми. Педагоги вместе с детьми разрабатывают содержание экскурсий по музею, причем сами дошкольники могут предложить, что именно они считают нужным рассказать в мини-музее.

Основная цель создания музея - у дошкольников нравственно - патриотических чувств через знакомство с традициями и бытом Донского казачества посредством организации музейной деятельности.

Задачи:

• Формировать у дошкольников представление о музее, как об особом источнике культурно-исторического опыта человечества.
• Формировать музейную культуру, потребность в посещении музеев.
• Формировать визуальную грамотность (наблюдательность, умение анализировать и обобщать зрительные впечатления, творчески воспринимать и осмыслять увиденное).
• Пробуждать интерес к истории и традициям родного края.
• Дать элементарные знания о традициях и быте донского казачества.
• Повысить компетентность родителей в области музейной педагогики.
• Создать инициативную группу родителей-единомышленников.

В результате создания мини-музея, родители воспитанников стали активными участниками образовательного процесса, нашими помощниками в вопросах народного воспитания детей. Развивающая образовательная среда группы наполнилась новыми экспонатами. Большое место в приобщении детей к народной культуре должны

занимать народные праздники и традиции. Весь год мы отмечаем праздники вместе с казачьим календарём. Все праздники проходят в сотрудничестве: дети – родители - воспитатели - музыкальный руководитель. Чтобы сохранить и передать следующим поколениям культурные и нравственные ценности нашего народа, считаю, что нужно возвращать в нашу жизнь и в жизнь наших детей традиции Донского казачества.

Работа в мини-музее помогла заложить хорошую основу гармоничного развития личности ребёнка, сформировать эстетический вкус, повысить активность, сделать процесс обучения более интересным и привлекательным. У воспитанников обострилось понимание того, в какой стране мы живём, что наше Отечество развивалось в борьбе с врагами, что лучшие люди отдали свои жизни во имя мира на земле, во имя безоблачного детства маленьких граждан.

Воспитывая детей на традициях, исторических событиях, достопримечательностях, реальных предметах быта малой Родины, используя музейную педагогику, я помогла воспитанникам установить положительные отношения с миром людей, с миром природы и с самим собой.

Я думаю, что в настоящее время мини-музей может помочь сохранить психическое здоровье и воспитать искренние чувства патриотизма, любви к природе, труду, уважение к родной культуре и своей земле.

Надеюсь, что наш мини-музей будет полезен не только нашей группе.

Казачьи традиции храня,

Мы память чтим и свято бережем,

Все, что досталось от далеких предков

Мы в маленьком музее сбережем!