Дидактическая игра-ходилка «Лабиринт знаний»

Автор: Кашицына Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ № 15 детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Владимирская область, город Лакинск

Автор: Кукушкина Юлия Андреевна

Организация: МБДОУ № 15 детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Владимирская область, город Лакинск

Цель: создание условий для активного познания и закрепление изученного материала через игровую деятельность. 

Задачи: 1. Закрепить представления о ключевых понятиях и явлениях (объекты, времена года и т.д.)
              2. Развивать познавательные процессы: внимание, память, логическое мышление.
              3. Сформировать навыки коммуникации

Дидактические игры имеют важное значение в воспитании и обучении детей старшего дошкольного возраста.
Эти игры - хороший инструмент для закрепления изученного материала, в конце тематической недели. Игра может быть разработана по любой тематической неделе. Также данная игра может быть использована дома, для игры детей с родителями.
Оборудование для игры: игровое поле, фишки, кубик
Правила игры: игроки поочереди бросают кубик и переставляют свою фишку на столько клеток вперед, сколько точек выпало на кубике. Ребенок отвечает на вопрос, написанный на клетке. Если дети еще не умеют читать, то это делает взрослый (воспитатель). Если ребенок не знает ответа, то ему могут помочь другие игроки илии взрослый (воспитатель). Побеждает тот, кто быстрее доберется до финиша.

Ожидаемые результаты: после серии занятий дети могут уверенно применять полученные знания в самостоятельной деятельности, проявлять инициативу при решении игровых задач, доброжелательно взаимодействовать со сверстниками.