Конспект ОД «Мои игрушки»

Автор: Борисова Юлия Сергеевна

Организация: МБОУ ВМО «Спасская средняя школа» (ДГ п. Можайское)

Населенный пункт: поселок Можайское

Конспект образовательной деятельности в младшей группе «Мои игрушки» по социально-коммуникативному и речевому развитию с привлечением родителей по мотивам произведений А.Барто на прогулке в рамках проекта «Снежная сказка».

 

Цель: развитие эмоциональной отзывчивости при взаимодействии ребёнка со взрослыми и сверстниками.

Задачи:

1. Вызвать желание общаться с литературным персонажем персонажем – Таней.
2. Напомнить содержание произведений А.Барто, поощряя попытки договаривать слова, фразы.
3. Развивать крупную моторику через подлезание, катание, перешагивание, попадание в цель.
4. Формировать первичные представления о свойствах снега.

Предварительная работа: знакомство со стихами А.Барто «Игрушки» заучивание их, рассматривание иллюстраций, оформление зимнего участка по произведениям А Барто «Игрушки».

Подготовка к прогулке: костюм Тани, доска, мяч, вязаные ягодки.

Ход прогулки:

Малыши перед прогулкой за дверью слышат плач на улице.

Мама: Дети, слышите, кто-то плачет, давайте посмотрим, может, ему нужна помощь.

На крыльце сидит девочка (воспитатель) и плачет.

Мама - Здравствуй, девочка! Как тебя зовут?

Таня - Таня.

Мама - А почему ты плачешь?

Таня - Уронила в речку мячик.

Мама - Дети, давайте скажем Тане: «Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч!», погладим её, успокоим.

Дети проговаривают слова.

Мама - Ребята, мы поищем Тане мячик? Таня, не расстраивайся, пойдём с нами на прогулку. Мы поиграем с тобой и найдём твой мяч. Какое время года сейчас? А что такое белое на земле? Посмотрите, сколько снега намело. Давайте встанем в кружок и завертимся, как снежок

- Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок.

После слов звучит песня «Падает беленький снежок»

Таня - А что делают со снегом (лепят снежки, катаются с горки, на санках, лепят снежную бабу)?

Мама - У нас на участке нашими мамами и папами слеплены снежные фигуры. Пойдём, мы тебе их покажем.

Дети вместе с воспитателем и Таней приходят на участок.

 

Таня - Как тут у вас красиво! Ой, какой замечательный зайчик.

 

Мама – А мы с детьми знаем про него стишок.

Читают «Зайку бросила хозяйка»

Таня – Жалко зайчика (гладит его)

Мама – Мы его спасли, высушили, посмотри, какой он весёлый, а ещё он с нами хочет поиграть.

Музыкальная игра с зайчиком «Зайка беленький сидит».

Таня – А я знаю стихотворение про бычка (читает),

 

а давайте мы с вами пройдём по досочке, как бычок, постараемся не упасть.

Дети друг за другом проходят по доске, читая стихотворение.

Мама - Наши дети очень любят своих мамочек, даже самолёт построили, давайте отправимся на нем к маме.

 

Дети усаживаются на самолет, звучит музыка, дети читают «Самолет построим сами»

Таня – Как весело с вами, а я вижу лошадку, а какое стихотворение про неё вы знаете?

 

Дети читают стих, гладят лошадку.

Таня – А я знаю, как с лошадкой поиграть (пролезает под лошадкой, за ней дети)

Таня – Здорово! А что же Мишка здесь грустит? И почему он не спит?

Мама – Таня, мишка наш игрушечный, поэтому и не спит, а почему он грустный, ребята, расскажут историю о мишке (рассказываю стих.)

Таня – А я придумала, как развеселить мишку, давайте угостим его ягодами, видите, у него бочонок из-под мёда пустой. Но нужно ягодку бросить так, чтобы она попала в бочонок.

Дети бросают вязаные ягодки.

- Молодцы, мишка полакомится вкусными ягодами и развеселится.

 

- А вот и речка, она зимой замерзла, давайте, покатаемся на ней. Кататься можно только со взрослыми, и если она замерзла, а одним к речке подходить, Таня, нельзя. Поехали!

 

Все катятся с горы, около горки появляется мяч.

- Смотрите, а вот и мячик нашёлся, почему он не утонул? (речка замерзла)

- А ещё потому, что резиновый мячик не тонет.

Игра с мячом «Не урони»

Мама - Помогли мы Тане? Молодцы!

Таня – Спасибо вам, ребята! А можно я ещё с вами погуляю.

Мама – Конечно, мы будем рады.

 

Полный текст статьи см. в приложении.