Инновационный экологический проект «Экологический туризм в ДОУ как способ формирования духовно-нравственных и социокультурных ценностей у воспитанников и их семей»

Автор: Жигалова Анна Владимировна

Организация: МАДОУ «ЦРР - детский сад № 39»

Населенный пункт: Челябинская область, город Златоуст

Основная идея проекта: выстраивание системы экологического воспитания в дошкольном образовательном учреждении в соответствии современной образовательной политикой в сфере дошкольного образования (реализация требований обновленного ФГОС ДО и ФОП ДО).

Цель: повышение качества воспитательной работы по экологическому туризму в ДОУ как способ формирования духовно-нравственных и социокультурных ценностей у воспитанников и их семей.

Задачи:

1.Разработать и апробировать инновационный проект «Экологический туризм в ДОУ как способ формирования духовно-нравственных и социокультурных ценностей у воспитанников и их семей»

2.Создать организационно-управленческие условия для повышения профессиональной компетентности педагогов в рамках реализации инновационного проекта.

3. Обеспечить сетевое взаимодействие с организациями – социальными партнёрами по реализации инновационного проекта. Использовать развивающий потенциал ближайшего окружения.

4. Внести содержание инновационного проекта в Программу развития и образовательную программу ДОУ.

Задачи экологического блока:

1. Расширение экологических знаний, полученных при проведении мастер – классов, викторин, бесед, экскурсий;

2. Формирование у воспитанников активного и ответственного отношения к окружающей среде;

3. Максимальное использование возможностей природного окружения;

4. Выявление воспитанников, склонных к исследовательской деятельности в области экологии;

5. Организация активного отдыха и оздоровление детей;

Задачи туристского блока:

1. Образовательная задача: сформировать знания, умения, навыки по краеведению, природоведению, топографии, различным направлениям в туризме, ориентированию, технике безопасности при проведении различных видов работ, основам медицинских знаний и оказанию первой медицинской помощи.

2. Развивающая задача: развить практические навыки по краеведению, ориентированию, технике безопасности, основам медицинских знаний и оказанию первой медицинской помощи, использованию благотворного воздействия природных факторов на все функции организма, соблюдение правил личной и общественной гигиены.

3. Воспитательная задача: сформировать научное мировоззрение в области патриотического, экологического, природоохранного, медицинского, эстетического воспитания. Обоснование возможности реализации инновационного проекта. Реализация инновационного проекта будет осуществляться следующими нормативными документами:

Федерального уровня:

в

соответствии

со

1. Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статья 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации».

2. Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся».

3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28.12.2022 № 71847).

4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2013 г. № 1155 с изм., внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 21.01.2019 г. № 31 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 февраля 2019 года, регистрационный № 53776. Изменения 2022 года.

5. Указ Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».

6. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 г. № 996 – р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».

7. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и моло дежи».

Регионального уровня:

1. Закон Челябинской области от 29.08.2013 г. № 515 – ЗО «Об образовании в Челябинской области».

2. Постановление Правительства Челябинской области от 29.10.2014 г. № 522П «О государственной программе Челябинской области «Поддержка и развитие дошкольного образования в Челябинской области» (вместе с Государственной программой Челябинской области «Поддержка и развитие дошкольного образования в Челябинской области»).

3. Приказ № 01/695 от 06.04.2022 г. «Об утверждении дорожной карты по повышению качества дошкольного образования на 2022-2024 гг».

4. Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от

04.10.2023 г. № 10321 «О приёме заявительных документов дошкольных образовательных организаций для признания организации региональной инновационной площадкой». Концептуальные подходы

Основные принципы:

1. Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру.

2. Принцип творческого отношения к делу.

3. Принцип добровольности участия в делах.

4. Принцип учета возрастных особенностей детей.

5. Принцип доступности выбранных форм работы.

6. Принцип всесторонности;

7. Принцип постепенности Индивидуальный подход В программе мы делаем упор на такие формы и методики работы как: * оздоровительно — познавательные прогулки в природу; * познавательные экологические экскурсии; * туристские прогулки; * экологические десанты; * спортивно-оздоровительные походы одного дня; * образовательные туристские экскурсии; * туристские слёты и туристско-спортивные первенства; * соревнования по спортивному ориентированию; * туристские вечера; * туристические смотры и конкурсы авторской (бардовской) песни; * викторины по экологии; * занятия на природе; экологические десанты, экоакции.

* изготовление поделок, гербариев * презентациями исследовательских работ по экологической тематике.

 

Полный текст статьи см. в приложении.